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教师应该如何爱学生 摘要 作为一名教师 爱学生 先要学会宽容 宽容是解决矛 盾的法宝 其次还应该尊重信任学生 凡是 差生 大多数都缺乏 甚至丧失了自信心和自尊心 作为教师 在任何情况下都不能伤害 学生的人格尊严 关键词 爱学生 宽容 尊重 信任 高尔基说 谁不爱孩子 孩子就不爱他 只有爱孩子的人 才能教育孩子 作为教师 恐怕没有一位不爱自己的学生 但 是应该怎样去爱呢 在我的教学实践中 略微总结了一下 爱学生 先要学会宽容 爱学生 先要学会宽容 宽容是一种美德 宽容是一种力量 宽容是解决矛盾的法宝 这不由得让我想起一个故事来 古代有位 老禅师 一日晚看见墙角边有一张椅子 是哪位出家人违犯寺规越墙 出去遛达了 老禅师也不声张 走到墙边 移开椅子 就地而蹲 少 顷 果真有一小和尚翻墙 黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子 当 他发觉刚才踏的不是椅子 而是自己的师傅时 惊慌失措 张口结舌 但师傅并没有厉声责备他 只是以平静的语调说 夜深天凉 快去多 穿一件衣服 故事深深地打动了我 这使我想起那双明亮清澈 感激 又略带惊讶的眼睛 那眼睛 似乎穿越虚伪 直达人心温柔的一面 记得那是一天吃过早饭 学生们都在认真的做练习 教室里鸦 雀无声 突然 后排座位上啪的一声响 我一看 原来是一个女学 生的铅笔盒掉在地上了 我很生气 正想发作 发现女学生正恐怖 的看着我 难道在学生眼里 我就是一个容不得半点差错的老师吗 我弯下腰 捡起文具盒 轻轻放在桌子上 此时 女孩用那双明亮 的眼睛看着我 感激略带惊讶 是不是我平时对待学生过于苛刻 竟然学生会用这种表情看我 我应该宽容一些 芸芸众生 各有所 长 各有所短 可能他们经常无法克制自己的言行 无法很好地完 成学习任务 不一定有辉煌的未来 可是谁说一个平凡的人就比谁 低人一等呢 像故事中的那个老和尚 就清楚地知道 宽容是一种 无声的教育 从这件事中我领悟到 爱学生 就应先学会宽容 其次爱学生还应该尊重信任学生 其次爱学生还应该尊重信任学生 凡是 差生 大多数都缺乏 甚至丧失了自信心和自尊心 作为教师 在任何情况下都不能伤害 学生的人格尊严 相反 要想法设法使学生意识到自己的人格尊严 萌发希望 积极向上 获得前进的动力 我有一名比较调皮的学生 不爱学习 字写得很丑 但却喜欢画画 有一次上课时 他在下面 画画 我就抓住这个机会 严肃的说 上英语课画画是错的 要 严肃批评 但我们看这些小动物像不像 同学们大声说 像 我接着说 凡画画好看的同学 写字都漂亮 为什们他写的不好 呢 这是他不认真 老师保证 如果他肯专心听课 专心学习 那 么他写的一定很漂亮 当时这位同学脸红红的低下了头 我发现 从这以后 他写字非常认真 而且清楚 整齐成绩有提高 也不调 皮捣蛋了 当然爱学生的方法有很多 还有待于我在以后的工作中多加探 索与积累 真正把握爱的实质 遵循科学教育的原则 多一点关心 多一份理
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