课标版2019-2020学年九年级册化学期中考试试卷A卷.doc

课标版2019-2020学年九年级册化学期中考试试卷A卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）空气中体积分数最大的气体是 A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 稀有气体2. （2分）下图表示初中化学常见实验操作，其中正确的是（ ） A . 点燃酒精灯 B . 检查装置的气密性 C . 读出液体体积 D . 液体的取用 3. （2分）食盐的主要成分是氯化钠，构成氯化钠的粒子是（ ） A . 氯化钠分子B . 钠原子和氯原子C . 钠离子和氯离子D . 钠元素和氯元素4. （2分）关于物质燃烧的现象描述正确的是（ ） A . 蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成二氧化碳和水B . 铁丝伸入盛氧气的集气瓶中，火星四射，生成黑色固体C . 木炭在空气中燃烧，生成黑色固体D . 硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体5. （2分）下列反应属于分解反应的是（ ） A . S+O2 SO2B . KOH+HCl=KCl+H2OC . 4P+5O2 2P2O5D . H2CO=H2O+CO26. （2分）向生石灰与碳酸钙的混合物中加入足量水，放置在空气中充分反应，过滤、洗涤、干燥得到固体纯净物10g，变化过程中增加的碳元素占该纯净物质量的6%，则混合物中生石灰的纯度约为（ ） A . 35.9%B . 50%C . 64.1%D . 71.8%7. （2分）如图是氢分子和氧分子化合成水分子的示意图从该示意图可获得有关物质组成、结构、性质等方面的化学信息，下列叙述正确的是（ ） A . 氢元素和氧元素在一定条件下反应可生成水分子B . 两个氢分子和一个氧分子在一定条件下可生成两个水分子C . 氢气是由氢原子构成的D . 水是由一个氧原子和两个氢原子构成的8. （2分）分类法是化学学习的重要方法下列说法正确的是（ ） A . 非金属元素：B，Be、BrB . 化合物：高锰酸钾、稀盐酸、氧化铜C . 金属单质：铁、水银、金刚石D . 混合物：空气、生铁、石灰水9. （2分）如图是某元素在元素周期表中的相关信息,关该元素及其原子结构的下列说法中,错误的是（ ） A . 该元素的原子序数为13B . 该原子的相对原子质量为 C . 该元素属于金属元素D . 该元素原子的核外有13个电子10. （2分）化学中有许许多多的用“一定”与“不一定”进行的推断，其中推断不正确的是（ ） A . 最外层电子数为8的粒子一定具有稳定结构，具有稳定结构的粒子最外层电子数不一定是8B . 氧化反应一定属于化合反应，化合反应不一定属于氧化反应C . 加碘食盐的主要成份是氯化钠，氯化钠是由离子构成的D . 氧化物一定含有一种非氧元素二、 填空题 (共3题；共13分)11. （6分）化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言（1）请用化学用语填空：地壳中含量最多的元素_；两个氢原子_；三个二氧化硫分子_；四个氢氧根离子_（2）在符号“ ”中H正上方的“+1”表示_，H右下角的“2”表示_ 12. （4分）水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。 （1）通过电解水实验，可以知道水是由_组成。 （2）长期饮用硬度过大的水不利于人体健康。生活中常用_鉴别水是硬水还是软水；在日常生活中通过_的方法来降低水的硬度。 （3）自来水常用氯气杀菌消毒。氯气与水发生反应的化学方程式为Cl2 +H2O=HCl+X（X表示次氯酸），则次氯酸的化学式是_。 13. （3分）（2015福建）我国具有丰富的煤炭资源，煤制取乙二醇的产业化发展已列入我国石化产业调整和振兴规划由煤制取乙二醇的流程示意图如图（1）煤属于_（填“可再生”或“不可再生”）资源；（2）合成气可用作气体燃料，写出合成气中氢气燃烧的化学方程式：_；（3）合成气（CO和H2）在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质，从物质组成的角度考虑，仅用合成气为原料不可能得到的物质是_（填序号）a乙醇（C2H5OH） b甲醇（CH30H） c尿素CO（NH2）2三、 简答题 (共7题；共33分)14. （2分）下列分子的示意图中，“”表示氢原子，“”表示氧原子。图A 图B 图C请回答下列问题：其中表示构成单质的分子是图_（填字母，下同），表示构成化合物的分子是图_。15. （3分）如图是转化汽车尾气中有害气体的微观示意图（1）反应前的图示中含有_种分子； （2）图中所示的化学方程式_； （3）从图中你还能获取的信息是_ 16. （1分）已知在一个密闭容器内含有A、B、C、D四种物质，将它在一定条件下充分反应后，得反应前后各物质的质量如下表所示：物质ABCD反应前质量/g461114反应后质量/g待测15084对该表中所给的数据进行分析，你认为：密闭容器内发生化学反应时A与C物质之间的质量比为 _ 17. （5分）白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题 （1）通过实验1可以探究燃烧的条件烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品实验中只有a处的白磷燃烧a与c对比；a与b对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和_，白磷燃烧的化学方程式为_ （2）通过实验2可以测定空气中氧气含量待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到_现象时，可达到该实验目的 （3）通过实验3可以验证质量守恒定律实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡整个实验过程中气球会出现的现象是_ 综合分析上述三个实验，以下说法正确的是_（填序号）实验1中的热水只起隔绝空气的作用实验2中红磷可以换成木炭实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好实验2中两容器中水所起的作用相同实验3中的气球起到了防止锥形瓶内的烟气与外界交换的作用实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂18. （9分）某化学小组制取气体时，常选用如下图所示的装置进行实验。回答下列问题： （1）仪器的名称为_。 （2）在连接A装置中的玻璃导管和带孔橡皮塞时，玻璃导管不容易插入橡皮塞孔中，应采取的措施是：_。 （3）实验室用加热高锰酸钾制取干燥的氧气，选择的装置组合是（填字母）_，反应的化学方程式为_，如果采用F装置收集氧气，氧气应该从_端通入。若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，应选择的收集装置是（填字母）_，收集完毕，用玻璃片的_（填“光滑面”或“磨砂面”）盖住集气瓶口，写出铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式_。 （4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（已知：氨气密度比空气小，极易溶于水，与空气不发生反应），则实验室制取氨气可选用的实验装置组合为_（填字母）。 19. （8分）初三某化学兴趣小组同学依据教材实验对化学反应前后质量变化进行了探究。 （查阅资料）碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体。（实验装置设计）甲、乙、丙小组同学分别设计如图装置：（1）（实验探究） 甲小组实验中，反应的化学方程式是_。（2）乙组和丙组设计的“质量守恒定律”的实验如图所示。 乙组实验结束后可观察到天平_（填“平衡”或“不平衡”），此反应_（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律。丙组过氧化氢溶液分解反应前后各物质质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和_（填“大于”、“等于”或“小于”）反应后生成的各物质的质量总和。该反应中二氧化锰起_作用。（3）（实验结论）参加化学反应的各物质质量总和等于生成的各物质质量总和。 （实验分析）在一切化学反应中，没有发生变化的是_，所以参与反应前后各物质的质量总和相等。A原子种类 B分子种类 C原子数目 D原子质量（4）（反思与交流） 通过甲、乙、丙小组实验的探究，你得到的启示是：探究质量守恒定律的实验应该在_容器中进行。结论应用：环保部门常用 测定空气受 污染的程度，发生反应的化学方程式为：的化学式是 _。20. （5分）汽车尾气排放出的气体主要有NO和NO2 ， 它们污染环境，可用氨气（NH3）除去。反应的化学方程式为：2NH3 + NO + NO22N2+3H2O。若反应后得到28 gN2 ， 理论上消耗氨气多少克？第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3