南湖区、鄞州区、江干区、鹿城区、嘉善县五区(县)教学研讨活动暨浙江省小学体育立项课题研讨会 教案集1

20122012 年南湖区 鄞州区 江干区 鹿城年南湖区 鄞州区 江干区 鹿城 区 嘉善县五区 县 教学研讨活动暨浙区 嘉善县五区 县 教学研讨活动暨浙 江省小学体育立项课题研讨会江省小学体育立项课题研讨会 教教 案案 集集 主办单位 嘉兴市南湖区教研室主办单位 嘉兴市南湖区教研室 承办单位 承办单位 大大桥桥镇镇中中心心小小学学 20122012 年年 6 6 月月 1212 日日 1313 日日 1 让生命永葆绿色让生命永葆绿色 嘉兴市南湖区大桥镇中心小学简介 大桥镇中心小学创办于上世纪初 位于嘉兴市工业园区大桥镇 学校现有中心小 学本部和下辖步云完小两个校区 50个教学班级 2435名学生 在职教师109人 具 有大专学历 55人 本科学历41人 小学高级教师94人 中学高级教师1人 嘉兴市学 科教学带头人4名 南湖区学科带头人3名 南湖区教学能手6名 学校以 让生命永葆绿色 为办学理念 坚持育人为本 注重全体学生的全面 发展 个性发展和终身发展 学校以学生为中心 紧紧围绕学生的需要 引导学生自 主 合作 探究学习 举办 科技节 体育节 读书节 艺术节 最 大限度地为学生搭建舞台 使每一个学生都有施展才能的机会 学生的科技创新作品 美术作品 合唱 读书征文以及田径 跆拳道 排球等在比赛中均取得了好成绩 呈 现出 千树万树梨花开 的喜人景象 形成了 尊师 守纪 勤学 向上 的学风 学校本着 在行动中研究 在研究中反思 在反思中学习 在学习中成长 的原则 着力开展校本研究 教师们 爱生 精业 开拓 奉献 全面 协调 可持续地发 展 成为一支师德高尚 治学严谨 敬业爱生 充满朝气的教师队伍 学校形成了 文明 勤奋 求实 创新 的校风 处处呈现出和谐 亮丽 充满生机的景象 近 几年学校先后被评为南湖区教育教学质量目标评价优胜单位 区科技教育先进集体 区课程改革实验工作先进学校 区体育后备人才训练基地 嘉兴市文明单位 市教科 研基地 市陶行知实验学校 浙江省示范小学 省万校标准化一类学校 省健康促进 教育金牌学校 省中小学示范图书馆 省卫生先进集体 国家级绿色学校等 2 目目 录录 1 关于举行南湖区 鄞州区 江干区 鹿城区 嘉善县五区 县 教 学研讨活动暨浙江省小学体育立项课题研讨会的通 知 3 2 南湖区 鄞州区 江干区 鹿城区 嘉善县五区 县 教学研讨活 动暨浙江省小学体育立项课题研讨会活动日程安 排 5 3 正脚背踢球 教案 南湖区郝东 华 6 4 正脚背踢球 教案 杭州市江干区李 磊 7 3 5 正脚背踢球 教学设计 温州鹿城区卢享 亨 9 6 正脚背踢球 教案 宁波市鄞州 区 12 7 正脚背踢球 教学设计 嘉善县严 俊 14 关于举行南湖区 鄞州区 江干区 鹿城区 嘉善县五区 县 教学研讨活动暨浙江省 小学体育立项课题研讨会的通知 各区 县 成员及相关教师 为了提高课堂教学的质量 促进教师的专业成长 以深化 浙江省小学体育立项课题既 浙江省 2011 年教科院立项课题 基于国家课程标准的浙江省义务教育段体育 与健康 课程 建设研究 的研究为载体 充分发挥跨区域教学研讨活动的作 4 用 发现课堂教学中的问题 寻找解决问题的策略 提高体育 课堂教学的效率 现将有关事项通知如下 一 活动时间和地点 1 活动时间 2012 年 6 月 13 日 2 活动地点 嘉兴市南湖区大桥镇中心小学 3 报到时间 2012 年 6 月 12 日下午 15 00 二 活动内容及形式 1 本次活动以同课异构形式进行交流互动 专题研讨 2 上课时间为 25 分钟片断课 上课年级为四年级 教学内容 足球 正脚背踢球 3 请各位上课教师在 6 月 5 日前将教案发送到 gmaxk sina com 邮箱 三 参加成员 1 各区选派一名教师进行课堂教学展示 2 鄞州区 江干区 鹿城区 嘉善县部分体育教师 南湖区名师工作室成员 嘉兴市体育特级教师工作室成员 四 活动经费 本次会议由嘉兴市南湖区教育文化体育局教研室主办 南 湖区大桥镇中心小学承办 不收会务费 资料费 参加会议教 师的差旅费回原单位报销 嘉兴市南湖区教研室 5 2012 5 28 活动日程安排活动日程安排 日期时间内容活动地点负责人 6 月 12 日 15 00 专家 观摩和上课教师报 到 曹 强 8 10专家 观摩教师报到大桥镇中心小学郝东华 6 月 13 日 8 35 9 00 第一节课 南湖区 郝东华 大桥镇中心小学 体育馆 曹 强 6 9 10 9 35 第二节课 江干区 李 磊 9 45 10 10 第三节课 鹿城区 卢享亨 10 20 10 45 第四节课 鄞州区 黄 勇 10 55 11 20 第五节课 嘉善县 严 俊 11 30就餐 大桥镇中心小学 阶梯教室 郝东华 12 30 专家点评 研讨与活动小 结 大桥镇中心小学 阶梯教室 曹 强 体育与健康体育与健康 课课 片段教学片段教学 教案教案 学校 南湖区大桥镇中心小学 班级 四年级 执教 郝东华 时间 6 月 13 日 教学内容教学内容足球 正脚背踢球课次课次第 1 课时 教学教学 目标目标 1 通过教学 使学生初步了解正脚背踢球的动作技术原理 2 初步掌握正脚背踢球的动作技术 3 发展学生判断 移动 灵敏协调的身体素质 运动量运动量教学教学 过程过程 课的内容课的内容练习步骤练习步骤要求要求 组织形式及组织形式及 安全指示安全指示 次数次数强度强度时间时间 基本基本 部分部分 25 足球 正脚背踢 球 动作要领 动作要领 踝关 节绷紧 脚背绷 直 脚趾扣紧 以脚背正面接触 球的后中部 1 踢反弹球 2 踢得低 1 怎样踢球力量 大 球反弹得远 加上助跑 大腿带动小腿 快速摆动 2 怎样踢球球飞 得低 1 二列横队 在距离墙面 6 米处分别对 墙踢反弹球 15 15 大 大 120 120 7 重点 重点 脚背正面 踢球 难点 难点 大腿带动 小腿快速摆动 易犯错误 易犯错误 1 脚尖触球 没 用脚背正面踢球 2 踢球部位不正 确 3 支撑脚站位不 对 4 大腿带动小腿 快速摆动 5 踢球动作紧 不够协调 3 踢得直 4 射门 方法 用正 脚背踢球射 门 踢进 了球反弹回 来得 3 分 踢进了球没 反弹回来得 1 分 没踢进 得 0 分 每 人踢 10 次 比谁得的分 最高 支撑脚站在球 的侧面 用脚背正面踢 球的后中部 3 怎样踢球球能 反弹回来 踢得 直 用脚背正面踢 球 4 用正脚背踢球 进行射门 射门练习 注 意动作 射门比赛 2 队形同上 3 队形同上 4 队形同上 安全提示 1 踢球过程 中前面有人 可以稍等 不要踢到人 2 移动过程 中注意避让 避免碰撞 15 15 15 10 10 大 中 120 120 120 90 120 场地场地 器材器材 纸制足球 27 个 课后课后 小结小结 体育与健康实践课教案体育与健康实践课教案 授课教师李磊单 位杭州市夏衍小学上课时间 6 13 地点嘉兴 教学对象水平二 四年级人数40 人课 次第 1 课次 教材内容足球 正脚背踢球 重点正脚背踢球部位难点支撑脚的站位 教 学 目 标 1 认知目标 认知目标 通过练习 100 的学生了解足球正脚背踢球的方法 区分脚内侧与正脚背等部位 形成动作概 念 2 技能与体能目标 技能与体能目标 通过学习 学生粗略掌握正确正脚背踢球的部位和方法 70 学生基本会用正脚背踢球 30 学生有正脚背够踢球动作意识 并在带球 射门等足球游戏活动中运用 提高学生从事足球活动的能力 发展下肢对物体 足球 的控制能力 身体协调能力和空间判断能力 3 3 情感目标 情感目标 通过练习 培养学生相互观测评价 互帮互助等良好品质 练习 课的 部分 课的内容教师活动学生活动组织示意图次 数 时间 8 准 备 部 分 7 8 一 课堂常规 二 准备活动 1 慢跑 2 专项准备操 原地与行进间 组织与策略 组织与策略 1 师生问好 2 宣布课的内容 要 求 3 示范与讲解各项准 备活动 1 原地专项准备操讲 解与示范 2 行进间专项准备操 讲解与示范 学法与步骤 学法与步骤 1 列队听讲 2 做原地专项准备操 3 做行进间足球韵律 操 4 充分活动身体各部 位 组织图示 要求 快 静 齐 1 次 4 基 本 部 分 25 28 基 本 部 分 25 一 正脚背踢球一 正脚背踢球 1 1 自由带球 自由带球 2 体会正脚背带 体会正脚背带 球球 3 正脚背踢球 正脚背踢球 组织与策略一 组织与策略一 1 教师讲解 示范自 由带球的动作要领 2 组织学生自由带球 练习 1 一声哨音踩球 2 二声哨音抱球 3 根据学生练习并矫 正与反馈 评价 组织与策略二 组织与策略二 1 从学生自由带球中 引导出正脚背带球并 明确本课重点 正脚 背踢球部位 2 教师讲解 示范正 脚背带球的动作要领 并让学生在脚背处贴 上便利贴进行练习 3 组织学生进行练习 让学生去体会正脚背 带球动作 组织与策略三 组织与策略三 1 明确支撑脚站位并 讲解正脚背踢球动作 与示范 2 指导学生 1 人 1 球 原地正脚背踢球练习 3 进一步体会正脚背 踢球动作与支撑脚选 位 4 根据学生练习矫正 学法与步骤一 学法与步骤一 1 认真看老师示范动 作 听动作要领 2 运用脚的任意部位 自由带球 3 注意力集中 听哨 音做踩球 抱球动作 4 根据教师反馈自主 练习 学法与步骤二 学法与步骤二 1 学生认真听 跟着 老师的思路进行思考 并积极回答问题 2 运用正脚背自由带 球 体会带球部位及 方向 提高控球能力 3 学生进行自主练习 4 相互观察与评价学 习 学法与步骤三 学法与步骤三 1 脚背贴标志明确踢 球部位 2 支撑脚踩模板上练 习正脚背踢球动作 3 原地快速有节奏的 练习上步 摆腿 正 脚背踢球动作 要求 重心底 动作 组织图示 1 图 1 要求 集体与自主练习结 合目的 提高对球的控制 力 组织图示 2 同上 组织图示 3 组织图示 4 3 5 次 3 4 次 2 2 3 3 9 28 重点 正脚背踢 球部位 难点 支撑脚的 站位 4 4 行进间正脚背 行进间正脚背 带球与踢球游戏带球与踢球游戏 活动活动 5 5 正脚背带球射 正脚背带球射 门门 与反馈 评价 组织与策略四 组织与策略四 1 队伍调动与组织 2 讲解 示范 并组 织学生练习与评价和 重点提示 3 评价学生运用正脚 背直线带球与踢球运 用游戏活动的能力 组织与策略五 组织与策略五 1 队伍调动与组织 2 教师讲解 示范 组织学生进行集体练 习 3 教师鼓励和安全提 示 4 评价教学效果 连贯 4 通过评价 改进支 撑脚选位动作与掌握 正确正脚背踢球部位 4 学法与步骤四 学法与步骤四 1 2 人一组在 5 米的 距离内运用正脚背直 线带球与踢球游戏练 习 2 4 人一组自主练习 体验正脚背直线带球 与踢球运用游戏活动 学法与步骤五 学法与步骤五 1 在 5 米的距离内正 脚背运球并射门 2 通过进球检查学习 效果 目的 正脚背踢球