川教版历史七年级上册1.3远古的传说课时训练B卷

第 1 页 共 6 页 川教版历史七年级上册川教版历史七年级上册 1 31 3 远古的传说课时训练远古的传说课时训练 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 8 8 题 共题 共 1616 分分 1 2 分 下列远古居民出现的顺序排列正确的是 北京人 半坡原始居民 河姆渡原始居民 炎黄联盟 A B C D 2 2 分 2019 年 7 月 4 日 台湾清华大学 新竹交通大学和高中的 260 余名师生前来黄帝陵参加 2019 年 两岸青年大祭祖 活动 以增加台湾青年对 同根同源 和 一个中国 的认同感 对此理解不正确的是 A 目的之一是增加台湾青年对 同根同源 的认同感 B 两岸青年祭奠黄帝是因为他是中华民族人文初祖 C 该活动可以增加台湾青年对 一个中国 的认同感 D 台湾师生被迫前来参加 2019 年两岸青年大祭祖 3 2 分 传说 4000 多年以前 黄河中下游地区有两位杰出的部落首领 其中一位教民农耕 是农业生产的 创始人 为了给人们寻找治病的草药 尝百草之滋味 一日而遇七十一毒 他是 A 炎帝 B 黄帝 C 蚩尤 D 大禹 4 2 分 神农耕而作陶 反映的历史现象是 第 2 页 共 6 页 A 半坡原始居民过着以农耕为主的定居生活 B 大汶口墓葬中有大量陶器随葬品 C 原始农业的发展促进了原始手工业的产生 D 大汶口原始居民中晚期出现了贫富分化 5 2 分 海内外华人都称自己为 炎黄子孙 是因为 A 华人都是黄色皮肤 B 被尊奉为中华民族人文始祖的是炎帝和黄帝 C 炎帝 黄帝打败了蚩尤部落 D 我国原始居民主要生活在黄河流域 6 2 分 既当过部落联盟首领 又成为国王的是 A 尧 B 舜 C 禹 D 炎帝 7 2 分 下列古代制度中 最能体现民主精神的是 A 世袭制 B 禅让制 C 分封制 D 等级制 8 2 分 后人根据神话传说绘制了大禹治水像 下图 此图能得到印证的历史信息是 第 3 页 共 6 页 A 大禹治水 多次过家门而不入 B 大禹用疏导法将洪水引入大海 C 大禹建立夏朝 早期国家产生 D 耒耜是当时重要的生产工具 二 二 非选择题非选择题 共共 1 1 题 共题 共 2020 分分 9 20 分 如图 阅读下列图片 图一 炎帝陵 图二 黄帝陵 图三 大禹陵 请回答 1 图一相关的人物对中华民族作出哪些贡献 2 图二所指的人物有什么事迹流传后世 3 图一 图二中的人物在中华民族源远流长的历史过程中有什么样的重要地位 4 人们最敬佩图三人物是因为哪一件事 这个传说反映了什么 三 三 活动探究活动探究 共共 1 1 题 共题 共 1515 分分 10 15 分 读图回答问题 第 4 页 共 6 页 1 请你按生活年代排列出这四位部落首领的先后顺序 2 这些首领中与我国原始社会末期一种民主推选部落联盟首领的制度相关的人物有哪些 他们有哪些优秀 品质值得我们学习 3 以上都是古代传说中的人物 请你谈谈传说和史实有什么区别 第 5 页 共 6 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 8 8 题 共题 共 1616 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 二 二 非选择题非选择题 共共 1 1 题 共题 共 2020 分分 9 1 9