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文档简介

第 1 页 共 3 页 教科版二上第七课教科版二上第七课 为了妹妹为了妹妹 教案教案 1 通过詹尼献血给妹妹的故事 体会感人的兄妹 亲情 学习詹尼美好的心灵和奉献精神 2 正确 流 利 有感情地朗读课文 抓住献血前后詹尼的表情变化 揣摩人物的内心 活动 2 有感情地朗读课文 教学挂图 学生齐唱 世上只有妈妈好 师 是的 妈妈对子女的爱是无私 伟大的 在 本课主人公的身一我们也可以看到同样的爱 看到 课题 同学们的小脑袋中会冒出不少的问号 会问的 小朋友也一定很会学习 现在 请说出你的问题 让 大家分享 1 学生借助拼音轻声练读课文 把难读的地方多 读几遍 2 出示小卡片 帮助学生正音 3 学生齐读课文 整体感知想一想 课文讲了一 件什么事 师生共同介绍一些输血常识 1 师 要想把课文读得更好 令人感动 还需理 解课文内容才行 学生默读课文 把文中描写詹尼的 第 2 页 共 3 页 表情的句子画出来 再读一读 2 教学献血前 师 文中的怎样描写詹尼献血前的表情的 你找 到了吗 给大家读一读 师 詹尼犹豫 嘴唇都有些颤抖 是因为他害 怕献血时会疼吗 詹尼的犹豫恐惧的真正原因是什么 出示课文第二自然段 引导学生理解詹尼的心理 活动 学生谈如何朗读指名读 学生分角色读 3 教学献血时 师 詹尼带着献血后会死的恐惧被推进了医院的 房间 文中是怎样描写病房中的兄妹二人 指名读一 读 学生用 瘦弱 强壮 造句 师 虽然两人都没有说话 其实两人在内心深处 却在对话 你知道他们都在说什么吗 詹尼为什么会 露出了微笑 学生联想 揣摩人物内心活动 师 当护士把针头插进詹尼的手臂时 詹尼的表 情为什么那么痛苦 书中是怎样描写的 去掉死死一词 可以吗 师 正因为詹尼恐惧到了极点 因此他询问医生 的声音才颤抖 指导读 第 3 页 共 3 页 4 教学献血后 师 最后医生告诉詹尼献血是不会死的 詹尼的 表情又如何 5 有感情朗读 总结全文 师 你愿意把自己感受到的情感通过朗读表达出 来吗 学生分段读全文 师 学习本课后 你有什么收获 出示文中原句后 让学生仿写句子 由于 便成为了的最理想人选 收集一些亲
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