高中生物 5-第二讲 种群和生物群落同步练习

用心 爱心 专心 1 第第 5 5 单元单元 第第 2 2 讲讲 一 选择题 每小题 3 分 共 36 分 1 2010 北京石景山区 一个新的物种进入某地后 其种群数量会发生变化 下列表 述不正确的是 A 种群数量达到 K 值以后会保持稳定 B K 值是环境条件允许的种群数量最大值 C 先呈 S 型增长 后呈 J 型增长 D 先呈 J 型增长 后呈 S 型增长 答案 C 2 2010 北京石景山区 下列有关群落演替的说法 不正确的是 A 群落演替是生物与环境相互作用的结果 B 不同生物群落的演替过程是相同的 C 群落经过演替会达到一相对稳定的阶段 D 群落演替的过程中生物种类不断改变 答案 B 3 2010 北京西城区 右图表示某种鱼迁入一生态系统后 其种群数量增长速率随时 间变化的曲线 下列叙述正确的是 A 在 t0 t2时间内 该鱼的种群数量呈 J 型增长 B 若 t2时种群的数量为 N 则在 t1时种群数量为 N 2 C 由种群数量增长速率确定捕获该鱼的最佳时期为 t2 D 在 t1 t2时间内 该鱼的种群数量呈下降趋势 答案 B 4 2010 北京东城区期末检测 自然界中的种群增长 一般呈现出 S 型曲线的走势 在此增长趋势中 A 种群的增长与自身密度无关 B 达到 K 值时种群数量不再变化 C 种群的增长受到环境因素制约 D 同一种群的 K 值始终保持固定 答案 C 5 2010 北京东城区期末检测 生物群落是一个不断发展变化的动态系统 下列有关 群落演替的叙述错误的是 A 群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程 B 群落演替过程中种群的基因频率不会发生显著变化 C 在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于次生演替过程 D 人类活动往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行 答案 B 6 2010 北京海淀区 判断一个物种是否为群落中的优势种的指标是 用心 爱心 专心 2 A 在群落中作用最大的物种 B 在群落中个体数量最多的物种 C 占有最大生存空间的物种 D 有最大生物量的物种 答案 A 7 2010 北京海淀区 下图是对某地种植的广东松种群年龄结构调查结果 该种群的 最终发展趋势是 A 总能量增加 B 种群密度上升 C 环境阻力不变 D 营养级能量降低 答案 D 8 2010 北京海淀区 在裸岩演替为森林的过程中 对群落演替的描述 不正确的是 选项生态特征发展期成熟期 A 营养结构简单复杂 B 有机物总量较少较多 C 自动调节能力强弱 D 动物类群丰富度较低较高 答案 C 9 2010 北京西城区 右图表示有限环境中某一种 群增长的曲线 下列有关叙述正确的是 A K 是环境条件所允许达到的种群数量最大值 B 在 K 值时 种群的增长率最大 C 假设这是一个鼠的种群 可通过增大 K 值 来减 少鼠害 D 假设这是鱼的种群 当种群达到 K 值时开始捕捞 可持续获得最高产量 答案 A 10 2010 北京西城区 利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体 该害虫的种群 密度将明显减少 该种群密度下降是因为 A 雄性个体数量的减少使雌虫生殖能力下降 用心 爱心 专心 3 B 成年个体大量迁出使幼年个体数量比例减小 C 受人工合成的性引诱剂影响雌性个体也减少 D 种群的性别比例失调使种群的出生率下降 答案 D 11 2010 山东高考理综 右图表示出生率 死亡率和种群密度的关系 据此分析得出 的正确表述是 A 在 K 2 时控制有害动物最有效 B 图示规律可作为控制人口增长的依据 C 该图可用于实践中估算种群最大净补冲量 D 在 K 2 时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量 命题立意 考查出生率和死亡率与种群密度的关系分析 解析 在 K 2 时 种群的净补充量最大 因此对于有害动物不宜在此防治 因此 A 错误 该图示不能作为控制人口增长的依据 由于人类与自然种群不同 受其他因素如计划生育的 影响 因此 B 错误 该图可用于实践中估算种群最大净补充量 用于指导生产实际 因此 C 正确 在 K 值时捕捞鱼类得到的日捕获量最多 因此 D 错误 答案 C 12 2010 安徽卷 生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群 甲 乙 的 种类组成及其数量特征 使用浮游生物捕捞网 网口内径 50 网身长 145 网目孔径 0 169mm 各随机取样 3 次 调查结果如表 单位 个 物种 1 物种 2 物种 3 物种 4 物种 5 物种 6 物种 7 物种 8 物种 9 物种 10 样 本 1 55100151204202110 样 本 2 52300231304102212 甲 类 群 样 本 3 44200201503902011 样 本 1 3340124001025111522 样 本 2 3560104101230142721 乙 类 群 样 本 3 3350183501125121619 下列关于甲 乙两个类群之间物种丰富度和种群密度的比较 正确的是 A 甲类群的丰富度大 物种 2 的种群密度小 B 甲类群的丰富度小 物种 4 的种群密度大 C 乙类群的丰富度大 物种 7 的种群密度小 用心 爱心 专心 4 D 乙类群的丰富度小 物种 10 的种群密度大 解析 本题考查有关群落中的物种丰富度和种群密度大小的比较 物种丰富度定义是群 落中物种数目的多少成为丰富度 所以甲类群的丰富度小 乙类群的丰富度大 种群密度是 批种群在单位面积或单位体积中的个体数 种群密度是种群最基本的数量特征 所以乙类群 中的物种 7 种群密度相对甲来说较小 甲类群中的物种 4 的种群密度相对乙类群较小 所以 C 选项正确 答案 C 二 简答题 共 36 分 13 2010 广东五校高三质检 12 分 下图是某地建立的人工生态系统示意图 请分析 回答 1 从生态系统能量流动的角度分析 建立人工生态系统的目的是 2 下列有关人工生态系统的说法 正确的是 多选 A 使废物资源化 B 减少了化肥等工业产品的投入量 有利于环境保护 C 抵抗力稳定性低于自然生态系统 D 人占有主导地位 是其他生物生存的基础 3 蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于 4 右图表示在一定时间内 农田中某一地段蚯蚓数量的变化 在图中 B 点时 蚯蚓种 群的年龄组成属于 型 K 值的含义是 如果环境条件发 生改变 该值 填 能 或 不能 发生改变 用心 爱心 专心 5 答案 1 实现能量的多级利用 提高能量的利用率 2 ABC 3 分解者 4 增长 环境所能承载的这一种群的最大值 能 14 2010 威舍中学期中考试 14 分 某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行 深入调查 获得下面有关信息资料 请分析回答 1 调查获得了树林中物种数与面积的关系图 如下图 该野外调查小组的研究方法叫 做 右图显示 调查该地区物种数的样方面积最好是 2 小组对该地区的树种进行了辨认和挂牌 下图 并着手进行生物多样性研究 树木 A 与树木 B 之间的差异属于 多样性 主要是由 和 引起的 树木 A 与树木 D E G 之间的差异属于 多样性 3 调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查 调查的结果如 下表所示 单位 株 m2 年份 植物 20012002200320042005 用心 爱心 专心 6 A10 09 286 85 5 B3 02 11 10 30 1 C0 30 61 11 52 3 D3 02 00 400 如果 4 种植物中有一种属于入侵物种 则该入侵物种是 入侵物种往 往会对本土物种环境造成危害 其主要原因是 4 上图是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图 据此分析该 种群在 30 年中种群数量最少的是第 年 第 20 30 间种群的增长率为 答案 1 样方法 S0 2 遗传 基因突变 基因重组 物种 3 C 因为新环境中缺少天敌或其他限制因素 因此繁殖很快 抢占食物 空间等资源 4 20 0 15 2010 新泰月考 10 分 人口的数量常常随环境资源的改变而发生波动 下图为人 口自动调控图 注 环境中的人口容纳量是指环境资源能承载的最大人口数量 请据图回答 下列问题 1 在自然界中 人口数量不可能无限增长 理由是 2 由图可以看出 当人口数量 时 人类生存的环境阻力将随之 3 长期以来 我国人口的出生率一直高于死亡率 人口增长过快 因此控制我国人口 用心 爱心 专心 7 的关键是控制人口的 我国采取控制人口增长的政策是 4 若此图表示老鼠种群数量变化 则从图可看出 灭鼠时只采