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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 有 21 年的一线教学体会 对电脑比较熟练 有不断学习提 高的强烈愿望 一直以来保持了做事认真负责的好习惯 乐于与同事交流 相互学习提高 在工作上班后 业余时间感到无暇抽身学习 身边交流学习的圈子比较小 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 这次参加教师工作坊高端研修 有了更多的学习和交流展 示的机会 学习时间比较紧 学习时间只好一点一点地挤 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 保持对学习的热情 积极多方位学习 加强理论学习和积累 将学到的理论知识细化 结合学生实际 在 平常的教学实践中体现 加强反思 总结 修正 更科学合理地安排时间 抽更多的时间来学习 与身边的同学 同 事加强交流沟通 取长补短 同时也要充分利用网络扩大交流圈子 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 一定争取把握好这次难得的学习机会 多看课 听课 多与工作坊 的同学们交流 积极参加各种活动 把这次培训落到实处 努力提 高自己的业务水平 妥善安排自己的
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