浅谈如何在语文学科中渗透法制教育

浅谈如何在语文学科中渗透法制教育浅谈如何在语文学科中渗透法制教育 法制教育是德育的重要内容 加强小学生的法制教育是我 们教师的责任 小学生是我们国家的未来 民族的希望 我们 必须让学生从小就养成知法 懂法 守法的好习惯 那怎样才 能让学生知法 懂法守法呢 我们不能一条条的灌输 这样只 能是事倍功半 我们只能在教学中慢慢让学生知法 懂法 守 法 知法 懂法 守法不仅可以预防和减少学生违法犯罪 更 重要的是使他们养成依法办事 遵纪守法的良好习惯 促进他 们健康成长 语文教师不应该仅仅停留在单纯的语文知识的机械传输层 面上 还应该积极主动地探讨如何将法制教育知识穿插和糅合 到课程的日常学之中 通过法制教育与语文学科教学相结合 让学生在课堂上获得学科知识和法律知识的双丰收 让他们从 小就有法制观念 知道法律可以保护自己的人身权利不受侵犯 同时也知道自己的所作所为不能超越法律的界限 这个严峻的 问题摆在我们面前 这就看我们老师如何去做了 以下是我的 做法 现在写出来与各位一线的同仁分享 一 利用教材中的课文内容向学生渗透法制知识 语文课堂教学是实施小学法制教育的场所 在我们的现行 教材中 就有好多篇目中蕴含法制教育知识 只要适时挖掘 就可以树立正确的法制观念 俗话说得好 良好的开端是成功 的一半 教师新课的导语经典与不经典 跟整堂课息息相关 对教育教学效果有直接的影响 这时 如果我们教师适当时在 课的开端适当引导学生了解一些法律知识 那当然更好了 例如 我在教学二年级上册 欢庆 时 教师创设情境启 发学生知道 瞻仰人民英雄纪念碑 举行升国旗仪式等形式都 表达了人民对祖国的美好祝愿 同时 学生在观看录像时 有 意引导学生注意国旗 国徽图案 简单介绍 中华人民共和国 国旗法 中华人民共和国国徽法 的相关内容 时间充裕时 还可以介绍国旗 国徽产生的故事 增强教学趣味性 又如二年级上册课文 浅水洼里的小鱼 我利用结题点睛 拓展延伸的方法导入质疑 假如你就是浅水洼里的小鱼 此 时 你有什么感受 小鱼在乎什么 小男孩为什么要这样做 师生共同讨论后 教师相机介绍 中华人民共和国野生动物保 护法 的相关内容 让学生知道 保护野生动物 有时不仅仅 是出于对动物的喜爱和对生命的珍贵 更是一种法定责任 再如 清澈的湖水 一文 在学生熟读课文的基础上 我 是这样创设质疑的 为什么小洁紧紧攥着面包纸 生怕它掉进 湖水里 船靠岸了 小洁手里还是紧紧攥着面包纸 这时 我 就引导学生讨论 围绕 你见过 听说过哪些破坏环境的的行 为 保护环境的重要性 怎样养成爱护环境的好习惯 等问 题 引出 中华人民共和国环境保护法 的相关内容 使学生 知道从小就要学会保护环境 爱护环境 二 挖掘课程资源 让法制服务于语文 教材中的课文能帮助学生树立法治观念 那么课本以外的 法制 能不能反过来服务于学生的语文学习呢 其实 只要 我们老师善于从生活和法律文书中挖掘课程资源 就能找出对 学生学习语文的 营养 来 因此 作为教师的我们要教育好下一代 不仅要使他们扎 实地学好科学文化知识 更重要的是 要教育他们如何做人 懂得做人的道理 在小学阶段就要对他们进行社会主义法制教 育 使每个学生学法 懂法 守法 懂得用法律的武器来保护 自己的人身权益 作为教师的我们更有理由在日常琐碎的教学 工作中 积极想办法渗透法制教育 提高学生的法制意识 为 学生快速健康成长奠定坚实的基础 三 充分利用 渗透渠道 教师应从教材出发 找到渗透点后 才能引出源源流长的 活水 显而易见 渗透点是客观存在的 它不可能由施教者 任意安排 必须遵循其在教材中所处的特定位置 层次 地位 来具体安排 随着教学进度随机渗透 因材施教法制教育的特 点是动之以情 晓之以理 动情 而 知书达理 这就是说渗透 的方法 形式 时机都应利于创造最佳的渗透氛围 即学生认 知与接受渗透的最佳心理 不能因为渗透而置教学知识于不顾 牵强附会 强行渗透 也不能只顾及教学 对法制教育或敷衍 了事或事过境迁才勉强渗透 这样都会破坏课堂教学的整体效 应 由此可见 把握好渗透时机是为了获取最佳渗透效果 只 有精心设计教学 充分运用先进的教学手段与方法 方能达到 事半功倍的育人效果 语文课堂教学是实施小学法制教育的主要场所 在课堂教 学中 结合实际 既深刻挖掘德育内容 又巧妙设计渗透方法 在向学生传授知识的同时 充分挖掘里面的教育因素 把握时 机 适时渗透 使学生潜移默化地受到教育 四 把握 渗透度 找准渗透点是为了解决从哪儿切入从何处渗透的问题 把 握渗透时机是为解决什么时间 怎么切入的问题 而在教学中 渗透法制教育时 这种渗透如果 透 得不够 不彻底 则会效 果不佳 功亏一篑 而 渗 得过度则会改变学科性质 变成法 制课 这就要求教学中我们要做到既抑扬有节 调度有方 又 能处理好渗透的尺度 做到既到位又不越位 适度而不过度 法制教育教学中处理好渗透的 点 道 时 度 至关重 要 找准 渗透点 是重点 抓住 渗透渠道 是中心点 把握 渗透时机 是难点 掌握 渗透度 是关键 教师只有做到因材 施教 寓情于教 适时 适度 点点滴滴 持之以恒地加以渗 透 才能有机地传授知识 能力培养 智力发展和思想陶冶于 一炉 才能充分发挥课堂教学法制教育的主渠道作用 语文课 堂教学就是实施小学法制教育的主要渠道 我们要善于结合实 际 既深刻挖掘德育内容 又巧妙设计渗透方法 在向学生传 授知识的同时 充分挖掘里面的教育因素 把握时机 适时渗 透 使学生在 随风潜入夜 润物细无声 中受到教育 语文学科最重要的任务就是培养学生良好的人文素质 健 全的法制素质也是其中内容之一 作为语文教师 我们应当在 日常琐碎的教育教学工作中开动脑筋 积极探索 渗透法制教 育 提高学生的法制素质 为学生的健康成长奠定坚实的基础 总之 作为小学语文教师 加强小学生的法制教育义不容 辞 我们有理由也应当在语文教育教学工作中开动脑筋 积极 想办法 使法制教育潜移默化 结