黑龙江省虎林市八五零农场学校八年级语文下册 6雪教学设计 新人教版

1 教学内容 6 6 雪教学设计雪教学设计 课时 1 授课班级 课 型略读课 日期 教 学 目 标 1 培养阅读和欣赏散文诗的能力 指导学生通过诵读 体味作者深远的思想情 怀 2 品味语言 理解语言中的寓意 3 领会作者在对南北不同雪景描绘中寄寓的精神追求 从而感悟人生 培养学 生积极向上的人生态度 4 引导学生运用自主 合作 探究的方式 激发主动意识和探究精神 活动 指导 思想 教学 重点 1 通过多种形式的反复诵读和揣摩作者对南北不同雪景的描绘 体味作者 情感及思想感情 教学 难点 1 通过多种形式的反复诵读和揣摩作者对南北不同雪景的描绘 体味作者情感 及思想感情 教学 方法 1 朗读教学法 文章写得很美 感情也很动人 要通过朗读去仔细品味 感 受本文朴素自然而又醇香悠远的意蕴 2 讨论法与点拨法相结合 文章主要写 我 这个成年人的感受 学生 对课文的理解领悟必然会遇到困难障碍 因此必要的讲解点拨显得尤为重要 3 品读法 课文是美的载体 学习的过程就是探寻美的过程 放手让学 生自主发现 自己品评 教师只作必要的引导点拨即可 教学 用具 板 书 设 计 板书 板书设计 6 6 雪雪 鲁迅鲁迅 评 价 与 反 思 时 间 分 配 教师 活动 教 学 过 程 学生 活动 设 计 意 图 2 导入 检查 预习 字词 情况 可 提示 学生 由整 体到 局部 由面 到点 的品 味这 一幅 江南 雪景 图 作者 首先 概括 描写 江南 雪的 特点 滋润 美艳 接着 以两 个比 喻让 我们 感受 到朦 胧的 美景 这雪 里也 孕育 着生 命 而在 雪野 中 一片 银白 的背 景下 居然 一 同学们 见过下雪吗 见过雪后的景象吗 由各小 组派代表向全班汇报本组在课前自主合作学习过程中搜集 到的资料 然后请用自己的语言描绘一下雪 景 或者朗诵 一段 节 描写雪景的诗文 同时谈谈对雪的感受 面对 这银白的世界 不同的人会有不同的感受 让我们把目光 投向课文 雪 去感悟鲁迅笔下的雪景 二 有感情地朗读课文 要求注意停顿 注意体会作者感 情 请学生谈谈对课文内容和情感的整体理解 认识 然 后理清作者的写作思路 可结合有关资料或课后附录 三 精读课文 揣摩特点 1 默读课文 同时有条件的学校教师可播放有关江南的雪 和北方的雪的音像资料 之后学生思考 文中描写了几种 不同的雪景 初步感受其不同的特点 2 A 在作者的眼里 江南雪景有着怎样的特点 而这 些特点是通过怎样的方式表现出来的 B 花丛中纷飞喧腾的蜜蜂给这幅雪景带来了些什么 C 为什么要写一群活泼可爱的孩子塑雪罗汉的情景 还写 到一位父亲 提示 引导学生思考 江南是作者的故乡 是他童年生活 的地方 在他脑海里留下了许多美好的记忆 这里 江南 的雪和孩子们的欢乐联系在一起 而且 在儿童欢乐的天 地里 竟有童心未泯的成人掺入其中 更增添了生活的情 趣 可以让学生找出对塑雪罗汉的生动描写的词语 体味 这富有诗意的形象 D 你能感受到在描写南方雪景的过程中 作者所流露出来 的思想感情吗 哪些词语体现了作者的这种感情 作一点 分析 如抓住 滋润美艳 蓬勃奋飞 精魂 等词以 及一些富有情感的语句 建议 讨论后 每组重点就一两个问题在全班交流 并相 互补充 3 读 4 6 段 思考 1 作者怎样是描绘朔方的雪 它引起了你哪些联想 提示学生勾出描写朔雪的词语 体会雪的形象 2 疑难问题进行探讨 如 那是孤独的雪 是死掉的雨 是雨的精魂 抓住 孤独 这一北方雪的特点 而把 死 与雪的精神相联 如奉献等 精魂 凝聚一种坚强 4 作者将南北雪景对照描写有何目的 南方的雪与北方的 雪各有什么含义 要让学生充分发表自己的见解 比如我们可以这样理解 南方的雪 它是一种美的象征 但这种美未经磨练 不 能长久的保持 而 朔方的雪 虽然孤独 不被理解 但 有一种战斗的豪情 一种澎湃激昂的斗志 使人联想到那 艰苦卓绝又令人神往的战斗 也可以这样分析 南方的雪 是作者向往的美好理想 他憎恶把朔方的雪花变得孤独和 冰冷的严酷的冬天 他要用战斗来实现理想 我们还可以 学生初 读课文 同时在 文中圈 点勾画 主要信 息 读描写 南方雪 景的部 分 分小组 探究相 关问题 3 点缀 着血 红的 宝珠 山茶 白中 隐青 的单 瓣梅 花 深黄 的腊 梅 还有 冷绿 的杂 草 这就 是江 南的 雪 这是 怎样 的一 种雪 啊 结合今天的现实生活来理解 5 你认为作者更喜欢哪一种雪景 为什么 四 拓展延伸 体验反思 1 挑选 野草 中描写自然景致的文章 如 秋夜 好 的故事 腊叶 等 让学生感受其中自然描写的特点 2 结合自己的亲身体验 展开想象 以 雪 为话题 写 一篇 600 字左右的文章 3 你希望走过怎样的一条人生道路 是一帆风顺 平平淡 淡的走过 不留一点痕迹 还是经受困难 挫折 而奋起 抗争的走过 谈谈自己的看法 并写一篇短文 点评 本教案设计内容简洁 思路明晰 体现了新