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文档简介

阳光教育阳光教育 教学模式课案教学模式课案 学科 语文年级 四年级备课人 曾琼容 课题 练习 6课时数 第 3 课时 1 复习来是讲的关于核潜艇的内容 2 收集现代其他兵器的资料 A 类 基标类 1 老师介绍核潜艇的有关知识同时配图片 模型 2 学生课前从报刊 网络 书籍中查找自己感兴趣的现代兵器 资料 然后在课堂上交流 B 类 综合类 引导学生复述的时候条理分明 内容清楚 教 材 解 读 教 学 内 容 C 类 拓展类 收集现代兵器的资料 选择其中一方面 做具体介绍 教学目标 知识与技能 1 老师介绍核潜艇的有关知识同时配图片 模型 2 指导学生写竖心旁和火字旁的字 性 灶 过程与方法 学生课前从报刊 网络 书籍中查找自己感兴趣的现代兵器资料 然 后在课堂上交流 教学重难点复述老师讲的内容 教学辅助工具多媒体 教学流程学生活动教师活动体现 阳光 的关键点设 计意图 教学调整 自主质疑 1 读课题 2 拿出问题生成单 3 从报刊 网络 书籍中查找自己感兴 趣的现代兵器资料 4 各小组筛选问题 组内交流组员所提的 问题 筛选一个大家 共同想探究的问题 由小组长在班内汇报 交流 谈话导入 谁能说说你了解的 现代兵器的名称 结构特点及作用 以旧带新 学生带着学 法和问题走 进课堂 学 习才会轻车 熟路 学疑聚焦 梳理问题 1 从感兴趣的兵 器中选择一方面作具 体介绍 并配以收集 的照片等 针对小白板呈现出 的问题 各小组选 出自己感兴趣的一 个或几个 并依据 教师提出的学路建 议 小组快速筛选 问题 选一个最有 价值的写在小白板 上 双主探究 根据学路建议 一 学习课文 1 听清老师讲 的关于核潜艇的内容 2 复述老师 讲的内容 3 收集其他现 代兵器的资料 根据学路建议 二 开展活动 介绍一些有关兵器的 知识 既要生动形象 又要条理分明 解疑分享 一 1 小组代表介绍关 于核潜艇的部分 知识 2 介绍现代兵器的 有关知识 激发 学生的兴趣 开 拓学生的视野 解疑分享 二 展示写得好的毛笔字 评价欣赏 真是一群好学 习 善思考的孩子 相信在接下来的研 究中大家定会茅塞 顿开的 下面请根 据学路建议 逐一 去探究 巡视指导各小 组的合作学习 相 互讨论 相互交流 为后面的集体汇报 做好充足的准备 组内交流时 建 议读得好的 大家 夸夸他 读得不够 好的 大家帮帮他 对交流展示 成果的小组或个人 进行奖励 一 方法指 导 1 认真听老师 讲关于核潜艇的内 容 并认真复述 2 从报刊 网 络 书籍中查找自 己感兴趣的现代兵 器资料 选择其中 一方面做具体介绍 要懂得 查找资料 条理清楚的 进行介绍 双练拓展 测试
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