第四课乡间的小石桥

第四课 乡间的小石桥 一 教材分析 1 课文内容分析 在乡间 人们在小河上建起各种各样的小石桥 到处可见石桥枕水的美丽景致 这些小石桥造型各异 结构坚固 古朴又别致乡村的小石桥 不但方便 f 交通 方便 r 生活 也使乡间景致别有情趣 本课以 乡间的小石桥 为学习内容 让学生欣赏我国乡间小石桥的建筑艺术 认识小石桥的建筑文化 了解与体验中国乡间小石桥的审美风格 通过写生或 回忆用铅笔淡彩来表现小石桥 体会小石桥的造型与结构的特点 培养热爱家 乡 热爱祖国的情感 本课知识点是认识不同风格 造型的石桥 石桥的结构 造型与功能的关系 在绘幽表现力一面掌握表现步骤 构图 结构透视和造型 以石桥为仁体 突 出造划教学时注重启发学生观察和回忆 通过欣赏小石桥图片或通过实地写生 锻炼学生对比较复杂的建筑造型的写实能力和表现能力 培养学生把三维空间 的物体生动地表现在二维空间的能力 本课属造型 表现学习领域 一课时完成 2 教学重点与难点 教学重点 运用学过的美术基础知识 选用铅笔淡彩的表现技法 用写生或回 忆的方法幽一幅有关乡间小石桥的风景画二 教学难点 绘画作品的构图和建筑物透视的正确运用与掌握 3 学习评价 l 是否关注我国乡间小石桥的建筑文化 2 能否正确表现绘画中的透视现象 3 风景画的构图是否注意以石桥为主体 主次结合 4 工具材料准备 教师教具准备 有关小石桥的图片 画册 范画 表现小石桥的步骤图 铅笔 水彩等 学牛学习准备 图画纸 铅笔 水彩等 二 教学目的 知识目的 通过本课的学习 引导学生关注我国乡间刁 石桥的建筑形式 及小石桥的建筑文化 了解小石桥的功能 造型和结构特点 感受乡间生活的 情趣 培养学生热爱家乡的情感 2 能力日的 学习有关的美术基础知识 运用适当的表现技法 正确地表现 小自桥在风景画中的透视 构图 线条和色彩等绘画要素 3 情感目的 关注乡村建筑文化 抒发人文情怀 三 教学过程 1 感受和关注小石桥 教师以小石桥为题 引导学生展开讨论 你的家乡有石桥吗 它是什么样子的 结构 造型复杂吗 小石桥有什么使用 功能 小石桥给人们的生活提供了什么便利 小石桥与大江河仁的大桥有什么 区别 2 学生分小组讨沦 教师参与其中 每个小组选派一名代表汇报小组讨论结果 教师就学生讨论的问题引泞学生 互动评价 最后归纳 板书课题 导入本课学习 3 欣赏认识小石桥 学生欣赏课本上和教师课前收集的小石桥图片 教师引导学生厂解小石桥的 使用功能和建筑结构上的造型美 4 教师出小以小石桥为主体的风景画范作 引导学生从构图 透视 色彩等方 面 学习风景画写生过程的方法步骤 观察一构图一起稿一用铅笔勾画主体物的 大体轮廓一画主体物的造型结构一上色一完成 教师讲述运用铅笔淡彩技法表现小石桥风景画要注意的问题 画面定稿后 叮 用 ZB 或 3B 铅笔勾画线条 只表现明和暗两个大关系即可 中间调广可根据画 面仁相关的色相铺上淡淡一层彩 5 学习表现小石桥 学生选择有关小石桥的风景照片进行绘画 也可以作实地写生 教师巡视指 导 6 展示评价小石桥 学生完成作业后 把作业挂起来展示 师生共同欣赏 师生互动 进行学生作业评价 7 教师课堂小结二 四 有关知识 绍兴太平桥 太平桥在浙江绍兴县柯桥镇浙东古运河上 是一座由石拱桥和石梁桥相结合的 长桥 始建于明万历四十八年 1620 年 清咸丰八年 1858 年 重建 全 长 40 米 山一孔拱桥和八孔梁桥组成 拱桥高高隆起 净跨 8 4 米 桥宽 3 5 米 桥卜行人 桥卜行舟背纤 宛然古代立交桥 桥南 北两面均铺设 石阶 下置乎台 南端经平台分东 西两面下坡 拱桥的北面连接着梁桥 靠 南面的三孔较高 渐次降低 每孔跨径约 4 8 米 整座桥形状高低错落 状 若