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取实用型教案取实用型教案 优化教学模式优化教学模式 构建高效课堂构建高效课堂 第第 页页 武镇中心小学教学设计武镇中心小学教学设计 总第 总第 课时 课时 教研组检查签字 教研组检查签字 签字日期 签字日期 年级年级四四学科学科数学数学教师教师李景银李景银上课时间上课时间月月 日日 版本版本北师大版北师大版课课 题题总复习 二 空间与图形总复习 二 空间与图形 单元单元第 第 7 单元 单元课时课时本课题教学共计 本课题教学共计 课时 课时 教教 学学 目目 标标 知识与技能 知识与技能 通过游戏活动和实际操作 复习巩固平面图形 三角形 平行四边形 梯形的相关知识 过程与方法 过程与方法 使学生更加熟练掌握各种图形的特征及三角形分类与角度的计算 情感态度与价值观 情感态度与价值观 锻炼学生独立思考能力 提高学生的解决问题的能力 培养学生小组 合作意识 重重 点点 难难 点点 教学教学 方法方法 教前教前 准备准备 教师准备 教师准备 学生准备学生准备 取实用型教案取实用型教案 优化教学模式优化教学模式 构建高效课堂构建高效课堂 第第 页页 教教 学学 程程 序序 设设 计计 第第 课时课时 教学教学 环节环节 教教 学学 预预 设设期望的学生行为期望的学生行为个性化修改个性化修改 一 回顾 整理 构建 网络 师 还记得我们学过了哪些平 面图形吗 师 今天这节课我们就来复习 有关这些平面图形的知识 二 重点 复习 强化 提高 活动一 猜一猜 师 请你猜一猜这可能是什么 图形 把你的想法和同桌说一说 出示课件 图 两张纸分别 盖住图形的两端 只露出中间部分 师 谁来说说你的想法 师 梯形有一组对边平行 而 平行四边形两组对边都平行 所以 这个图形可能是梯形或平行四边形 把你猜到的图形用手指在空中画一 画 我们来一起看看我们猜的对不 对 出示图 活动二 猜三角形 1 师 你都知道有哪些种类的 三角形 钝角三角形 锐角三角形 直角三角形 师 能说说各类三角形的特征 吗 有一个角是钝角的三角形是 取实用型教案取实用型教案 优化教学模式优化教学模式 构建高效课堂构建高效课堂 第第 页页 钝角三角形 有一个角是直角的三 角形是直角三角形 三个角都是锐 角的三角形是锐角三角形 师 还有其他分类方法吗 可以按边分 有两条边相等 的三角形是等腰三角形 三条边都 相等的三角形是等边三角形 2 师 我们认识这么多三角形 我们一起来做个小游戏 请你猜一 猜这可能是什么三角形 三 巩固 与应 用 活动一 摆三角形 1 请你从 4 根小棒中 挑选出 三根围成一个三角形 并计算出三 角形的周长 看看谁的动作快 小组内交流 然后以小组形式汇报 课堂课堂 小结小结 通过这节课的学习我们复习了平面图形的相关知识 对平行四边形 梯 形 三角形你有什么新的收获 板书
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