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答谢中书书答谢中书书 课后练习课后练习 答谢中书书 山川之美 古来共谈 高峰入云 清流见底 两岸石壁 五色交辉 青林翠竹 四时俱备 晓雾将 歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃 实是欲界之仙都 自康乐以来 未复有能与其奇者 一 解释文中斜体的字词 二 文学常识 陶弘景 字 号 朝代 著名 被称为 著有 三 整体感知 文章以感慨发端 期望与古往今来的林泉高士相比肩 接下来的十句 作者便以具体描绘秀美的山 川景色 仰视 俯视 平远 高远的视角 动静结合 使读者对山川景物产生完整 统一的印象 最后 文章又以感慨收束 自豪之感 期与谢公比肩之意溢于言表 本文写景 抓住景物的灵魂 即自然万物的勃勃生机 通过高低 远近 动静的变化 视觉 听觉 的立体感受 来传达自己与自然相融合的生命愉悦 体现了作者 的志趣 文字 明朗 毫不雕琢 四 古今异义 四时俱备 时 古义 今义 夕日欲颓 颓 古义 今义 晓雾将歇 歇 古义 今义 晓 古义 今义 古来共谈 谈 古义 今义 五 一词多义 与 未复有能与其奇者 念无与为乐者 书 谢答中 书 书 谢答中书 书 乃书诗四句 六 问题探究 1 本文表达了作者什么思想感情 2 全文抓住哪一个字去写 共描写了哪些景物 这些景物有哪些特点 3 文中所提到的 康乐 是指谁 作者举他有什么深意 4 猿鸟乱鸣 一句中的 乱 字用得好 好在哪里 5 沉鳞竞跃 一句中的 竞 字用得也好 好在哪里 6 作者描写景物有什么特点 这样写有什么好处 观察角度 景物形象 景物状态 时间交代 使山川景物和谐 完整 统一 7 山川之美 古来共谈 内含作者什么感情 8 实是欲界之仙都 自康乐以来 未复有能与其奇者 表达了作者怎样的思想感情 9 分析 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃 中 歇 颓 鳞 词语的表达作用 七 理解性默写 1 总领全文的句子 2 俯视的句子 仰视的句子 平视的句子 3 讲究色彩搭配 表现一年之美的景象的对偶句是 4 描写晨景的句子 描写傍晚景色的句子 5 将听觉 视觉结合 由静入动 表现一日
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