教案公开课第七册统计Word文档(7)

统统 计计 一 情境创设 同学们从今年 11 月 1 日起我们国家开始进行第六次人口普查 关于人口普查的知识你都知道哪些 指说 你了解的真多 二 新授 1 大家看 师幻灯出示 这是我国普查人员上次普查的某个地 区城乡数据情况并把它制成了统计表 1 请大家仔细观察这份统计表 看你能得到哪些数学信息 指说 恩这是你观察到的 你观察的真仔细 2 看来大家还观察到了很多信息 可是老师看了这个统计表 后 觉得它不能直观形象的反应这组数据 除了统计表我们还可以 用什么来表示这些数据呢 指说 3 对在三年级的时候我们学习了单式条形统计图 那大家一 起来会回想一下我们画单式条形统计图都应该注意什么 指说 恩是这样的 你提醒的对 4 下面请大家翻开书 99 页一二组请完成城镇人口统计图 三 四组请完成乡村人口统计图 我们看哪两个组完成的又快又准确 A 师巡视指导 老师看到很多同学完成的又快又准确 B 好大家看这是 000 完成的怎样 这是 000 完成的怎样 注 意切换展台 2 1 好大家看这是老师完成的 幻灯 城镇人口统计图 这是乡 村人口统计图 幻灯 2 好老师把他们放到一起 为什么呢因为在我们实际生活中 我们经常要把一些数据进行比较 老师呢现在想来比较这两组数据 A 大家看 1985 年城镇人口是多少万人 1985 年乡村人口呢 B 哪个多哪个少呢 C 你是怎么知道的 看数据 那如果没有数据呢 看条形 注 D 大家再假设一下如果条形柱又非常接近呢 要左看看右看看 容易比较吗 不 E 那怎么办才容易呢 合并 对你说的真好 3 可是同学们问题又来了 怎么合到一起呢 生略作思考 A 好四人小组讨论这个问题 师巡视指导 指导几个学生 B 指说 师导 1 横轴和纵轴怎么办 2 条形注怎么办 3 用一种颜色行 吗 4 好大家看老师是这样把他们合并到一起的 师幻灯展示 1 我们先借助三角板画出横轴和纵轴 标上箭头 横轴表示年份 纵 轴表示人数写好单位 2 画好刻度标好数量 我们起初先用空白图 示表示城镇人口数 用斜线表示乡村人口数 3 把两个条形注合到 一起 4 还是借助三角板画出城镇人口的条形注 标上数据 然后 在旁边再画上乡村人口的条形柱 3 好同学们看了老师的做法后 你能完成后面的合并吗 A 好请同学们打开书 100 页在书上完成 B 师巡视指导 老师发现很多同学动作很快而且很细心 C 好大家看这是 000 画的谁来评价一下 指说 这是 000 画的 请评价一下 D 好根据刚才的评价请同桌互相评价并修改 4 大家看老师也完成了这幅图 幻灯出示 我们把这样的图叫 做复式条形统计图 板书 5 那它和 单式条形统计图有什么区别呢 幻灯出示 指生说 恩你分析的对 你说的也很好 师边放幻灯边说 把单式 6 认识了复式条形统计图请同学们看这样几道题 幻灯出示 A 指生说 对吗 是吗 你是怎么知道的 你回答的真 棒 你观察的真仔细 B 看来我们能从一个复式条形统计图中得到许多有价值的信息 三 巩固练习 1 幻灯出示 前两天老师调查了我校四年级课外小组人数情况 并把它制成了统计表 你能把这些数据用复式条形统计图表示吗 1 好请在书 101 页完成 师巡视指导 这是 000 完成的对吗 这是 000 完成的好不好 四 小结 好同学们做起来笔放下 我们的课即将结束能谈谈你的收获吗 指生说 恩你说的好 你的收获真多 五 作业 1 同学们最近我国广州引起全世界的关注谁知道是为什么 吗 2 对有关亚运你了解哪些 3 请大家看大屏幕 看后你有什么想法 指说 老师和你 有相同的感受 4 杨老师利用今天的知识把获得前三名奖牌数量的国家制成了 一副复式条形