英语人教版五年级下册《威尼斯的小艇》教案

威尼斯的小艇威尼斯的小艇 教案教案 一 激趣导入 师 同学们喜欢旅游吗 我们的旅程开始了 请欣赏风景名胜 猜猜它的地名 抽生猜 齐猜 师 对 这就是举世闻名的水城威尼斯 威尼斯又被称作水上都市 桥城 它至今仍然是 世界上没有汽车的城市之一 在这样一座水城上游览我们需要什么交通工具呢 小艇 意大利人称它为贡多拉 而我们称它为小艇 板书 小艇 齐读课题 师 今天就让我们随美国作家马克吐温一起乘从威尼斯的小艇游览这座美丽的城市 感受 它别样的风情吧 你们准备好了吗 打开书 请你们放声朗读课文 读准字音 读通句子 边读边思考 课文是从哪几方面来写小艇的 师 把书平放 读完课文 书中的词语会读了吗 先读这组词语 谁来读 哗笑 停泊 纵横交叉 生 指名生读词语 师 这组词里有几个字很容易读错 你们知道这几个字有什么规律吗 生 指名生答 这几个词里面都有多音字 师归纳总结多音字 哗 泊 叉 师 还有一个字很有意思 它有 4 个读音 我们一起来看一下 叉 师 第二组词语 谁来读 生 小艇 船艄 船舱 师 你发现了什么 生 都带有舟字旁 师 在比较中发现异同点 有助于我们掌握生字 第三组词语 谁来读 生 操纵自如 手忙脚乱 师 这组词语你发现什么特点 生 它们是一组反义词 师 没错 一个表示动作的娴熟 一个是表示动作的慌乱 这些词里面有我们今天要写的 两个生字 出示 艄 舱 像这样左右结构的字写的时候要注意什么 左窄右宽 师范生 生练写 强调写字姿势 师 知道课文是从哪几个方面来写小艇的吗 样子 技术 作用 师边写边说 作者如 何精彩地描写小艇的样子的呢 现在我们就到课文中去把它们找出来 师 请齐读自学提示 默读第 2 自然段 想想小艇的样子有什么特点呢 边读边在书上画 出描写小艇特点的词 师点击课件 师 好 开始吧 师适时点拨 二 品读探究 合作交流 一 自主探究 组内交流 二 汇报学习情况 小艇的样子奇特 师 威尼斯的小艇有些什么特点呢 生汇报句段 威尼斯的小艇有二 三下英尺长 又窄又深 有点像独木舟 船头和船艄向上翘起 像挂在天边的新月 行动轻快灵活 仿佛用田沟里的水蛇 师随机 点击 师 你画了哪个关键词 生 翘起 新月 师 你知道什么是新月吗 生 刚刚发现的月亮 师 那昨天晚上我刚刚发现又大又圆的月亮是新月吗 那是满月 什么时候的月亮是新月 呢 生 月牙儿是新月 师 问题听清楚 什么时候的月亮是新月 要不要老师告诉你们 农历月初的时候叫新月 师 先请同学们看大屏幕 多媒体课件呈现小艇的样子 大家看后能用自己的话描述小艇 的样子吗 生 威尼斯的小艇就象弯弯的月亮 生 像月牙儿 生 小艇像眉毛 生 像镰刀 生 我觉得小艇像香蕉 生 我感觉像小船 师 还写了小艇的什么特点 生 行动轻快灵活 仿佛用田沟里的水蛇 师 师点击 写出了小艇行动轻快灵活 师点击 的特点 师 小艇还有什么特点 生 第一句 威尼斯的小艇有二 三下英尺长 又窄又深 有点像独木舟 写出了小艇长 窄 深的特点 师 你画了哪些关键词 长 窄 深 师 小艇有多长 二三十英尺长 也就是 6 9 米 好长的小艇 师 我把你们刚才找到的描写小艇特点的词归纳了一下 是这样的 和原文一样吗 课 件出示 威尼斯的小艇有二三十英尺长 又窄又深 船头和船艄向上翘起 行动轻快灵活 师 用这样的句子就能表现出小艇的特点 作者为什么要用书上的句子呢 生 师 你真是作者的知音 那你们再反复的读一读这几句话 看看这几个比喻句有什么不一 样的地方 生 比喻词不同 师 为什么作者要变化比喻词来用呢 生 这样可以使句子更丰富 师 马克 吐温观察细致 描写时抓住了事物的特点 加上比喻的巧用 把小艇的样子表 现得淋漓尽致 师 谁能通过自己的朗读把小艇的样子表现出来 抽生读 师 谁来评价一下 师 老师给你们一点小小的建议 把表示特点的词重读 就可以了 生齐读 师 通过朗读 小艇的样子给你留下了怎样的印象 板书 奇 师指导背诵 你想用什么方式来记住这子样子奇特的小艇呢 师引导 拿起画笔把它 画下来 把这段优美的文字 背下来 师 好 下面就请同学们从中选择一种开始行动 配乐 生 师 完成好了的请举手 师 你的记性真好 来 大声地背给大家听听 师 你的画技真棒 几笔就作一幅画 师 这么漂亮的小艇 这么优美的文字 咱们一起来美美地背一遍吧 船夫的驾驶技术好 师过渡 威尼斯小艇的独特 灵活 轻快 我真想去坐一坐威尼斯的小艇 看一看 玩一 玩 想知道坐在里面是什么感觉吗 来听 师配乐范读 坐上小艇有什么感觉呢 指名 回答 生 坐在里面很舒适 因为 皮垫子软软的像沙发一般 生 坐在船舱里 望望耸立在两岸的古建筑 跟来往的船只打招呼 所以我想乘坐小艇 充满情趣 师 大家理解得很正确 真棒 师 造型别致的小艇 人坐在里面舒服极了 还别有一番情趣呢 但千万别忘了驾驶小艇 的船夫 别忘了他们的驾驶技术 师 你们觉得船夫的驾驶技术怎么样 生答 师板书 好 师 书中能找到这句活吗 读给大家听听 齐读 点击课件 师 船夫的技术好在哪里呢 读一读第 4 段 把描写船夫技术好的句子画下来 师 出示重点句子 造船的速度极快 来往船只很多 他操纵自如 毫不手忙脚乱 不管 多么拥挤 他总能左拐右拐地挤过去 遇到极窄的地方 他总能平稳地穿过 而且速度非 非常快 还能作急转变 师 在行船速度极快 来往船只很多的情况下 他 生接读 师 在拥挤的情况下 他能 生接读 师 在遇到极窄的地方的情况 他能 生接读 3 理解重点词语 师 在这种情况下 船夫都能速度很快的 熟练地驾驶小船 课文中 就有一个词语能说明船夫的驾驶技术特别好 请自由读第四自然段 找一找 师 谁找到了 生 操纵自如 师 你能给它找个近义词吗 生 得心应手 师 这是理解词语的一个好方法 师 用 操纵自如 说一句话吧 生 爸爸驾驶汽车时操纵自如 生 我能操纵自如地使用圆规画圆 生 对于这样一台庞大的起重机 他能操纵自如 不简单 生 对于这台新型的机器 别人都束手无策 他却早已操纵自如 生 他通过多次练习后能对这个工具操纵自如了 师 说得非常好 看来大家都理解了操纵自如的意思 4 师 文中还有一句话也能表现船夫驾驶技术好 师相机出示重点句 两边的建筑物飞一般的往后退 我们的眼睛忙极了 不知看哪一处好 师 说说理由 师引导 真的是建筑物在飞一般的往后退吗 而是船在 生接答 更能让 我们感受到什么 你能把这飞一般的感觉读出来吗 老师相信你行 抽生读 师 作者通过写自己的感觉 间接地写出了船的速度之快 般夫的驾驶技术高超 可见船 夫行船速度之快 技术之高 正应了文中那句话 船夫的驾驶技术特别好 师 假如此时此刻你就在威尼斯 你在小艇旁边 就面对船夫 你想对他怎么说 生 船夫 你的驾驶技术真好 生 船夫 你辛苦了 生 船夫 开慢一点 生 船夫 你能教教我吗 生 船夫 下次我还会光顾的 生 船夫 小艇开慢一点 我想看看风景 师 船夫最想说什么 生 请上船 我会带你们到处走一走的 生 小朋友 快来坐我的小艇吧 生 不用怕 我的技术很好 不会翻船的 师 做船夫的举手 请上台 你是一号船夫 你是二号船夫 你是三号船夫 下面都是游 客 师 咱们有请一号船夫 掌声有请 生 各位游客 我可以到很多景点 我的驾驶技术很好 我的小艇也很漂亮 有皮垫子 象沙发 你可以坐在里面看书 不管多窄的地方我都能快速驶过去 生 我是二号船夫 大家快来坐我的船 你要快点 我就开快一点 你要慢 我就开慢一 点 生 表演 学生自己请一个同学合演 师 你们有什么问题想问就问 生 请问一号船夫你的船免费吗 一号船夫 想了想 我的技术很好 如果你满意就给 不满意 生 请问二号船夫 你的船会不会涨价 二号船夫 这个呀 那就看你的路程有多远了 太远了当然要加钱 游客重的话 也要加 一点 生 三号船夫 你是个女的 你有力气驾驶吗 三号船夫 我都已经当船夫了 当然了 师 愿意上一号船的举手 上二三号的分别举手 师 威尼斯的船夫真是厉害 有精湛的技术 又有经商头脑 对威尼斯的风景点非常熟悉 师 多精彩的表演 把你们此时真真切切的感受朗读出来吧 生齐读 师 听了大家的朗读 我仿佛已经乘从在威尼斯的小艇中 让我们跟着小艇去欣赏一下威 尼斯美丽的风光吧 出示图片 旅游观光 导入下段 生欣赏 师配乐朗诵 它是一座美丽