【写作范文3篇】五年级零花钱大计划读后感.doc_第1页
【写作范文3篇】五年级零花钱大计划读后感.doc_第2页
【写作范文3篇】五年级零花钱大计划读后感.doc_第3页
【写作范文3篇】五年级零花钱大计划读后感.doc_第4页
【写作范文3篇】五年级零花钱大计划读后感.doc_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

【写作范文3篇】五年级零花钱大计划读后感 下面提供的文章可用于工作中写作参考,提高效率,如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片,只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.五年级零花钱大计划读后感2.小学五年级上册语文期末总复习计划3.20xx年车间主任工作计划ppt五年级零花钱大计划读后感我们小孩都有零花钱,但是,如何赚零花钱,如何正确使用零花钱?零花钱大计划这本小说给出了答案。 这本书讲的是格雷格一个天生擅长理财的六年级学生,他非常善于赚钱,于是,升上六年级后,他开始在学校里卖小玩意儿,小玩具。 但是,这被校长禁止了。 于是他又开始画自己的小漫画并出售,而他的竞争对手莫拉也开始制作小漫画,最后他们一起制作、经营小胖漫画,最后他们把小胖漫画办成了一家公司,并在校园的福利社里销售。 他们还把赚的钱捐给学校的图书馆。 读了这本书,我觉得,我们虽然还小,但是要是像格雷格这样从小就会赚钱,知道如何正确地花钱,这才是真正的理财。 想想我自己,一得到零花钱,立刻去把那些明明还能用的文具替换成新的,而遇到捐款时我因没多余钱,只能吝啬地捐一两块钱。 我觉得我们的零花钱应该用在恰当的地方,不应该用它们去买一些毫无用处的游戏点卡、多余的文具和玩具。 不买多余、无用的东西,这也是一种环保。 我还从没有自己赚过钱。 我们买这些的钱都是爸爸妈妈的,如果我们自己积极动脑,赚一些“外快”,那么就不用浪费爸爸妈妈的钱了。 我决定以后一定要自己像格雷格一样自己挣钱,并且不浪费每一分钱,让钱得到真正的充分的利用。 这本书更让我知道,只要不懈努力,什么事情都会成功。 小学五年级上册语文期末总复习计划 一、复习目标着眼于全面提高学生的语文素养,巩固所学知识,把知识条理化、系统化,形络,使学生在知识与知识之间、知识与能力之间建立新的联系。 引导学生站在更高的层次上,将知识进行再认识,开展新的实践活动。 提高后进生的成绩,查缺补漏,让每个学生取得优异的成绩。 让学生掌握答题技巧,形成解题能力。 通过复习使学生牢固掌握应该掌握的字、词、句、篇的知识,形成一定的语文能力,使学生具有一定的语文素养。 二、复习安排(一)、注重复习内容的整体性复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化,让学生从整体上把握所学内容。 这就要求教师首先要指导学生从整体上把握整册教材。 在期末总复习之前先把全册教材中的基础知识按照拼音、字、词、句等不同的内容进行分类,把课文中出现的练习题类型分别列出来(可提示学生参照课本中的“积累运用”和课后练习题,同时注明各题型出现在课本的哪一页);再把阅读思考题的类型、作文训练的不同内容等也分门别类地列出来。 这样,使学生从整体上把握了全册内容,复习就有章可循,有的放矢。 其次,教师要采取恰当的复习形式,有些内容可以整册教材为整体复习,如生字、多音字、诵读课文等部分基础知识及作文训练等;有些内容也可以单元教师为整体复习,如阅读能力的训练等。 但不管采取哪种形式,都要着眼于各类知识的整体性,使之系统化、综合化。 (二)、复习内容 1、汉语拼音巩固已学过的汉语拼音知识,能够准确、熟练的拼读音节,能借助拼音识字、正音、阅读,学习普通话。 熟练掌握大写字母。 声母、音序、音节。 会看拼音写汉字、词语和句子。 2、字、词理解本册的生字,能读准字音,记住字形,结合语言环境理解字义。 能在具体的语言环境中辨析同义词、反义词,选择适当的词语。 会在口头和书面正确运用学过的词语,并能按一定的规则进行正确搭配。 联系上下文理解含义深刻的词语,领会其感情色彩。 3、句子能找出句子中用错的字词,并改正。 能用修改符号修改明显的病句。 能用常用的词语和关联词造句。 能把句子写具体。 (扩句、缩句)并且能判断修辞手法,使用比喻、拟人、夸张、排比等手法写句子。 能把陈述句改为反问句、感叹句。 4、标点符号巩固、学习使用书名号、顿号、引号等用法。 5、课文与阅读熟悉每课内容,按要求复述,背诵有关课文,按要求依照课文内容填空。 欣赏古诗的语言美,意境美,能默写并逐句解释。 理解课文中含义深刻的句子。 能阅读短文,完成有关练习。 6、作文能写简单的记叙文,要写得有一定的条理,有具体内容,语句通顺。 能根据提供的材料进行改写。 并能给作文写评语。 学会修改作文。 7、综合练习和评讲习题。 三、复习措施 1、以听写的方式检查字词。 听写前先布置作业复习课后生字词及补充的四字词、成语。 复习单元同步练习中出现的词语。 听写后做评讲,将易错字、重难点字重点讲解。 集中讲学习这些字词的方法。 2、课堂抽背和默写重点语段相结合。 3、课堂练习、课堂评讲。 教答题方法。 4、这学期所有的试卷和练习题。 5、指导考试技巧、强调卷面的书写。 6、阅读课内语段抓重点课文的重点语段,了解文章的中心,进行阅读的训练(注重古诗文的背诵、理解、默写)课外语段(要注重能力的培养,训练学生答题方法。 形成阅读能力) 四、帮助学困生。 1、组织“一帮一”的学习合作小组。 一个优等生对应一个学困生。 2、每次听写、默写之后,老师单独进行指导。 3、利用休息时间进行辅导。 4、及时与家长联系,让家长在家配合。 加强监督、沟通。 20xx年车间主任工作计划ppt在新的一年,我车间要在去年所有工作已经达到较好效果的基础上,与工厂管理实践相结合,通过深入开展“比学赶帮”活动,重点精力放在生产管理和队伍建设上,不断深化对标建标追标,努力降低装置成本,提高产品质量,建设安全稳定向上的新包装。 实现车间生产管理和队伍建设的科学发展,进一步提升xxx厂的环保经济运行水平,为公司“安全,效率,发展,和谐”建设作出自己的贡献。 现制定新一年的工作计划1,不断加强安全管理工作我们将在认真吸取事故教训的基础上,把安全生产作为公司管理工作的重中之重来抓,采取多种措施保障安全生产无事故。 1)是坚持开展安全培训工作。 将安全用电,各工种及设备的操作规程和应急抢救知识作为培训重点,不断强化意识安全。 2)是突出安全重点,抓好安全薄弱环节的有效监控。 加强中夜班现场管理,坚持车间管理人员跟班作业;重点抓好预处理酸洗,镀铜酸洗碱洗,行车吊运等要害部位的管理工作。 3)是坚持安全常规管理,对安全工作常抓不懈。 健全车间安全生产会议,巡回检查,设备检修,交接班等记录,将整个生产过程记录在案,便于分析查找问题。 2,开源节流,降本增效节能降耗是公司长期发展的重要工作,节能降耗就意味着增效,只有增效我们的企业才会有更美好的明天。 20xx年我们将在以下几方面开展工作,以期进一步降低原辅材料和能源消耗,为企业节省没一分钱。 一是合理安排人员,对现有的岗位人员进行梳理,以产定员,尽量减少公司的劳动力成本;二是合理安排工作时间,尽量连续生产,避免能源浪费,合理安排用电时间,大用电量的设备尽量在晚上开启,并在生产间隙关闭水电气,节约每一度能源;三是对原辅材料进行精细管理,杜绝浪费现象的发生,将原辅材料的消耗控制在3%之内;四是将消耗与员工的收益挂钩,有奖有罚。 3,提高员工的质量意识,加大质量管理力度,提高成品一次合格率应对20xx实芯焊丝在质量管理上存在的一系列问题,我们将在20xx年采取以下措施来保证产品质量,提高成品一次合格率。 一是加强生产操作人员质量培训,强化员工质量意识。 我们将与质检部门合作,对操作员进行定期的培训,使员工了解质量工作的重要性,并对ISO9000质量管理体系有初步的认识,且在平时生产现场中对员工的质量意识不断强化,使其熟知本工位可能产生的质量问题和避免方法。 二是加强检验员的质量巡检工作,避免重大质量事故的发生,并要求其对当班质量情况记录在案,使我们有迹可循,便于质量管理与研究。 三是建立合理的奖惩制度,在考核机制中加入质量考核,与员工的收入挂钩,奖优罚劣。 通过以上措施保证全年产品一次合格率达到98%。 4,加强设备管理在经济运行部的领导下,针对车间设备管理现状,制定办法加强设备保养及管理,不断提高设备保养技能,有力的保证了生产效率的提高和产品质量的稳定一是制订设备保养及管理办法对设备的日保,周保,月保制度化,定期检查,实施各种激励手段,引导员工运用正确的方法进行设备保养。 二要加强设备保养技能交流,培训,定期召开设备管理会议主要是纠正不良设备使用和保养行为,交流工作技能。 上述措施有效的保证了设备的高效,稳定运转,为按时保质交货提供了强有力的支持。 5,保证工艺贯彻率在20xx年,我们将加强员工的生产工艺培训,增加员工对本工位的工艺熟知度,加强员工的技能水平,保证工艺的贯彻率达到98%。 6,加强现场管理,推进

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论