英语人教版四年级下册unit4

四年级英语第四单元第一课时教学设计 主备人谷永娣复备人谷永娣 学期总第 课时第四单元第 1 课时授课日期2017 4 课 题 Unit 4 At the farm 课 型新授课 教 学 目 标 1 听 说 认读主要语言结构 What are these Are these 并能根据实际 情况进行简略回答 X k B 1 c o m 2 能够准确朗读对话 33333 3 能够在情景中运用句型 They are good so big 描述物品特点 Dd344 4 能够在语境中理解新词 carrot 和 tomato 的意思 并能准确发音 重 点 句型 What are these Are these 及其简略回答 难 点 学生对涉及名词复数形式的特殊疑问句和一般疑问句的理解能力 教具准备 1 教师准备本课时所需的六张词卡 2 教师准备录音机和录音带 教师准备本单元的挂图 教学 方法 讲授法 任务型教学法 情景表演法 教 学 过 程复 备 Step1 Step1 WarmWarm upup 1 师生问好 2 师生自由对话 What would you like I d like 3 教师和学生聊一聊每个人喜爱的蔬菜 I like Do you like Step2 Step2 PresentationPresentation Let sLet s talktalk 1 教师说谜语 猜猜是什么蔬菜 a It s yellow It s round b It is long and orange Rabbits like eating it What is it 如果猜错了 教师回答 No 再请其他人猜 直到猜对为止 学生猜对了 教师回答 Yes 并课件呈现 carrot 和 tomato 新 课 标第 一 网 2 教师课件出示并说 one carrot 然后教师课件展示 two carrots They are carrots 学生说 carrot 和 carrots 的区别 同样方法展示 tomato 和 tomatoes They are tomatoes 3 教师请学生将装有蔬菜卡片的盒子盖好放在桌子上 用快速出示图片方式复 习前几课时内容 猜谜语引出蔬菜 引出今天的重点和难点 提前解决 用实物引出单词 将知识运用于生活 课外拓展 然后走到同学们中间 随意指着几个盒子问 Are these 并引导学生根据实际用 Yes they are No they aren t 回答 如果学生回答的是 No they aren t 教师要继续问 What are these 并引导学生用 They are 回答 教师在操作时应多问几名学生 以增加语言的输入 量 教师适时板书句型框架 4 教师课件展示 学生问 Are these 或 What are these 教师做出相应的回答 5 学生两人一组运用黑板上的句型互相猜猜对方盒内的 蔬菜 xKb1 Com 6 播发 Let s talk 的录音 学生听录音 后跟读 模 仿 Let sLet s playplay 1 三人一组做对话练习 a 一名学生提问 What are these 另一名学生猜 Are they 另一名学生根据图片回答 Yes they are No they aren t b 学生练习并进行课堂展示 Step3 ConsolidationStep3 Consolidation 1 教师课件不同生长阶段植物图片并提问 What are these Are these 学生回答 Yes they are No they aren t 2 教师让学生之间根据课件进行问答 Step4 SummaryStep4 Summary 1 学生自我总结本课所学内容并相互补充 最后教师进 行本课总结 新 课 标 第 一 网 2 课堂检测 a 完成练习册上本课练习题 Step5Step5 HomeworkHomework 1 听录音 跟读对话和单词 2 完成活动手册配套练习 C om 板书设计 W UnitUnit 4 4 AtAt thethe farmfarm CarrotCarrot carrotscarrots TomatoTomato tomatoestomatoes WhatWhat areare these these TheyThey areare tomatoes tomatoes AreAre thesethese carrots tomatoes carrots tomatoes w X k b 1 c O m 教后反思 对话教学的最关键内容就是让学生开口谁英语 因此 在本课的教学