数学北师大版六年级下册图形的旋转2_第1页
数学北师大版六年级下册图形的旋转2_第2页
数学北师大版六年级下册图形的旋转2_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

图形的旋转图形的旋转 二二 教学设计教学设计 教学内容教学内容 北师大版六年级数学下册第三单元 图形的旋转 二 学习目标 学习目标 1 通过视力观察 操作等 在方格纸上认识图形的旋转 进一步体会图形 的旋转的基本要素 2 能在方格纸上画出一个简单图形绕图形上的某个顶点旋转 90 后的图形 教学重点 教学重点 图形旋转的三要素 旋转中心 旋转方向 旋转角度 教学难点 教学难点 在方格纸上将图形按顺时针或逆时针旋转 90 并能将旋转后的图形画出来 教学准备 教学准备 方格纸 课件 三角尺 教学过程 教学过程 一 复习 图中的横杆是怎样旋转的 怎样将图形的旋转描述清楚 二 动手操作体会方法 活动一 小旗的旋转 1 出示题目 画出图中的小气绕点 M 顺时针旋转 90 后的图形 独立读题 想一想 绕点 M 顺时针旋转 0 后的小旗 是怎样的 2 学生尝试画图 3 组织交流 你是怎么画出 绕点 M 顺时针旋转 90 后的小旗 的 想想你画的图形符 合题目的要求吗 学习成果预设 方法一 用纸剪一面小旗 或用手头的学具代替小旗帮助思考 摆出绕点 M 顺时针旋转 90 后的小旗 再画 方法二 绕点 M 顺时针旋转 90 后的旗杆 再画小旗 4 教师点拨 你认为哪种方法比较省力 活动 二 三角形的旋转 1 三角形 ABC 绕点 A 顺时针旋转 90 1 读一读 题目告诉我们什么要求 你准备怎么画 重点交流整个图 形旋转后是怎样的形状 从哪条线段入手比较方便 2 试一试 学生在方格纸上三角形 ABC 绕点 A 顺时针旋转 90 后的图形 3 展示交流 投影展示 让学生说说是怎么画的 整个图形旋转后是怎 样的形状 方法预设 方法一 先画出线段 AC 绕点 A 顺时针旋转 90 之后的位置 再画出线段 A B 绕点 A 顺时针旋转 90 之后的位置 最后链接 BC 方法一 先画出线段 AB 绕点 A 顺时针旋转 90 之后的位置 再画出线段 A C 绕点 A 顺时针旋转 90 之后的位置 最后链接 BC 4 比一比 这两种方法的共同点是什么 从那条线段入手比较方便 2 出示 三角形 ABC 绕点 B 逆时针旋转 90 你会画吗 试试看 1 学生尝试独立解答 2 集体交流各自的画法 3 小结 刚才我们是怎样去画一个图形旋转后的图形的 有什么需要注意的 成果预设 先弄清旋转中心 旋转方向和旋转角度接着画出图形中的一条线段按要求 旋转后的位置 然后画出其余线段 画完后再按旋转要求想一想 3 课堂练习 1 第 31 页练一练第 1 题 想一想 填一填 2 练一练第 2 题 画一画 并和邻桌交流你是怎样画的 3 练一练第 3 题 想一想 用什么方法判断图中的图形旋转了多少度
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论