课堂观察记录与分析

课堂观察记录与分析课堂观察记录与分析 作业模版 学员姓名学员姓名王云峰学员单位学员单位铜川市 寺沟中学 观察时间段观察时间段4014 11 19 观察对象观察对象七年级授课内容授课内容走进青春 观察点观察点教学过程客观描述教学过程客观描述教学实施优缺分析教学实施优缺分析教学行为调整建议教学行为调整建议 一 课前情境 创设 激发学 生学习兴趣的 问题情境创设 播放 童年游想 Flash 动画 引发学生对童年的 回忆 好像就是昨天 我们还 是一个刚学会走路的幼儿 好像就是昨天 我们还一 起坐在小学的课堂里 看看我们现在 已经告别 了童年 坐在了初一的教 室里 在不知不觉中长大 了 青春 她悄悄的向我 们走来 带我们进入人生 最美丽的阶段 下面 就 让我们一起走进青春 来 了解这一阶段的独特变化 优点是 学生喜欢的 动画视频导入 设置 情景对比 让学生更 容易接受理解 缺点是 学生追求视 觉感官 只顾看动画 视频了 注意力集中 不到课堂了 设置问题 互动式导入 然后带着问题观看动画视 频效果会更好 二 知识概念 的理解和深化 学生思维的 启发和引导过 程 让学生回顾以前 自己的长相 以及成 长历程 通过观察这两组 的照片 我们是否感 受到照片中的 我 已经长大了 我们从 哪里可以看出来呢 同学们观察得非 常仔细 确实 我们 同学长大了 开始从 儿童时期向成年过渡 了 跨入了青春期的 优点是 通过回忆对 比以前和现在的自己 发现不同的变化 认 识自己的成长 已经 步入青春期了 缺点是 只让个别学 不仅要让学生观察 更多 的是让学生去表达 大门 开始了人生最 美丽的春天 青春悄 悄来到我们的身边 生发言 很多学生也 想表达自己的心声 三 知识概念 掌握后的应用 与展示 学生 表达 展示的 问题选择和活 动组织 通过让学生找自 身的变化 结合自己 的实际变化来进行讨 论 在我们身体变化 的同时 我们心理也 在发生着一系列变化 下面我们就实话实说 说说自己的心里话 可以说自己的梦想 追求 也可以说自己 的心理烦恼 这些都是青少年 在青春期的心理表现 那么 青少年的心理 特点有哪些呢 前 后四人小组讨论 通过刚才同学们 的实话实说 老师发 现大家心理在发生变 化的同时 也有烦恼 在困扰着你 如 与 父母的沟通问题 与 朋友的相处问题 学 习与理想的问题等 下面 我们就撷取生 活中的一个片断来共 同感受一下 情景 表演 看了以上小品 同学们的感受是什么 可以换位思考 也 可以替自己说话 在日常生活中 有时难免和父母发生 矛盾 那么 怎样处 理和父母之间的矛盾 优点是 找自己的变 化 结合自身发展变 化的特点分组讨论 更好的掌握所学的知 识点 缺点是 小范围讨论 由于范围局限个别学 生根本没讨论 也未 能让大部分学生表达 讨论的结果 利用高效课堂的优势 扩 大讨论范围 多让学生自 己探讨发言 老师补充总 结缺失 呢 同学们 我们要 学会真诚地与父母沟 通 设身处地地理解 他们 真心地检讨自 己 学会宽容 大度 地对待他们的过错 为父母分担忧愁 共 享快乐 你会真正感 到自己长大了 四 对学生学 习情况的把握 与调整 学生 学习反馈的引 导确定和教学 调整 汇总引导学生解 决青春期遇到的困难 同学们 生活中不 但有七彩阳光 还会 有狂风暴雨 生活中 难免有烦恼 这些都 是正常的 都是人生 必经的历程 在解决 烦恼的过程中 我们 会不断走向成熟 长 大成人 因此 在生 活中 我们要学会解 决烦恼 快乐生活 那么 怎样解决烦恼 呢 优点是 能够正确的 引领学生在青春期的 人生观和价值观 让 学生快乐健康的度过 青春期 缺点是 青春期是一 个学生不好把握的阶