龙堡小学关于《义务教育学校管理标准》的整改措施_第1页
龙堡小学关于《义务教育学校管理标准》的整改措施_第2页
龙堡小学关于《义务教育学校管理标准》的整改措施_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

龙堡小学关于落实 义务教育学校管理标准 的整改措施 为全面贯彻教育方针 深入实施素质教育 促进教育公 平 推动学校依法办学 科学管理 在认真逐条学习 义务教 育学校管理标准 后 现将整改方案做以下汇报 一 学校概况一 学校概况 南溪镇龙堡小学创建于 1988 年 是一所农村半寄宿制 完小 学校坐落在南溪镇东北方向 11 公里处 2005 年蚂蝗 堡龙堡小学与南溪镇龙堡小学合并成村小 现有 6 个教学班 一个龙堡村幼儿园 现有在校生 244 人 在园幼儿 78 人 生 源来源于龙堡村委会和蚂蝗堡农场 龙堡队及老凹厂 有汉 瑶 壮 苗等多种民族 学校现有教职工 17 人 专任教师 16 人 党员 4 人 学 校占地面积 8788 平方米 校舍使用面积 3166 平方米 活动 场地 1750 平方米 绿化面积 407 平方米 二 学校管理二 学校管理 全面落实教育部关于印发 义务教育学校管理标准 的 通知 学校各项管理制度完善 管理规范 岗位责任明确 学 校严格按照国家课程标准 使用国家审定或国家授权审定的 教材实施教学 学校始终坚持党的教育方针 坚持以科学发展观为指导 以办人民满意的教育为宗旨 以质量提升为核心 管理规范 科学 不断追求卓越发展 三 存在的主要三 存在的主要问题问题及整改措施 及整改措施 一 存在 一 存在问题问题 在 义务教育学校管理标准 里 其中 2 4 提高学生艺术 素养中第 27 点 学校专业的音 体 美教师缺乏 给学校的 艺术教育带来了很大的压力 同时在某种程度上也阻碍了学 生的全面发展 地方的经济发展水平 家庭的经济状况 家长普遍文化水 平不高 学生的家庭环境及周边社区环境等都对学校的发展 产生了制约作用 二 整改措施 二 整改措施 1 努力探索学校管理新思路 学习新经验 实践新方法 加强师德教育和学校办学自住性 提升办学水平 2 发展创新 团结奋进 不断加强学校领导班子的建 设 充实和完善各功能室的建设 为学校的教育教学活动提 供更优质的服务 3 重视 特色教育 和 教育特色 教育改革 强化管理 强化培训 加强科研力度 强化德育工作 全面推进素质教 育 促进学校均衡发展 4 以人为本 以生为本 积极为教师创造条件 提升幸 福指数 使教师教有所乐 学生学有所获 加强学校的教 育教学常规管理 不断提高办学水平 这不仅是学校自身发 展的需要 也是当今社会和广大家长对学校的殷切希望 我 们会进一步加大力度 自我加压 不断进取 使学校各项常 规管理再上一个新的台阶 四 努力方向四 努力方向 历经 28 年风雨洗礼 按照 以德为先 育人为本 的办学 理念 学校领导班子和教师队伍 爱岗敬业 严谨治学 业务 精湛 无私奉献 办学规模不断扩大 教育教学显著 力争各 项教育工作得到全镇人民的肯定和社会
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论