石蕊指导年轻教师教学设计

指导教师 石蕊 EEC 版初三 Unit 9 A Volunteer Lesson 1 教学设计 哈尔滨市第七十二中学祖美华 一 教学理念 根据学生的年龄特点 主要是激发和培养学生学习英语的兴趣 养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略 发展他们自主学习的 能力和合作精神 使学生掌握一定的英语基础知识和听 说 读 写技能 形成一定的综合语言运用能力 本课是听说课 主要是对学生进行听说训练 在课堂中创设情境 激发学生学习的兴趣 强调学生在课堂相互交往中表现学生的个性 帮助他们建立学习的成就感和自信心 同时 知识的处理与学生情 况有机结合 使学生每堂课上对自己的能力训练心中有数 二 确立教学目标的依据 根据英语教学大纲规定 通过听 说 读 写的训练 使学生获 得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力 激发学生的学习兴 趣 为进一步学习打好初步的基础 此外 根据我国国情和外语教 学大纲的要求 现阶段外语教学的素质教育主要包括思想素质教育 目的语素质教育 潜在外语能力的培养 非智力因素的培养等四方 面 三 教材分析 教材的地位及作用 本课是本单元的第一节课 本单元围绕志 愿者这个题材开展多种教学活动 本节课主要是通过创设情境的方 法 在情境中充分理解志愿者这一主题 以印度海啸和汶川地震为 材料 对学生进行听说的综合训练 使学生了解本节课的功能 培 养学生学习兴趣 扩大语言知识积累 循序渐进完成本节课的教学 目标 培养学生帮人他人 不求回报 服务他人 服务社会的主人 翁责任感 主要提高学生听的能力 进一步提高学生听 说 读 写综合素质能力 教学目标 知识目标 能力目标 德育目标 知识目标 学习 掌握单词 India 学习句子 The volunteers in India do more than just built houses 能力目标 提高学生听 说 读 写及知识自学的综合能力 德育目标 教育学生要有爱心 乐于助人 重点与难点 重点 让学生掌握重要的词和词组 了解志愿者的话题 难点 句型的理解和熟练的使用如 The volunteers in India do more than just build houses 及话题的表述如 Why were they doing that 4 确立重点与难点的依据 根据教学大纲的要求 及本课在教材中所处的地位和作用 四 学生分析 初三学生已经具有一定的语言表达能力 对老师设置的任务能够 充分理解 志愿者 是学生所了解的语言素材 能激发学生学习的 兴趣和热情 也易于教师组织教学 五 教材处理 根据以上对教材的分析 同时针对学生学习外语存在一定困难的 实际情况 首先给学生创造外语语言氛围 让学生身临其境 同时 激发学生学习兴趣 使学生在参与寻找东西的一系列活动中 掌握 知识 最后通过做对话对学生所学知识点进行训练 从而达到巩固 知识的目的 六 教学方法 通过兴趣教学 激发学生的交流的欲望 精讲巧练 由浅入深 由易到难 由已知到未知 循序渐进地深化教学内容 展开以教师 为主导 以学生为主体的师生双边活动 并鼓励学生多进行合作与 交流 七 教学手段 主要以现代化电教手段 多媒体辅助教学 贯穿整个教学过程 增加了直观性和趣味性 加大了课堂密度 提高了教学效果 八 教学程序 Step 1 Introduction Ask and answer the questions Step 2 Lead into T Many workers worked for the Olympic Games there was a special group of people Who are they Can you guess T Now let s watch a short video and know who the special group of people are T Look at the pictures Who can become a volunteer Step 3 Words and pronunciation a Learn new word b Look at the pictures and answer the questions Would you like to be a volunteer to help them There are many poor people in India What can you do for poor people c Let s learn a new chant to see how to treat poor people Step 4 Listening Part A Look at the news and answer the questions Part B a Listen to what they are talking about b Listen and choose the right answer c Listen to the dialogue again and find the correct answers d Listen and fill in the missing words e Listen and repeat Part C 1 Why were they doing that Now work in pairs to talk about the three pictures and then tell me why they were doing that 2 The volunteers in India do more than just build houses Do more than just v Translate sentences into English PartD Exercise Now work in pairs and finish a similar dialogue Step 5 Practice T I believe you can t forget the earthquake in Wenchuan Now the Young Volunteer Association is organizing a group of volunteers to help them who can read i