语文人教版三年级下册《女娲补天》教学设计

女娲补天 教学设计 上林县澄泰乡安宁小学 李彪香 教学目标 1 能正确读写 轰隆隆 塌下 燃烧 熊熊大火 围困 挣扎 熄灭 喷火 冶炼 金光四 射 五彩云霞 等词语 2 朗读课文 理解课文内容 积累优美生动的词句 3 抓住重点词语 感受人类遭受的苦难 学习女娲为了拯救人类不怕危险 不怕困难 甘 于奉献的精神 教学重点 理解女娲为拯救人类 怎样冒着生命危险 克服重重困难把天补好的过程 教学难点 引导学生根据课文展开想象 体会神话故事的神奇 教学准备 课件 一 导入 师 今天 老师给你们带来几个熟悉的朋友老师给你们带来几个熟悉的朋友 请大家和他们打个招呼吧 请大家和他们打个招呼吧 PPT 出示图片 孙悟空 猪八戒 哪吒 生 孙悟空 你好 生 猪八戒 你好 生 哪吒 你好 师 好热情啊 看的出来 你们都很喜欢他们 他们都是神话故事中的人物 今天老师今天老师 再给大家介绍另一位神话故事中的人物 女娲 再给大家介绍另一位神话故事中的人物 女娲 PPT 出示图片 女娲 师 动动你的小指头 我们一起写她的名字 指导书写 娲 师 传说中女娲是一个美丽善良的女神 关于她的故事 有很多 今天我们讲其中的一个 板书 女娲补天 请同学们一起读一读课题 板书 女娲补天 请同学们一起读一读课题 师 听说过补衣服 补鞋子 你们听说过补天吗 生 没有 师 这个题目透着一股浓浓的神秘色彩 接下来我们一起走进这个神秘的故事 二 初读课文 初步感知 师 请同学们自由地读一读这个故事 要把生字读准 把句子读通顺了 并想想 课文主课文主 要讲了什么时候谁在干什么的事 要讲了什么时候谁在干什么的事 生自由读 1 概括主要内容 师 听你们读书真是一种享受 由此看出同学们预习很充分 那么 课文主要讲了什么 谁来试试 看着老师的提示说一说 PPT 出示 课文主要讲的是 古时候 为了 冒着 的故事 生 课文主要讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们 冒着生命危险补天的故 事 师 读书的最高境界界就是把一篇文章总结成一句话 你具备了这种能力 真了不起 2 复习生字词 师 好 老师有几个词语想请教大家 能帮老师吗 PPT 出示词语 一 轰隆隆 塌下 燃烧 熊熊大火 围困 挣扎 二 熄灭 喷火 冶炼 往上一泼 金光四射 五彩云霞 指名开火车读 师 冶炼冶炼 这个词语的怎样读 这个词语的怎样读 要写这两个字 你有什么建议 指导书写 冶炼 齐读词语 师 读得真好 如果把这些词语放到句子中 你还会读吗 三 品读句子 体会 可怕 师 现在我们把第一组词语送回到课文中 它们躲在课文的什么地方呢 找一找再读一读 把第一组词语送回到课文中 它们躲在课文的什么地方呢 找一找再读一读 生 自由读第一段 师 好 读了这段你知道了什么 读了这段你知道了什么 生 天塌了 地裂了 师 连起来怎么说 天塌地裂 师 你有什么感受 生 很难过 很害怕 师 哪一句最让你感到可怕呢 请你说 哪一句最让你感到可怕呢 请你说 生读 朗读指导并逐一点拨 1 黑黑的大窟窿冒着大火 会把人活活烧死 太可怕了 2 这一道道深沟出现了 人们会掉到深沟里 被活活埋死 太可怕了 3 熊熊大火从东边烧到西边 树啊 房子啊都被烧毁了 田野里庄稼啊房子啊都被洪水淹 没了 太可怕了 4 人们被大火包围起来 进也进不去 出也出不来 你的眼前仿佛出现了怎样的画面 人们在水深火热中挣扎 太可怕了 PPT 出示 远远的天空 田野里到处是洪水 师 真是天崩地裂 水深火热呀 在这几个句子当中 有几个很有意思的词 看 发现了吗 它们有什么特点 你来说 将 远远 黑黑 道道 熊熊 标红 生 它们的特点是 连续两个字是一样的 师 你真会发现 这样的词我们叫 叠词 我们呀 把句子当中的这些叠词去掉 对比着 来读一读 看你有什么体会 课件去掉叠词 男同学来 预备 齐 男生齐读 师 加上 女同学读 预备 齐 女生齐读 师 哪一句比较好呢 有什么体会吗 好 请你说 生 我体会到 加了这些词 比较生动 生 我体会到了加上这些词比较具体 生 我体会到 加了这些词 有些可怕 师 你分析得很正确 加了这些词 天空显得更远了 窟窿显得更黑更可怕了 深沟显得更 多 人更容易掉下去了 大火燃烧得更旺了 师 好 谢谢你 你分析得非常得具体 带着你的理解一起读一读 师 读得真好 既读准了音 也读出了情啊 师 出现这么可怕的一幕 都是因为什么 天 生 天塌了 师 天塌下来了 大地上的人类遭受着可怕的灾难 PPT 出示燃烧的大火 师 看着燃烧的熊熊大火 你眼前仿佛看到了什么 听到了什么 请你说 生 我仿佛看到火更大了生 我听到了火的声音 生 我听到了人类的呼救声 师 但是 这时的人们是叫天天不应 叫地地不灵啊 多么可怕的一幕呀 同学们 能用课 文当中的一句话来表达你此刻的感受吗 生 天啦 太可怕了 师 PPT 出示 天啦 太可怕了 读 师 女娲创造了人类 这些子民就是她的孩子 此刻她眼睁睁地看着自己的孩子在水深火热 中痛苦地挣扎 而她又没有想出办法来救他们 所以她的心情是怎样的 PPT 出示 女娲难过极了 生读 女娲难过极了 四 品悟女娲的艰辛与伟大 1 为了救出水深火热中的人类 女娲做了哪几件事 为了救出水深火热中的人类 女娲做了哪几件事 自己读第 2 3 自然段 用简洁的语言 概括出来 生 自由读第 2 3 自然段并概括 PPT 出示 先 求雨灭火 再 造船救人 然后 找石补天 2 渗透写作方法 师 学得真快 会用四字概括了 这三件事中重点写哪件事 为什么 生 找石补天 因为找石补天重要 师 是的 重要的事要详细写 所以文中只用两句话简单写了求雨灭火和造船救人 而找石 补天却用了两大段来写 我们写作文时也要注意把重要的事详细写 不重要的事简单写 我 们一起来学习这个重要的段落 看看女娲是怎样补天的 自己大声读一读第三段 说说你体 会到了什么 3 体会女娲的艰辛与伟大 师 要想补天 必须要 生 找五彩石 师 板书 找 找五彩石容易吗 不容易 生 不容易 师 你从哪些词语看出女娲找石不容易的 点拨 零零星星 说明石头很小 不好找 几天几夜 说明女娲白天找夜晚也找 板书 几天几夜 师 从这几个词语中我们感受到女娲找五彩石很辛苦 让我们再读一读这段 读出女娲的艰 辛 PPT 出示 到山上一看 还缺少一种纯青石 指导朗读 师 她历尽千辛万苦 找到了红 黄 蓝 白四种颜色的石头 可是还缺少一种纯青石 此 时女娲的心情会是怎样的呢 着急 失望 难过 带着你的心情读 女娲放弃了吗 生 没有 师 于是她又怎么做 PPT 出示 于是 她又找啊找啊 生 读 于是 她又找啊找啊 师 她可能到哪些地方找呢 PPT 出示 女娲来到了 森林里 她找啊找啊 没有找到 她又来到了 雪山上 找啊找啊 也 没有找到 她又来到了 大海里 找啊找啊 还是 没有找到 她又来到了 沙漠里 找啊找啊 仍然 没有找到 师 女娲走遍了大江南北 踏遍了天涯海角 许多地方都留下了她的艰辛和疲惫的身影 在 找五彩石的过程中危机重重 随时都有生命危险 课文中哪句话直接点出来了 生读 女娲冒着 把天补上 师 你看到了一个怎样的女娲 不怕危险 勇敢 板书 勇敢 师 女娲历尽千辛万苦之后 终于 生齐读 在一眼清清的泉水中找到了 PPT 出示 师 从你们的朗读中 我看到了女娲是多么开心啊 五彩石好不容易找齐了 是不是可以补 天了呢 还要干什么呢 生 冶炼 师 板书 炼 PPT 出示 五彩石找齐了 很稠的液体 谁来读一读 请你 师 冶炼的过程容易吗 不容易 从哪些词语看出不容易 板书 五天五夜 能把石头炼成液体 这个神火一定 很高 可是女娲要在高温的神火旁守五天五夜 这五天五夜里 女娲不敢闭眼睡觉 生怕一闭眼火会熄灭了 也不敢走开一步 怕一走开 五彩石会出什么差错 即使热得头晕眼花 困得摇摇欲坠 为了她心爱的孩子们不再 受苦 女娲还是坚持着 同学们 你们仿佛看到了一个怎样的女娲 板书 伟大 带着我 们的感受再读一读 齐读 师 女娲为了人类历尽艰辛 冒着生命危险找石炼石 现在终于可以补天了 我们和女娲一 起补天吧 读 PPT 出示 女娲把它装在 被补好了 你有什么感受 很神奇 找出女娲补天的动词 哪个词让你感到很神奇 泼 女娲就这么轻轻一泼 却有一种神奇 的力量 泼出了