苏教版一年级语文上册第六单元《识字2_》教案

一年级 一年级 2 2 班教研课 班教研课 教学设计教学设计 刘佳刘佳 识字识字 2 2 第一课时第一课时 教学目标 教学目标 1 掌握本课 9 个生字及词语 和 6 个笔画 2 从小培养学生的自理能力 努力做到自己能做的事自己做 教学重点 教学重点 熟记字形和笔画名称 教学难点 教学难点 记住 鸟 的笔顺和字形 教具准备 教具准备 教学过程 教学过程 一 借助图画激情导入 1 谈话 今天给大家介绍一位女孩 出示图片 她叫阳阳 和大家一样 今 年她也上小学了 每天早晨是阳阳最忙的时候 我们来看看 阳阳早晨是如何 度过的 2 投影有顺序地展示文中几幅图画 放录音 伴着闹钟声 小鸟叫声和 上学 歌 3 教师在学生边看画面边说话的过程中 引出词串 看投影 听录 音 学生根据图画 练说图意 展开想象 初步感知文意 二 自学词串 整体感知 1 借助拼音正确 大声地朗读韵文 要求读准字音 尤其是几个翘舌音和鼻 音 2 同桌 或四人小组 互相检查生字词的朗读 3 抽读文中生字词 借助拼音读韵文 同桌互相检查词语的朗读情况 学生根据教师出示的卡片认读生字 a 开火车读 b 齐读 三 再读韵文 体会韵味 1 听一听 这些词儿虽然是一个一个的 可是串起来读 会有什么感觉呢 请小朋友们一边看图 一边认真听录音朗读 2 说一说 听了朗读你有什么感觉呢 3 教师小结 是啊 让人听起来觉得很美 就像一首小诗 所以我们叫它 韵 文 4 读读 带着自己的感受练习读 听录音 感受韵文的美 谈听后感受 练习读韵文 四 读讲韵文 一 二句 自主识字 一 读讲韵文一 二句 1 出示韵文一 二句 2 教师范读 3 指导朗读 形式 指名读 小组读 比赛读等 4 熟读韵文一 二句 听教师朗读 让学生根据自己的喜好选择多种方式练读 熟读韵文一 二 句 理解韵文 以读为主 以读代讲 在读中感悟 二 指导识字 太 阳 小 鸟 1 投影出示四个生字 想想你是怎样记住这四个字的 2 巩固识字 游戏 送字宝宝回家 设计四所带有生字拼音的房子 贴在 黑板的一边 另一边贴有四个生字及学过的一些形近字 如马 人 木 火等 让学生找出与房子上拼音相对应的字卡 并贴在相应的门上 游戏 交朋友 各抒己见 说说自己的记住生字的方法 送字宝宝回家游戏 用生字口头组词 五 指导学生写字 1 教学四种笔画 了 2 学生观察这四个字在田字格中位置 并交流 3 教师范写 重点指导 鸟鸟 共有五笔组成 注意书写时第三笔要伸出 不能写窄 4 描红 临写这四个字 播放轻音乐 5 评价作业 学生互评 师评相结合 以鼓励为主 在学生写字过程 注意正确的写字姿势和握笔姿势的指导 学习四种笔画 并临写两个 观察四个生字的占格位置 抓重要笔画 并交流 看教师的书写 描红 临写四个生字 评价同学作业 板书设计 板书设计 太阳太阳 闹钟闹钟 小鸟小鸟 穿衣穿衣 下床下床 起早起早 识字识字 2 2 第二课时第二课时 教学目标 教学目标 1 掌握本课 3 个生字及有词语 和 1 个笔画 熟练朗读和背诵 2 结合本课插图 说说小学生的一天生活是怎样过的 从而培养学生的自理能 力 教学重点 教学重点 熟记字形和笔画名称 教学难点 教学难点 能熟练朗读背诵韵文 教具准备 教具准备 教学过程 教学过程 一 复习 1 游戏 找卡片 教师读一个 学生在自做的卡片中找出一个 2 熟读韵文一 二句 二 读讲韵文三 四句 一 读讲韵文三 四句 1 出示韵文三 四句 2 教师范读 3 指导朗读 4 熟读韵文三 四句 指名读 小组读 齐读 听教师读 根据自己喜欢的方式朗读韵文三 四句 让学生选择自己喜欢的方式朗读 尊重学生对韵文的不同理解和体验 二 指导识字 衣 下 早 牙 上 1 投影出示这五个字 2 想 这五个字你是记住的 3 巩固识字 游戏 勇攀高峰 设计一座高山轮廓图 在山脚到山顶有五 个写有生字的卡片 攀登者读对一个方可向上攀登一级 否则登顶失 败 登顶 成功者奖励一颗红五星 放炮竹游戏 设计带有五个生字的炮竹 在炮竹上方有许多星星 星星上 许多与生字能组成词语的汉字或拼音 让学生用线将星星与炮竹相连组成词语 各抒己见 用自己的方法巧妙记忆字形 通过 勇攀高峰 和 放炮竹 游 戏巩固识字 三 诵读韵文 1 齐读韵文 2 小朋友们 你们读起来很上口 很好听 知道这是什么原因吗 3 告诉学生鸟 早 操的韵母 原来它们是押着韵的 4 教师范读 强调韵尾 5 自由模仿读 6 同桌互读 7 齐声诵读 8 指导背诵 齐读韵文 背诵韵文 多种形式 四 扩展延伸 发展思维 1 分四人小组讨论交流爸爸 妈妈 爷爷或奶奶早晚或星期天的生活常规 2 集中交流 练习仿说 可以用自己话 能模仿书中的词串练说更棒 可以是 一句或多句 如 爸爸的晚上 落日 门铃 回家 晚饭 洗澡 看报 电视 脱衣 睡觉 四人小组交流 全班交流 五 指导写字 1 学生观察田字格中 衣 上 早 牙 上 生字的占格位置 2 教师范写 重点是 牙 牙牙 是独体字 共有四笔 注意第三笔是竖折 书写时不要和第一笔粘在一起 六 作业 必做题 1 临写各生字四遍 2 背诵韵文 选做题 1 学着文中的图画画