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帽子小学帽子小学 年年 季期季期 考试成绩分析表考试成绩分析表 班级 考试时间 学科 任课教师 总分 评 价 项 目ABCD 01命题规范符合课标要求 02题量适当 03难易程度 04覆盖面广 试题 质量 05试题中综合性 设计性题目的水平 06100 分以上 2 人占参加考试人数比例 5 0790 分以上 3 人 占参加考试人数比例 7 5 0880 89 分 4 人 占参加考试人数比例 10 0970 79 分 9 人占参加考试人数比 22 5 卷面 分数 分布 情况 1060 69 分 9 人占参加考试人数比例 22 5 1159 分以下 12 人 占参加考试人数比例 30 12 总计 40 人 对学 生卷 面考 试成 绩总 体评 价及 原因 分析 13 学生情况分析 从整体情况看 学生的知识与技能 情感态度价值观等方面 都有一定的进步 知识的获取 方法的掌握 技能的形成以及在生 活中的运用 正逐渐的形成 学生的成绩正在稳步提高 这是学校 的重视 老师和学生的共同努力的结果 三 试卷情况分析 1 这次英语测试仍然分听力和笔试两个部分 听力占30 笔试占70 注重对学生基础知识掌握情况的检查 注重素质教 育 注重考查学生的综合运用能力 试卷难易程度面向全体学生 试题量较多 灵活性大 不仅考察知识的掌握情况 还考察学生的 灵活运用能力和逻辑思维能力 基本体现基础性 实践性 全面性 的命题原则 对学生进行全面的考核和测评 2 试卷特点 从整体情况看 题量适当 题型较全 知识面较广 难易结 合 注重了学生基础知识和基本技能的考查 注重了对学生运所学 知识分析和解决问题能力的检测 充分体现了英语学科与生活紧密 联系的特点 生活中语言运用较多 三 学生答卷总体情况分析 本次检测学生的总体发挥很好 各校的成绩都有提高 特别 是四年级 学生的平均分达到95分以上 十分难得 三年级学生由 于刚接触英语 分数不是很理想 1 学生对于语音掌握有很大进步 从本次考试卷面看 各校学生对教材中涉及的语音词汇整体 掌握较出色 2 学生对于词汇的几种形式掌握较好 大部分孩子能较好地掌握教材中的相关题型 词汇的分类 书写 连线等题型都能准确做答 3 学生对考试常识有了明显的进步 比如 书写工整 干净 不使用涂改液等等 总体分析 英语教学中的双基 就是基本知识 其本技能 通过试卷我们可以看到大部分学生具备一定的英语知识 基础知识 较扎实 才使得这次英语各年级的成绩都有提高 四 存在的问题 从各校试卷的分析来看 普遍还存在着以下几方面的问题 1 对于句型时态的理解还有难度 选择题丢分较多 试卷中 涉及到根据语境选择时态等一类的题目完成情况不好 反映出学生 运用和理解语言的能力不强 对于词汇和句子的掌握比较机械 许 多孩子不知怎么进行转换
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