教学设计 (8)

复习课复习课 我们的社会主义祖国我们的社会主义祖国 第二单元第三课第一框题第二单元第三课第一框题 为了体现新课程的教学理念和更好的迎接中考 复习时秉乘着 关注全体 照顾个体 的设计理念 我从以下几个方面对本课的教学进行分析说明 一 一 学情分析学情分析 九年级的学生 思维较活跃 有一定的分析问题 解决问题的能力 加上 对教材基础知识通过新课学习 已经有了一定的了解 但对国家的基本国情 我们所面临的世界形势仍存在感性 零碎的认知 缺少理性认识和知识间的融 会贯通 另外 我们的学生绝大部分时间在学校度过 信息相对闭塞 对于材 料的分析 信息筛选 信息整理的能力尤为欠缺 所以 在复习过程中 要注 重基础知识的巩固和理论知识与材料信息的整合应用 二 二 教材分析教材分析 一一 教材的地位和作用 教材的地位和作用 1 在本单元的地位和作用 第二单元由三课构成 第三课 认清基本国情 第四课 了解基本路线和战略 第五课 中华文化与民族精神 本框题 学习的基本国情是制定基本国策 基本路线等的依据 因此在本单元起到引领 和导入的作用 2 在本册的地位和作用 九年级教材的主题是 责任与使命 重点探讨 我与集体 国家 社会的关系 本课起到承前启后的作用 既是对第一单元内 容的承接 深化 又是学生更好地学习第三 四单元的基础 二二 教学目标教学目标 根据上述学生特点 课程标准 和中考的具体要求 我设立了本课的教 学目标 1 知识目标 认识我国在国际舞台上的地位和作用 说出我国正处于社会主义初级阶段的三大原因 说出现阶段我国社会的主要矛盾和国家的总任务 认识改革开放以来 我国取得一切成绩和进步的根本原因 2 能力目标 能逐步形成开放意识和世界眼光 提高全面分析和认识问题的能力 能从时政材料中分析问题 得出课本中的结论 3 情感 态度与价值观目标 了解我国的经济 政治 文化方面取得的伟大成就 感受社会主义制度的优越 性 通过材料分析引导学生认识我国还属于发展中国家 增强学生的忧患意识 和强烈的责任心 三三 复习重难点复习重难点 重点 基本国情和国际地位 难点 初级阶段的矛盾的具体体现 四 复习方法 四 复习方法 情景教学 案列教学和小组合作探究 三 中考考点三 中考考点 1 我国在国际上的地位和作用 能结合重大国际时政热点新闻分析 2 我国的基本国情 主要矛盾 总任务 结合目前我国还存在社会难题 十 一五 时期的辉煌成就与 十二五 时期的主要经济目标 两会 内容等热 点材料 加强对社会主义的主义矛盾 总任务和伟大旗帜等知识点的考察 3 改革开放以来 我国取得一切成绩与进步的根本原因 四 教学过程四 教学过程 1 设情境导入复习主题 播放 走进新时代 歌曲 从歌词中思考问题 听完歌曲的心情是怎样的 结合歌词回答 为什么是豪迈激动的心情 歌曲告诉了我们今后的做法是 什么 在改革开放三十多年后 我们的祖国是一幅怎样的景象 这节课具体分析 意图 通过激昂的音乐 激发学生学习的兴趣 调动学生情绪 引入复习教学 标题 第一框 我们的社会主义祖国标题 第一框 我们的社会主义祖国 上篇 世界舞台上的中国上篇 世界舞台上的中国 活动一 活动一 展示新旧北京 银川的对比图片思考 说明了什么 小结 我国的现代化建设取得了巨大的成就 我国的社会主义制度具有巨大 的优越性和强大的生命力 活动二活动二 展示四篇新闻报道 体会中国在国际经济 政治等舞台上的作用 思 考 放眼世界 今日的中国是一个怎样的国家 小结 日益强大 1 我国的社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成 就 2 中国是发展最快 变化最大的国家之一 3 中国的国际地位日益提 高 在国际舞台上发挥着越来越重要的作用 4 一个和平 合作 负责任的 中国形象已经为国际社会所公认 崛起的中国 腾飞的巨龙 在这两个活动中 学生可以强烈地感受到祖国的日益强大 感受到社会主义 制度的优越性 从而增强学生民族自豪感和自信心 学生分析取得成就的原因 1 根本原因 2 其他原因 活动三 活动三 展示国内新闻报道 今天的中国让世界刮目相看 她终于实现了 上九天揽月 下五洋捉鳖 的梦想 中国的发展为世界的和平与发展谱写新 的篇章 世界因中国而精彩 坐在电视机前的王阳听到这样一个激动人心的报道非常兴奋 不禁惊叹 太棒了 我国就要进入发达国家的行列了 想一想 王阳说 我国就要进 入发达国家行列的说法对吗 为什么 小结 不对 因为我国仍处于社会主义初级阶段 与发达国家仍有较大的差 距 意图 通过本活动帮助学生在看到祖国成就的同时 清醒地认识我国还属 于发展中国家的现实 培养学生的抽象思维能力 准确表达观点的能力 并在 探究过程中增强学生的忧患意识 国情意识 并导出下文 中篇 我国正处于社会主义初级阶段中篇 我国正处于社会主义初级阶段 活动四 活动四 1 展示材料一 学生小组讨论 思考以下问题 从图片和材料中可以观察到 21 世纪的中国农村有些地方依然在沿用着几千 年前的生产工具 在大自然面前 农村的生产能力是如此的苍白 从大学生入 学率和文盲率的对比还可以看到我国存在着文化水平不高 素质相对较低的现 状 从而引导学生总结 从经济上看 我国社会生产力水平还比较低 从文化上看 科学技术水平和民 族文化素质还不够高 2 展示漫画 过五关 引导学生思考 1 漫画反映了现实生活中的什么现象 2 这些现象的存在说明了什么社会问题 引导学生认识漫画反映了看病难的社会现象 说明了我国医疗制度的不完 善 类似的还有上学难 买房难等 说明了我国在教育制度 住房制度等方面 还不够完善 从而得出结论 社会主义的具体制度还不完善 3 通过以上分析材料 透析漫画 基本国情就浮出水面 请学生归纳我国的 基本国情 教师多媒体展示 从总体上看 我国社会生产力水平还比较低 科学技术水平 民族文化素 质还不够高 社会主义具体制度还不完善 我国的社会主义仍处于初级阶段 从含义 起止时间 表现等方面进一步解读这部分是本课的教学重点和难 点 我主要采用事例教学法 运用直观 形象 具体的事例 漫画呈现问题 让学生从现有知识经验出发 自主获得知识 并化解难点 多媒体生动的展 示 让学生对 初级阶段 有更全面认识 4 展示材料 人人都有梦 并都有可能好梦成真 20 世纪 70 年代 人们做自 行车梦 80 年代 人们做安居梦 90 年代 有人做起轿车梦 21 世纪人们又做 起现代小康生活的梦 但由于种种原因 要想圆此梦 多数人还得等待 提出问题 1 你知道人们为什么要等待 2 如何才能好梦成真 小结 从前面的基本国情中可以知道 虽然我国发展迅猛 但现阶段我国的 生产水平还比较低 落后的生产水平赶不上人民需要的增长 因此人民日益增 长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾成为当前我国要解决的主要问 题即主要矛盾 那么 如何才能梦想成真呢 进一步设问 引出国家的总任务是实现现 代化和中华民族的伟大复兴 如何才能更好的完成总任务 进而解决主要矛盾 过渡到最后一个问题 下篇 高举旗帜下篇 高举旗帜 开创未来开创未来 五 板书设计五 板书设计 第二单元 了解祖国 爱我中华 第三课 认清基本国情 第一框 我们的的社会主义 一 世界舞台上的中国 国际