我的教育故事 (2)_第1页
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我的教育故事 丰荫明德小学 刘春峰 老师 老师 我要参加 我也报一个名 这句话很长一 段时间都浮现在我的脑海 记得这是一次体育课上 我为二年级 2 班挑选运动会投掷沙包 运动员时的一幕 我询问到 投沙包报名的都有那位同学 因为 我一直都认为投掷项目的比赛 身体条件是起到重要作用的 所以 我的目光始终在后面的高个 身体强壮的学生哪搜索时着 忽然在 队伍的最前面 和我对面站着的这个同学 他手举得高高的跳着喊 着 老师 老师 我要参加比赛 我要报一个名 我低头看了 看 原来是小辉 他身体残疾患有 侏儒症 所身材瘦弱矮小 比 同龄的同学要矮小许多 因为他身体条件的因素 我的第一印象就 把小辉给淘汰掉了 所以我推脱的说了句 哦 运动员的名额 老师已经选够了呀 可是小辉不服气的说 我要跟你挑选的运 动员比赛 我肯定比他们厉害 我要代表我们班参加比赛 这是同 学们都喊到比赛 比赛 比赛 处于无奈 我答应了小辉的要求 让所有我挑选的运动员同他 进行比赛 最后上场的是小辉 在我的试投口令还没落下时 只见 嗖的一下 闪电般的速度 小辉已经试投完毕 只看到一道美丽的 弧线从空中划过 全班同学都惊讶的 哇 太厉害了 小辉 第一名 就在那一刻 我的目光本能的往周围游离了一下 脸也红了 我惭愧的转回目光看着小辉微微笑了一下 说到 你真棒 你被 选取为运动员了 这时小辉也漏出了笑脸 突然间我意识到了自己的错误认识与对待学生的不平等 作为 老师是不应该歧视身体残疾的学生的 更不能忽视他们的成长与发 展 教育是平等的 一名合格的教师是要充满爱心 关注每一个学 生的成长 不能以貌取人 断然取义 因为你的一个小小的忽视就 可能熄灭孩子的一个自信 一个坚持 一个希望 教师是有责任和 义
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