模3评价表２《制作新型清洁的原电池》合作学习评价量规_第1页
模3评价表２《制作新型清洁的原电池》合作学习评价量规_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

评价表评价表 2 制作新型清洁的原电池制作新型清洁的原电池 项目学习合作学习评价清单项目学习合作学习评价清单 小组 小组 姓名 姓名 评分等级及分值得分评价 指标A 5 分 B 3 分 C 2 分 D 1 分 自 评 组 评 师 评 职责我接受并完成 了所有要求我 完成的任务 我帮助本小组 确定任务 带 领小组实现我 们的目标 我参与小组的调 查 讨论 为小 组作贡献 完成 了分配给我的任 务 帮助确立和 实现我们的目标 我有时需要 鼓励才能完 成分配给我 的任务 我被动参与 我没有完成 分配给我的 任务 并使 小组远离要 实现的目标 合作通过与小组成 员愉快合作来 完成项目目标 表现出较强的 组织协调能力 一般是小组的 领导者 能与小组成员主 动合作去完成项 目目标 积极配 合小组活动 是 小组的核心成员 能与小组成 员合作共同 去完成项目 目标 能配 合一些活动 偶有离群表 现 不主动与小 组合作去完 成项目目标 不积极去完 成 必须要 别人的监督 和指导 倾听我一直在关心 别人的感受和 观点 认真听 取别人的阐述 大多情况下 我 会考虑到他人的 感受和观点 会 听取别人的阐述 我不太顾及 别人的感受 和观点 不 喜欢听其他 人阐述 我完全不顾 及别人的感 受和观点 也不听别人 阐述 解决 问题 我灵活运用已有 知识解决问题 帮助小组做出 合理的决定 我主动提供解决 问题的建议 我 帮助小组做出决 定 有时我会提 供解决问题 的建议 有 时我会帮助 小组做出决 定 我选择不参 与解决问题 或做出决定 我有时给小 组带来麻烦 小计 备注 1 活动前我公布这个评价量规 让学生清晰了解自己的活动目标 努力方向 2 活动中我引导学生应用这个量规自评 互评 及时反思 并据此改变学生的态度 等 选择原因 我所选的项目学习是 制作新型清洁的原电池 这个 选题不仅有很好的现实意义 同是也会让参与的每个学生 都真正受益 而这个选题的本身的内在特点 决定了它对 于小组各成员之间的合作度要求非常高 否则会直接影响 到整个项目学
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论