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音乐课听课心得 (1) 品德与社会听课心得昌东三小胡丽娟xx年12月13日的上午，我在青云谱区实验学校观摩了三节小学优质品德课，分别是孔姝倩老师的出行的学问、舒文远老师的吃穿住话古今、黄爱文老师的交通问题带来的思考，听了这三位老师的课使我收获良多。 通过学习，我深切地体会到上好一堂课的不易。 要上好一堂品德课，需要注意的问题太多。 现在就此次听课活动，谈谈自己的几点感悟 一、创造性地使用教材。 “利用教材教而不是教教材”。 这些教师在执教中的每一个教学细节都在向我们诠释着自己对教材的独特见解，然后再把这种见解，润物细无声地传递给学生，点燃学生思维的火花，激发学生创造的灵感。 根据学生实际，科学地创设情景，有利于提升学生道德情感、升华学生的道德行为。 孔姝倩老师在教授出行的学问时，因教材给我们的是北京的交通图，教师巧妙地创设了情境“北京光明村小学的孩子们邀请我们去参观科技展”，使得整个课堂与学生的生活更加贴近。 二、运用多媒体教学，课堂教学形式丰富多彩，调动了学生学习的积极性。 三位老师在上课时都能构建生活化的课堂，让生活走进课堂，并且能够打造温馨课堂，用学生喜闻乐见的方式进行教学。 教师剪辑录像、制作幻灯片走进教室。 课堂上通过多种形式，极大地调动了学生学习的积极性。 三、教师语言应具有艺术的魅力教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。 上课的老师们通过他们那极富语言魅力的声音使学生的心灵受到了陶冶。 当我听着前三位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能引出狭小的课堂，深入人的心灵深处。 不仅如此，老师还能及时地对学生不准确地用词加以引导、纠正。 半天的时间转眼即逝，但留给听课教师及学生的远不止我上面所讲到的。 这三节课让我明白了我们的品德课堂要带领他们走近生活，走近社会，走近那些洗涤心灵的人和事。 我们应该深刻地认识到，自己是学生的引路人，努力帮助他们形成良好的道德品德和积极美好的人生观、世界观，是我们每一位品德与生活老师义不容辞的责任。 在完善我们的教学方法、提高课堂效
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