语文人教版三年级下册说说我自己教学设计_第1页
语文人教版三年级下册说说我自己教学设计_第2页
语文人教版三年级下册说说我自己教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

说说我自己 口头作文教学设计 教学目标 1 认识自我 了解自我 展现自我 能抓住自己的外 貌特征 真实自然地表现 真我 2 初步领会介绍人物的基本要领 抓住人物的整体形 象 长相 性格 兴趣爱好等方面的特点 按一定顺序写 下来 3 尝试与人合作 共享习作的无穷快乐 教学重点 阅读范文时 要能够概括地说出那个同学是从哪几 个方面作了哪些内容的自我介绍 要根据自己的情况选择恰当的内容 真实 有条理 地作介绍 教学难点 学会抓住自身特点 准确而真实地表现 真我 指导过程 一 创设情境 1 当你来到一个新的环境时 你会怎样介绍自己呢 2 天地间走来了小小的我 让我们一起来 认识自我 了解自我 展现自我 二 面对自我 看一看 观察 照片中的我 现在 我们拿出自己的照片 抓住特 点 自卖自夸 欣赏欣赏照片中的自己吧 小声描述一 下自己的外貌 提出要求 看看你们的脸 头发 眉 眼 睛 鼻 耳朵 嘴 牙齿分别是怎样的 出示 好词平台 供学生选用 看一看老师的 外貌描写词语小宝典 它重点向你们介绍 了描写五官时会用到的词语 请你们小声读一读 看看有 没有适合你用的 略 3 看着照片中的自己跟同桌用语言描述一下自己 三 学习例文 读一读 1 有一个小朋友写了一篇作文 题目叫 这就是我 请 看例文 读一读 想一想这个小朋友是怎么介绍自己的 学生读例文 2 小组合作学习 讨论 1 读了例文 你知道这是个怎样的小朋友了吗 她是怎 样来介绍自己的 2 你认为可以从哪些方面来介绍自己 要注意些什么 3 板书归纳本次习作要点 首先介绍自己外貌 年龄 身材 长相 声音等 要抓住特点 性格 爱好 优点 缺点 与别人不一样的 地方 要有一定的顺序 四 口头作文 说一说 1 知道怎么写了 我们试试口头介绍一下自己吧 出示说话要求 1 介绍自己的年龄 身材 长相 性格 和兴趣爱好等 2 注意说出自己的特点 与别人不一样的地方 3 介绍时要按照一定的顺序 2 在小组内进行自我介绍 同学之间可以互相提醒 补充 3 小组推荐说得较好的同学向全班介绍自己 互相评议 共同提高 板书设计 这就是我 开头 看
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论