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六年级数学下册六年级数学下册 百分数百分数 巡检中心完小教师 闻立波巡检中心完小教师 闻立波 教学内容 教学内容 第 12 页例 5 做一做 及练习二第 12 至 15 题 教学目标 教学目标 1 熟练地掌握百分数应用题的数量关系 并能解决问题 2 通过归纳整理 是学生熟练地掌握解决百分数问题的方法 3 培养学生良好的学习习惯 教学重点 教学重点 认真审题 用百分数解决实际问题 教学难点 教学难点 用百分数解决实际问题 教法与学法 教法与学法 引导交流 合作探究 教学准备 教学准备 白板课件 教学过程 教学过程 一 复习整理 前面我们已经学习了折扣 成数 税率 利率等百分数在生活中 的具体应用 今天我们一起来学习它们更多的应用 学习新知识之 前 我们来回忆下之前的内容 学生交流 汇报 教师随机板书 绘制表格 知识回顾 知识 点内容摘要 解题关键 折扣 几折表示百分之几十 原价 折扣数 现价 1 找准单位 1 2 正确理解数量关系 成数 几成表示百分之几十 税率 应缴税额 各种收入 税率 利息 本金 利率 存期 取回总钱数 本金 利率 二 二 综合运用综合运用 课件出示例 5 某品牌的裙子搞促销活动 在 A 商场打五折销售 在 B 商场按 满 100 元减 50 元 的方式销售 妈妈要买一条标价 230 元的这种品牌的裙子 1 在 A B 两个商场买 各应付多少钱 2 选择能够商场更省钱 1 学生读题 明确已知条件及问题 尝试说说自己的解题思路 2 利用提问 引导学生思考回答 归纳出解题思路 提问启发 满 100 元减 50 元 是什么意思 引导回答 就是在总价中取整 百元部分 每个 100 元减去 50 元 不满 100 元的零头部分不优惠 归纳整理解题思路 1 在 A 商场买 直接用总价乘以 50 就能算出实际花费 2 在 B 商场买 先看总价中有几个 100 230 里有两个 100 然后从总价里减去 2 个 50 元 3 学生独立列出算式 并计算出结果 再交流汇报 教师板书 教师板书 A 商场 230 50 115 元 B 商场 230 2 50 230 100 130 元 115 130 答 在 A 商场买应付 115 元 在 B 商场 买应付 130 元 选 择 A 商场更省钱 4 总结思考 总结思考 在什么时候这两个商场价格差不多呢 三 巩固练习 1 完成教材第 12 页 做一做 学生独立完成 教师讲解 2 完成练习二第 12 题 再集体交流订正 3 完成练习二第 13 题 折上折 是什么意思 这么计算呢 4 完成练习二第 14 题 5 完成练习二第 15 题 提示 增长为 0 068 表示什么意 思 四 课堂小结课堂小结 通过这节课 你有什么收获 你将如何运用到生活中呢 板书设计 板书设计 百分数 整理与复习 知识回顾 知识点内容摘要 解题关键 折扣几折表示百分之几十 原价 折扣数 现价 1 找准
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