建立超链接说课VIP

建立超链接建立超链接 说课稿说课稿 初二信息技术教师 马庆珍 1 说教材说教材 1 教学内容分析 本节内容宁夏教育厅教研室编著八年级信息技术 上 第 5 单元第四 节 本节课在学生学会制作网页础上 学习利用超链接合理有效地组织 网络资源 以提高学生处理信息 加工信息的能力 2 教学目标 知识目标知识目标 1 掌握建立网页间超链接 建立网页内超链接和电子邮件超链接的方法 2 能够通过创建超链接 合理有效地组织网页资源 能力目标能力目标 学习利用超链接合理有效地组织网络资源 提高学生处理信息 加工信息的能 力 情感目标情感目标 培养学生团队合作精神 创新能力 3 教学重点难点 重点掌握建立网页间超链接 建立网页内超链接和电子邮件超链接的方法 难点是书签超链接的建立 2 说教法说教法 本节课采用讲解演示法 任务戏动法 小组合作等教学方法 使学生积极去探索 网页的制作 3 说学法说学法 本节课以讲解 网页间的超链接 书签超链接 等为例 以 做一做 为学习 指导 以 试试看 为练习任务 让学生通过自主的实践操作 学习建立超链接的 操作 从而去尝试与 外部建立超链接 提高学生制作网页的技能 四 说教学过程四 说教学过程 1 引入新课 教师出示一个网页封面 上面有 请点击进入 xxxx 个人网站 没有设置超级 链接 请一位同学点击 并让同学们分析为不能进入网站首页 教师引入 对 由于这个封面没有添加超级链接 所以我们无法看到网站的其它页 面 超级链接时是网站的生命 有了它 不但可以方便地浏览本网站的网页 甚至 还可以通过超级链接跳转到别的网站进行浏览 这节课我们就来为自己的个 人网站赋予生命 超级链接 体验超链接 通过 我的家乡 案例网页 体验超链接的特点为 讨论 理解超链接在网络上的作用 演示 教师利用 IE 浏览器打开 我的家乡 网页 演示超链接功能 通过超链 接可以实现网页间的跳转 面整个网页就是能过超链接有机地组合在一起的 学生带着问题思考超链接在网络上的作用 设计意思 让学生对超链接产生亲切感 引入网页制作中的超链接 讲解 我们浏览网站时可以发现 在页面上都 有一些文字或图片 当鼠标指针移 到网页中的这些文字或图片上时 就会变成一只手掌的样子 通过点击这些文字或 图片 我们就可浏览到其中的详细内容 其实就是链接到一个新的页面上 网站中的超链接一般有三种 一种是在同一站点内的网页之间的超链接 目的 是实现页面之间的快速跳转 另一种是同一网页中的超链接 也叫书签 第三种是 与站点处部的超链接 2 新课 建立网页间超链接 出示任务一出示任务一 设置 我的家乡 网站中网页间的超链接 演示演示 演示课本 80 页 做一做 设计意图 本部分为方法策略的教学 以教师演示为主 有助于学生理解 为分 层教学铺设基础 讲述讲述 结合网页浏览 讲解超链接的两个要素 链接源 如 在 我的家乡 网站 主页中 风景名胜 这几个字就是链接源 与链接目标 如 风景名胜 的网页 试试看 试试看 分别在导航栏中建立 回族风情 西夏文化 自我介绍 三组文字与 hzfq htm xxwh htm zwjs htm 3 个网页文件的超链接 学生分组完成以上练习 教师指导 请出某一小组代表 为同学演示上述问题的操作方法 提问 只有文字对象可以超链接吗 让学生阅读第 82 页 小博士 并动手尝试 试试看 建立主页图片与网页之间的超链接 预览其他网页 并测试各个超链链接 的效果 建立网页内的超链接 出示问题 什么是书签 制作书签超链接的 2 个步骤是什么 学生自己看书 试着完成 82 页 做一做 先试着去做 请一名同学上台讲解 寻找两个问题答案 点评 教师对学生的操作给予一定的评价 并对出现的问题给予纠正 实战练习 学生根据自己水平 按 84 页 试试看 中的要求进行实践 3 课堂小结 这节课我们学习了各种超链接的使用方法 同学们都做得非常好 通过本节课 学习你应该能够使自己的网页更加神奇 美妙 4 作业设计 尝试制作不同网页之间的书签超链接 并在每页设置 上一页 下一页 返回 超级链接 尝试与电子邮件相链接 并将百度 搜狐等常用网站的 logo 添加进来 并设