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文档简介

第三单元融入社会 肩负使命第七课 学会合理消费 教学目标 1 知识与能力目标 了解当前消费方式和消费观念的变化 教会学生合理消费和理财 提高适度消费 理性消费的 能力 2 过程与方法目标 通过图片 情景 调查 实例等教学手 使学生在体验 思考和解决问题的过程中学会消费 学会理财 3 情感 态度和价值观目标 通过自身的消费体验和理性思考 使学生能理智对待消费 摆脱消费中的攀比虚荣心理 确立节俭消费观和绿色消费观 教学重难点 1 重点 学会合理消费 2 难点 树立绿色消费观 教学过程 一 预习导学 学生快速阅读教材 勾画出重要知识点 思考下列问题 1 现阶段人们的消费呈现出哪些特点 2 何谓绿色消费 适度消费 3 青少年怎样做到合理消费 二 新课教学 一 创设情境 话题切入 多媒体显示 Flash 动漫 我赚钱了 设问 这个人的消费方式你赞成吗 为什么 学生回答问题 引出课题 学会合理消费 二 自主学习 小组交流 合作展示 消费面面观 探究活动一 看一看我的发现 1 各组将小组成员 家庭理财消费小调查 的调查结果做一个整理 展 示在各组的黑板上 并各选出一个代表陈述本组的观点 2 分析各小组的调查结果展示 说说现阶段人们的消费出现了哪些特 点 讨论人们消费观念发生的变化 老师对同学们的探究结果进行归纳 多媒体显示第一目内容的板书 学会理财 学会消费 探究活动二 晒一晒我的消费 1 结合 你的零花钱如何安排 的调查情况 各组任意选取一位同学的消费帐单进行展 示 2 各组仔细分析其他组的展示 并就展示中的消费情况进行交流和讨论 看看谁的钱花得 合理且有价值 并说出理由 3 各组交流活动中得到的有关消费和理财方面的感悟 探究活动三 请你帮忙 多媒体显示 一位心酸父亲的来信 设问 你能对这位儿子在消费 生活中的不足提出一些忠告吗 请一位学生对同学们的忠告进行小结 老师用多媒体显示合理消费的第一原则 做预算 不攀比 适度消费 提倡节俭 探究活动四 我来表演 1 多媒体显示情景剧场 买冰箱的母女 请同学们结合剧情 续写 对话并表演出来 2 任意请两组同学上台表演 其他同学结合情景思考 我们在消费时 还应该注意什么 老师对同学们的回答进行归纳 多媒体显示合理消费的第二原则 注重绿色消费 倡导低碳生活 拓展设问 在绿色消费方面 我们青少年可以做些什么 引导学生 知行统一 探究活动五 漫画析理 多媒体显示漫画 物质与精神 学生分组讨论和交流 从消费的角 度谈启示 请一位学生对同学们的回答进行小结 老师用多媒体显示合理消费 的第三原则 注重精神需求 提升精神境界 三 课堂小结 请学生结合自己购物或消费时的经历 说一说本堂课的收获 老师用多媒体显示本节课的知识内容和结构 提纲式板书 四 课外拓展 一 结合所学知识 联系生活实际 请你编写一份适合自己的 消费宝典 五 当堂检测 展示成果 1 以前人们希望吃
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