小小的声音教案设计

第 1 页 共 6 页 小小的声音教案设计小小的声音教案设计 一 概述 小小的声音 是长春版小学语文二年级下册第 十二单元的第一篇讲读课文 这是一首充满幻想 充 满真爱的童趣诗 诗中借助小小的声音传递着儿童心 中的渴望 歌唱和平 幸福 美好的未来 歌唱人与 人之间真诚的爱 设计教学时数 2 课时 二 教学目标 1 学会认识两个生字 会写 6 个生字 2 掌握一些常用的识字方法及朗读技巧 3 熟练 流利 有感情地朗读课文 培养学生 从小热爱和平生活 向往美好未来的理想和愿望 本课的重点是多种方法识记生字 难点是体会小 作者让世界充满爱的思想感情 三 学者特征分析 1 学生是 8 9 岁的儿童 思维活跃 课堂上喜 欢表现自己 对语文学习有浓厚的兴趣 2 学生在学习中随意性非常明显 渴望得到教师 或同学的赞许 3 学生已有一定的拼读能力 能阅读拓展材料 第 2 页 共 6 页 4 学生对于识字兴趣很高 识字方法已有所掌握 能采用自己喜欢的方式来识记生字 并且能自己创设 情境来巩固 应用生字 5 学生能根据提示仿 续或创编写故事 并乐于 表达 6 学生初步具备上网浏览的技能 四 教学策略的选择与设计 根据教材内容和学生的年龄特点 兴趣爱好以及 认知水平 引导学生以读为本 做到充分朗读 在读 中感知 在读中积累词语 在读中培养语感 在读中 受到情感的熏陶 培养学生的语言表达能力 五 教学资源与工具 教 具 识字卡片 录音机 词语迷宫图 小黑 板 诗句课件 充分利用多媒体教室 六 教学过程 歌曲激趣导入新课 师 同学们 听过这首歌吗 一个小朋 友把他要 种太阳的愿望用歌声唱了出来 而菲律宾的巴特娜格 小朋 友却把自己的愿望写成了一首诗歌 你想知道吗 好 下面我们就 来学习这首诗歌 小小的 音 同学们 音 这个字你认识吗 在哪里见过它 那你能帮它找个朋友 第 3 页 共 6 页 用它说一个 词语吗 哎呀 你们可真了不起 不知不 觉的都帮老师把课题说出来了 那就是小小的你能 用 声音 说一句话吗 读文认字 初步感知 1 师 下面老师来读一遍课文 请同学们注意 听准字音及语气的 轻重和停顿 2 你想自己读吗 那你遇到不认识的生字或词 语要怎么师 你们的想法真不错 那就按你们想的去 读一读课文吧 3 要想把课文读得更好 就一定要和生字宝宝 交朋友 那你能用拼读拼音的方法认识这些字宝宝吗 同学们认得真快 教师想检验一下你们认得怎么 样 请 组开火车读一读 同学们读得真清楚 那么如果老师把字宝宝的拼 音帽子 摘下来 你还会认识他们吗 师 请你快速的看生字 告诉老师你认识了哪个 字 是用 什么方法记住它的呢 a 微 请同学们看老师在干什么 这 是一种什么样的笑呢 那你能根据你对微笑的理 解说说 微 的意 思吗 那么 如果教师想写这个 微字 都要注意什么呢 你能 不能当老师的小参谋 b 舞 孩子们 属于你们的六一儿童节 第 4 页 共 6 页 就要到了 到了那 天 我们学校有很多的同学会穿着漂亮的衣服 他们要做什么啊 那你认识舞字吗 请你从生字卡片中挑出来 那 哪 位同学愿意到前面做几个舞蹈动作呢 让老师也感 受一下你们优美的舞姿 孩子 你们是最善于发现的 了 你观察一下舞 字 想一想老师为什么要叫 4 名 同学到前面来跳舞呢 想和 老师学写舞字吗 c 着 这个字你们认识吗 怎么认识的 它和哪个字长得 像呢 看 着 着火 这个词 你会读吗 看来这个 着 字是 一个什么字 多音字 同学们在平时也千万要注意不能玩火 以 免引 起火灾 4 同学看诗的 1 2 节 你长到小小的声音的梦 想了吗 清新 是什么意思啊 如果你生活 在空 气清爽新鲜的世界心情会怎么样 请你读出这种感 觉 师 对着太阳微笑 自由地跳唱歌 你又体会到小作 者什么样的心情了啊 你能读出这种快乐和幸福吗 教师此处要引读 5 到底小作者唱的是什么歌呢 他又要歌唱什么 呢 d 真 你们可真厉害 认字认得这么有 第 5 页 共 6 页 办法 老师说的这 句话当中就有今天的一个生字宝宝 你听出来了 吗 它和学过 的哪个字像呢 要注意它的里面是几横啊 你知道 反义 词是什么吗 你能把这个词语补充完整吗 弄成 e 诚 本课还出现了一个 讠 的字 是谁啊 你还知道 哪些讠的字 你认识它吗 那你们说 诚 还是 一 个什么字呢 你能再说出几个形声字吗 告诉老师 你还 知道哪个 cheng 字 师 你能用 诚 说一个 词语吗 你认为 真诚 是什么意思 用 真诚 说 话 6 你能带着这种 真诚 读出小作者美好的愿 望吗 巩固学生的识字情况 1 帮助 闯迷宫 真诚 尽情 梦想 理想 愿望 清新 未来 充满 微笑 师 老师画横线的词语有什么特点啊 2 词语乐园 第 6 页 共 6 页 踏着音乐的节拍 跳起欢快的舞蹈 带着可爱的微笑 拥抱真诚的人生 总结深化 师 声音无处不在 真诚到处都有 幸福和快乐 会永远 伴随 让我们从现在起珍惜幸福 真诚付出 去实现心中的梦想 共同歌唱和平 幸福 美好的 未来 七 教学评价 项目 自评 互评 师评 字词掌握 词语朗