黑龙江省五常市拉林第一中学刘晓舫微课题研究报告

微课题研究报告微课题研究报告 通过这次微课程学习 的确学到了很多 下面我就结合我的工作实际 谈谈自通过这次微课程学习 的确学到了很多 下面我就结合我的工作实际 谈谈自 己的几点感悟及做法 也找一找自己不足 及今后工作的努力方向 己的几点感悟及做法 也找一找自己不足 及今后工作的努力方向 一一一做一个积极向上 终身学习的人 做一个积极向上 终身学习的人 我觉得费翔的那句歌应该这样改版 也曾经豪情万丈 可如今却空空的行囊 我觉得费翔的那句歌应该这样改版 也曾经豪情万丈 可如今却空空的行囊 有人安慰我 是金子总会发光的 可是我的学生们让我明白了一个道理 在没有光有人安慰我 是金子总会发光的 可是我的学生们让我明白了一个道理 在没有光 的地方金子是不能发光的 因此 决定在一个黑暗的地方 做一粒石子也罢 的地方金子是不能发光的 因此 决定在一个黑暗的地方 做一粒石子也罢 用用 它建大厦 它愿做设计师们坚固的基石它建大厦 它愿做设计师们坚固的基石 用它铺路 用它铺路 它愿做奋进者向上的阶梯 把它愿做奋进者向上的阶梯 把 它闲置在路边 它也许会碍眼 会拌脚 工作了许多年以后 我开始埋怨我的老师 它闲置在路边 它也许会碍眼 会拌脚 工作了许多年以后 我开始埋怨我的老师 为什么只教我做正直正义的人 而不教我如何适应这个社会 于是我在为什么只教我做正直正义的人 而不教我如何适应这个社会 于是我在 30 岁之后岁之后 开始学习如何开始学习如何 做人做人 领导说土八路照样打天下时 我知道了千万别说自己是大 领导说土八路照样打天下时 我知道了千万别说自己是大 学文凭学文凭 否则会被焚书坑儒 当领导说肉肥汤也肥时 我知道了心甘情愿的喝你的否则会被焚书坑儒 当领导说肉肥汤也肥时 我知道了心甘情愿的喝你的 汤吧 否则连汤也没有你一口 这种干不干工作都一个结果 干还不如干的消极心汤吧 否则连汤也没有你一口 这种干不干工作都一个结果 干还不如干的消极心 态持续了很久 后来是一位在网上认识的湖北的老师感动了我 他的英文名字叫态持续了很久 后来是一位在网上认识的湖北的老师感动了我 他的英文名字叫 Shengliver 他把一切看得很开 但心态很好 每天早晨风雨不误地去办公室义务打他把一切看得很开 但心态很好 每天早晨风雨不误地去办公室义务打 扫卫生 为同事打水 然后听英语强化自己的听力 每天下班后 又是雷打不动的扫卫生 为同事打水 然后听英语强化自己的听力 每天下班后 又是雷打不动的 坐在电脑旁 在聊天室里义务当口语老师 训练那些与他素不相识的英语爱好者的坐在电脑旁 在聊天室里义务当口语老师 训练那些与他素不相识的英语爱好者的 口语 甚至大年三十 他都要完成他那一小时的义务口语训练课 和他进行多次的口语 甚至大年三十 他都要完成他那一小时的义务口语训练课 和他进行多次的 英语对话和英文英语对话和英文 Email 之后 我被他折服了 因此决定做一个积极向上的人 做之后 我被他折服了 因此决定做一个积极向上的人 做 一个终身学习和发展的人 于是我开始大练英语 上网用英语聊天 读英语小说 一个终身学习和发展的人 于是我开始大练英语 上网用英语聊天 读英语小说 用英语写日记 用英语写博客 遇事就在心里捉摸用英语怎么表达 电子词典总不用英语写日记 用英语写博客 遇事就在心里捉摸用英语怎么表达 电子词典总不 嫌沉的背在包里 不会的及时查阅 几个月之后我的英语真的长进了很多 但学无嫌沉的背在包里 不会的及时查阅 几个月之后我的英语真的长进了很多 但学无 止境 总觉得我的时间怎么这么少啊 总是渴望我能拥有更多的时间来学习 以提止境 总觉得我的时间怎么这么少啊 总是渴望我能拥有更多的时间来学习 以提 高我的英语水平 甚至每个课间高我的英语水平 甚至每个课间 我都要拿着书去班级学习 结果我发现我的学生我都要拿着书去班级学习 结果我发现我的学生 们也爱看书了 课间不再只是打闹 有时也到图书角拿本书 静静的坐在那里学习 们也爱看书了 课间不再只是打闹 有时也到图书角拿本书 静静的坐在那里学习 我心里真的为他们的进步感到高兴 最近由于下班后还要陪女儿学习 比较忙 所我心里真的为他们的进步感到高兴 最近由于下班后还要陪女儿学习 比较忙 所 以很少看自己喜欢的书了 也没有时间上网练习我的英语口语 现在只是偶尔听一以很少看自己喜欢的书了 也没有时间上网练习我的英语口语 现在只是偶尔听一 听听 MP3 中下载的英语训练 总觉得我的英语又要退步了 自己没能坚持住每天都中下载的英语训练 总觉得我的英语又要退步了 自己没能坚持住每天都 学习这个好习惯 这次听了专家们的报告 知道了教师的一举一动在孩子们心中的学习这个好习惯 这次听了专家们的报告 知道了教师的一举一动在孩子们心中的 重要性 所谓为人师表 教师的思想和行动在潜移默化中影响着学生 而且要想给重要性 所谓为人师表 教师的思想和行动在潜移默化中影响着学生 而且要想给 学生一杯水 教师本身也不能只是做一桶死水 应该做奔腾不息 源远流长的河流 学生一杯水 教师本身也不能只是做一桶死水 应该做奔腾不息 源远流长的河流 所以从现在开始 我要重新做回自我 做一个积极向上 终身学习 终身发展 影所以从现在开始 我要重新做回自我 做一个积极向上 终身学习 终身发展 影 响孩子一生的好教师 响孩子一生的好教师 一一一 做一个幽默风趣 热爱生活的人 做一个幽默风趣 热爱生活的人 其实大家都知道 连续两天坐在闷热的大厅里听报告是件很烦人的事 所以临其实大家都知道 连续两天坐在闷热的大厅里听报告是件很烦人的事 所以临 走之前我都想好了 要是这报告听起来很乏味 让人发困的话 我就听走之前我都想好了 要是这报告听起来很乏味 让人发困的话 我就听 MP3 强 强 化自己的英语听力 免得浪费我宝贵的时间 但让我出乎意料的事 报告做得太好化自己的英语听力 免得浪费我宝贵的时间 但让我出乎意料的事 报告做得太好 了 让我困了都不舍得打个瞌睡 生怕错过了那句精彩 自己随着作报告的专家一了 让我困了都不舍得打个瞌睡 生怕错过了那句精彩 自己随着作报告的专家一 起喜怒哀乐 真的很投入 回来后 看着我的起喜怒哀乐 真的很投入 回来后 看着我的 MP3 我就开始思考 今天的报告让我就开始思考 今天的报告让 我的眼睛都瞪疼了 为什么没困 原因是 报告者的语言幽默风趣 有吸引力 同我的眼睛都瞪疼了 为什么没困 原因是 报告者的语言幽默风趣 有吸引力 同 样的话如果说者幽默风趣 往往能更吸引听众 更让人记忆深刻 于是决定要做一样的话如果说者幽默风趣 往往能更吸引听众 更让人记忆深刻 于是决定要做一 个幽默风趣的老师 让我的学生更喜欢听我的课 以前我也曾在学生困倦时用一些个幽默风趣的老师 让我的学生更喜欢听我的课 以前我也曾在学生困倦时用一些 小笑话令他们提神 但是在平时的教学中我最拿手的自创的教学方法是小笑话令他们提神 但是在平时的教学中我最拿手的自创的教学方法是 投其所好投其所好 也就是学生喜欢什么我就让什么变成英语 一些女同学开玩笑时喜欢管一个憨态 也就是学生喜欢什么我就让什么变成英语 一些女同学开玩笑时喜欢管一个憨态 可掬的男同学叫猪 而且我发现这个男同学并不生气 只是在那儿偷偷的笑 所以可掬的男同学叫猪 而且我发现这个男同学并不生气 只是在那儿偷偷的笑 所以 我没有阻止同学们的玩笑 便大声地对全体同学说 你们可别小看我没有阻止同学们的玩笑 便大声地对全体同学说 你们可别小看 pig 有句俗语你有句俗语你 们知道吗们知道吗 Pigs might fly 太阳从西边出来 太阳从西边出来 不用说大家都把这句英语俗语记在 不用说大家都把这句英语俗语记在 了最重要的位置 还有一次发现班级的部分同学对鬼故事感兴趣 于是我就把英语了最重要的位置 还有一次发现班级的部分同学对鬼故事感兴趣 于是我就把英语 中 只有和别的词组成短语才能充当句子成分 的介词比作孤魂野鬼 为它们建了中 只有和别的词组成短语才能充当句子成分 的介词比作孤魂野鬼 为它们建了 一个鬼屋 借机把所有重要的介词及区分总结了一遍 有一次发现有同学把扑克牌一个鬼屋 借机把所有重要的介词及区分总结了一遍 有一次发现有同学把扑克牌 带到了学校 我拿过扑克牌说 知道奥巴马打扑克都说什么吗 同学们边笑边说不带到了学校 我拿过扑克牌说 知道奥巴马打扑克都说什么吗 同学们边笑边说不 知道 今天我就教你们这知道 今天我就教你们这 54 张扑克牌用英语怎么说 怎么说洗牌 切牌 抓牌 张扑克牌用英语怎么说 怎么说洗牌 切牌 抓牌 打牌 看牌 甚至偷牌 然后说谁记不住谁就别玩扑克哦 还有一次更有趣的 我打牌 看牌 甚至偷牌 然后说谁记不住谁就别玩扑克哦 还有一次更有趣的 我 发现一个同学骂人说脏话 于是我说这多不文明啊 以后想骂人时 说英语 别人发现一个同学骂人说脏话 于是我说这多不文明啊 以后想骂人时 说英语 别人 听不出来咱不文明 自己还出了气多好啊 于是我就教他们怎么用英语骂人 甚至听不出来咱不文明 自己还出了气多好啊 于是我就教他们怎么用英语骂人 甚至 怎么说汉式英语 这样大大促进了学生们学英语的兴趣 自我感觉效果良好 以后怎么说汉式英语 这样大大促进了学生们学英语的兴趣 自我感觉效果良好 以后 我会把我会把 投其所好投其所好 和和 幽默风趣幽默风趣 有机的结合起来并应用到教学工作中 我想一有机的结合起来并应用到教学工作中 我想一 定会有意想不到的效果 所有这一切都需要热情 需要对工作的热情 需要对生活定会有意想不到的效果 所有这一切都需要热情 需要对工作的热情 需要对生活 的热情 然后才会成为一个真正幽默风趣的人 的热情 然后才会成为一个真正幽默风趣的人 一一一 做一个遇事冷静 换位思考的人 做一个遇事冷静 换位思考的人 记得几年前的一天 我在黑板上写题时 闻到了有烧纸的味儿 顿时我火冒三记得几年前的一天 我在黑板上写题时 闻到了有烧纸的味儿 顿时我火冒三 丈 于是决定下去搜搜看谁有火柴或火机 并说抓到后一定会把他送到校长室 于丈 于是决定下去搜搜看谁有火柴或火机 并说抓到后一定会把他送到校长室 于 是开始一个一个的搜男同学 没搜到时又气又急 可当我在一个男同学衣兜里摸到是开始一个一个的搜男同学 没搜到时又气又急 可当我在一个男同学衣兜里摸到 打火机时 顿时愣了一下 吴迪同学 昨天刚因为打架写了检讨书和保证书 今天打火机时 顿时愣了一下 吴迪同学 昨天刚因为打架写了检讨书和保证书 今天 又是他 怎么办 而且我明白教育他不能指望家长 只能靠我自己 因为他的家长又是他 怎么办 而且我明白教育他不能指望家长 只能靠我自己 因为他的家长 都远在北京打工 给孩子定期汇足够的钱 让孩子一个人独挑大梁过日子 我在不都远在北京打工 给孩子定期汇足够的钱 让孩子一个人独挑大梁过日子 我在不 理解家长为什么而活 为什么而赚钱的同时 更多的是同情这个从小学上来就是干理解家长为什么而活 为什么而赚钱的同时 更多的是同情这个从小学上来就是干 坐生的孩子 心想今天即使把他纠出来 送了校长室 又能怎么样呢 义务教育又坐生的孩子 心想今天即使把他纠出来 送了校长室 又能怎么样呢 义务教育又 不能开出 最后还是我的事 不能开出 最后还是我的事 心里想着 我习惯性的皱了一下眉头 并冷静 心里想着 我习惯性的皱了一下眉头 并冷静 地把摸到打火机的手松开了 又象征性的搜了两个人 然后我走回讲台说 算了 地把摸到打火机的手松开了 又象征性的搜了两个人 然后我走回讲台说 算了 不要因为一个同学的事耽误全班同学的学习 这样显得那个同学多不仗义阿 我知不要因为一个同学的事耽误全班同学的学习 这样显得那个同学多不仗义阿 我知 道那个同学好讲哥们义气 道那个同学好讲哥们义气 再说提前在那边存点钱也没什么大惊小怪的 我说完 再说提前在那边存点钱也没什么大惊小怪的 我说完 原本紧张的气氛变得轻松了 我接着说 希望这位同学下课后能够主动和我交流 原本紧张的气氛变得轻松了 我接着说 希望这位同学下课后能够主动和我交流 我们继续上课 可是课后并没人找我 下午当我要接一个电话时 在我的包里发现我们继续上课 可是课后并没人找我 下午当我要接一个电话时 在我的包里发现 了一封信 上面写道 老师 你今天为什么没有当大家面骂我 其实有的同学都知了一封信 上面写道 老师 你今天为什么没有当大家面骂我 其实有的同学都知 道是我干的 你不说我 倒让我心里很难受 好像敢做不敢当似的 但是老师 我道是我干的 你不说我 倒让我心里很难受 好像敢做不敢当似的 但是老师 我 今天告诉你一件事你可别生气 我们做错事时 你总好和我们皱眉头 我们几个好今天告诉你一件事你可别生气 我们做错事时 你总好和我们皱眉头 我们几个好 犯错误的同学都私下里说你是东施效颦 可今天你皱眉头时 我怎么就觉得你美的犯错误的同学都私下里说你是东施效颦 可今天你皱眉头时 我怎么就觉得你美的 像西施呢 老师你放心 以后我一定听你的话 谢谢你原谅我这一次 您的学生 像西施呢 老师你放心 以后我一定听你的话 谢谢你原谅我这一次 您的学生 吴迪 从那以后遇到调皮捣蛋的学生时 我经常控制我的火爆脾气 经过冷却降温吴迪 从那以后遇到调皮捣蛋的学生时 我经常控制我的火爆脾气 经过冷却降温 后再处理 其实不光是对学生 在很多情况下 换位思考是处事的好方法 后再处理 其实不光是对学生 在很多情况下 换位思考是处事的好方法 一一一 做一个赏识别人 又重素质的人 做一个赏识别人 又重素质的人 以前曾经听过周弘老师关于赏识教育的报告 感触颇深 于是决定对后进生变以前曾经听过周弘老师关于赏识教育的报告 感触颇深 于是决定对后进生变 一味的批评指责为赏识闪光点 在尝试的过程中 发现效果很好 因为我的教学从一味的批评指责为赏识闪光点 在尝试的过程中 发现效果很好 因为我的教学从 不只重视应试教育中课本知识的传授 更重视学生素质和能力的培养 尤其是对于不只重视应试教育中课本知识的传授 更重视学生素质和能力的培养 尤其是对于 后进生 我要让班级的每个孩子都健康快乐的成长 但在赏识教育与素质教育相结后进生 我要让班级的每个孩子都健康快乐的成长 但在赏识教育与素质教育相结 合的过程中 我遇到这样一个事例 不知是成功还是失败 至今令我思考 一次校合的过程中 我遇到这样一个事例 不知是成功还是失败 至今令我思考 一次校 长给我送来一个学生 说是指名要上我们班 我心想 我可没那么大的名气 一定长给我送来一个学生 说是指名要上我们班 我心想 我可没那么大的名气 一定 是认识班级的某个同学 没考虑太多就把他领进了班级 没想到下课时 几个同学是认识班级的某个同学 没考虑太多就把他领进了班级 没想到下课时 几个同学 找到了我 七嘴八舌地埋怨道 老师 你怎么能收他呢 他在小学就啥都不学 而找到了我 七嘴八舌地埋怨道 老师 你怎么能收他呢 他在小学就啥都不学 而 且总是逃课 打仗 无所不为 老师都拿他没办法 他前几天被五常开除了才回来且总是逃课 打仗 无所不为 老师都拿他没办法 他前几天被五常开除了才回来 的 咱班的胥向阳刚变好 这下他哥们回来又完了 老师你以前的工作白费了 听的 咱班的胥向阳刚变好 这下他哥们回来又完了 老师你以前的工作白费了 听 了同学们的话 我心里真的犯愁了 我费尽了心思才把班级的纪律管好 他回来一了同学们的话 我心里真的犯愁了 我费尽了心思才把班级的纪律管好 他回来一 带动 我的班级不又乱套了嘛 怎么办 想起了周弘老师的赏识教育 带动 我的班级不又乱套了嘛 怎么办 想起了周弘老师的赏识教育 好孩子是好孩子是 夸出来的 夸出来的 我于是向那几个同学打听他的优点 尽管他们说的都是缺点 但我还我于是向那几个同学打听他的优点 尽管他们说的都是缺点 但我还 是从中总结出他的优点是从中总结出他的优点 做事仗义 讲情义 然后我把他叫到办公室 当着全体做事仗义 讲情义 然后我把他叫到办公室 当着全体 老师的面 我表扬他聪明 表扬他讲义气 表扬他相貌端庄 着装整洁 同时也表老师的面 我表扬他聪明 表扬他讲义气 表扬他相貌端庄 着装整洁 同时也表 扬了胥向阳同学的近期表现 还说 你是从五常回来的 一定比他懂得多 今后你扬了胥向阳同学的近期表现 还说 你是从五常回来的 一定比他懂得多 今后你 要在各方面多帮助他 老师一看到你就知道你是个懂事的孩子 老师很喜欢你 把要在各方面多帮助他 老师一看到你就知道你是个懂事的孩子 老师很喜欢你 把 你的座位安排在第一排 让你离老师最近 有不会的题你可以及时问老师 同时也你的座位安排在第一排 让你离老师最近 有不会的题你可以及时问老师 同时也 希望你能带动其他同学努力学习 尤其是你的好哥们 胥向阳 我真的舍出了一个希望你能带动其他同学努力学习 尤其是你的好哥们 胥向阳 我真的舍出了一个 第一排的位子给他 真正的目的是让老师们紧点看着他 便于管理 也免得他们在第一排的位子给他 真正的目的是让老师们紧点看着他 便于管理 也免得他们在 后边打成一片 影响课堂 没想到 每节课他真的认真地听 认真地记笔记 课间后边打成一片 影响课堂 没想到 每节课他真的认真地听 认真地记笔记 课间 也是很文静的样子 还经常对我不好意思地笑笑 两月以后 他主动找到了我也是很文静的样子 还经常对我不好意思地笑笑 两月以后 他主动找到了我 老老 师我不想念书了师我不想念书了 为什么呀 这念的好好的 每个老师都说你表现好为什么呀 这念的好好的 每个老师都说你表现好 老师我老师我 谢谢你 我知道你想让我好 可是我努力试过了 我真的学不进去 这两个月 你谢谢你 我知道你想让我好 可是我努力试过了 我真的学不进去 这两个月 你 看我在那听课挺认真的 其实我可闹心了 老实在那坐着真难受 看我在那听课挺认真的 其实我可闹心了 老实在那坐着真难受 我又和他讲了我又和他讲了 太小就走向社会赚钱难 不如在校读书多学些知识 长些本领等等很多道理 最终太小就走向社会赚钱难 不如在校读书多学些知识 长些本领等等很多道理 最终 他还是说 老师你不用劝我了 其实我已经考虑很久了 并已经争得了家长的同意 他还是说 老师你不用劝我了 其实我已经考虑很久了 并已经争得了家长的同意 我准备在外边闯一闯 老师你放心 不论我在那里 我都会做一个好孩子 我现在我准备在外边闯一闯 老师你放心 不论我在那里 我都会做一个好孩子 我现在 来和你告别 一会儿我让我爸给你打电话 果真不一会儿他父亲打来电话 说孩子来和你告别 一会儿我让我爸给你打电话 果真不一会儿他父亲打来电话 说孩子 的学习指望不上了 要带孩子一起出去闯一闯 我无言以对 面对这位家长和这位的学习指望不上了 要带孩子一起出去闯一闯 我无言以对 面对这位家长和这位 学生 我不知道我是一个教育的成功者 还是失败者 后来一位同事玩笑的安慰我学生 我不知道我是一个教育的成功者 还是失败者 后来一位同事玩笑的安慰我 说 不要想得太多了 你又不是救世主 还想拯救全人类啊说 不要想得太多了 你又不是救世主 还想拯救全人类啊 大家要是都去开飞机 大家要是都去开飞机 谁来修跑道 细想想这话不无道理 这次听了丁榕老师的报告 更加坚定了我继续谁来修跑道 细想想这话不无道理 这次听了丁榕老师的报告 更加坚定了我继续 走赏识教育与素质教育相结合之路的信心 走赏识教育与素质教育相结合之路的信心 一一一 做一个良师益友 平易近人的人 做一个良师益友 平易近人的人 良师益友在英文中是良师益友在英文中是 mentor 初中课本没有这个单词 但我的弟子们最先学 初中课本没有这个单词 但我的弟子们最先学 会了这个单词 在开学初的自我介绍时 在简单的作了自我介绍之后 我说在初中会了这个单词 在开学初的自我介绍时 在简单的作了自我介绍之后 我说在初中 这三年 我愿做大家的馒头 随手在黑板上我的姓名旁边写下了这三年 我愿做大家的馒头 随手在黑板上我的姓名旁边写下了 mentor 这个英文这个英文 单词 这个单词的发音 就像汉语里的馒头 看得出 同学们在笑声中接受了我 单词 这个单词的发音 就像汉语里的馒头 看得出 同学们在笑声中接受了我 我经常用他们的语气和他们对话 我经常用他们的语气和他们对话 老大 你看好了 我在讲第五题呢老大 你看好了 我在讲第五题呢 某某小朋某某小朋 友 注意听课了阿 友 注意听课了阿 同志 你能不能快一点同志 你能不能快一点 我觉得这种蹲下身子与学生平等相我觉得这种蹲下身子与学生平等相 处的做法很值得提倡 学生们和我的相处中也没有任何拘禁 一次我们班的一个漂处的做法很值得提倡 学生们和我的相处中也没有任何拘禁 一次我们班的一个漂 亮女生塞给我一个纸条说 老师你回去再看 我于是若无其事地把纸条放到了衣兜亮女生塞给我一个纸条说 老师你回去再看 我于是若无其事地把纸条放到了衣兜 里 回到办公室我认真地读了起来 原来放学时 总有男同学送她回家 并提出要里 回到办公室我认真地读了起来 原来放学时 总有男同学送她回家 并提出要 和她处朋友 她写道 我把他们都当成哥们 好朋友 我要是拒绝就会伤害他们 和她处朋友 她写道 我把他们都当成哥们 好朋友 我要是拒绝就会伤害他们 老师 这事我又不敢和我爸妈说 你帮我出出主意 我该怎么办 我想既然她没有老师 这事我又不敢和我爸妈说 你帮我出出主意 我该怎么办 我想既然她没有 直接和我说 还是作为女同学 有些不好意思 所以我也提起笔给她写了封回信 直接和我说 还是作为女同学 有些不好意思 所以我也提起笔给她写了封回信 在信中 我告诉她 应该怎样委婉的拒绝男同学 并保持好朋友的关系 应该怎样在信中 我告诉她 应该怎样委婉的拒绝男同学 并保持好朋友的关系 应该怎样 注意避嫌 免得引起异性的误会等等 最后还写道 如果仍不能解决 请继续和我注意避嫌 免得引起异性的误会等等 最后还写道 如果仍不能解决 请继续和我 联系 联系 It s my honor to help you dear Come on I believe you 帮助你是我的荣幸 帮助你是我的荣幸 亲爱的 加油 我相信你 亲爱的 加油 我相信你 写完后 我也是趁其他同学不注意 偷偷塞到她的衣写完后 我也是趁其他同学不注意 偷偷塞到她的衣 兜里 第二天 当我把目光投向她时 她向我笑了笑 聪明地向我做了一个兜里 第二天 当我把目光投向她时 她向我笑了笑 聪明地向我做了一个 V 的的 手势 我就知道她成功了 其实在平时的作业批改中 我也经常在评语之后加上 手势 我就知道她成功了 其实在平时的作业批改中 我也经常在评语之后加上 Come on honey So great dear I believe you boy 等等拉近师生距离的话 作为等等拉近师生距离的话 作为 教师 自己有个好的心态 平等的作每个学生的良师益友 陪每个弟子愉快地走过教师 自己有个好的心态 平等的作每个学生的良师益友 陪每个弟子愉快地走过 初中这三年 我乐此不疲 初中这三年 我乐此不疲 一一一 做一个善用格言 催人奋进的人 做一个善用格言 催人奋进的人 以前没注意总结过自己的语言特色 一次偶然发现了一位同学记在本上的以前没注意总结过自己的语言特色 一次偶然发现了一位同学记在本上的 班班 主任语录主任语录 我感兴趣的读了起来 我感兴趣的读了起来 1 不待扬鞭自奋蹄 不待扬鞭自奋蹄 2 要做千里马 不要做 要做千里马 不要做 万里哼 猪 万里哼 猪 3 苦尽甘来 苦尽甘来 4 学问之根苦 知识之果甜 学问之根苦 知识之果甜 5 学如逆水行舟不进 学如逆水行舟不进 则退 则退 6 弄斧到班门 要敢于在强者面前暴露自己的缺点 弄斧到班门 要敢于在强者面前暴露自己的缺点 7 君不见黄河之水天 君不见黄河之水天 上来 奔流到海不复回 君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪 上来 奔流到海不复回 君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪 8 海阔凭鱼 海阔凭鱼 跃 天高任鸟飞 跃 天高任鸟飞 9 学习不要总靠父母老师强迫 只有自制力强的人 才会有出 学习不要总靠父母老师强迫 只有自制力强的人 才会有出 息 做大事 息 做大事 10 没什么看不开的事 有山我们靠山 没山咱们独立 没什么看不开的事 有山我们靠山 没山咱们独立 11 希望本 希望本 无所谓有 无所谓无 无所谓有 无所谓无 我的天啊 这都哪跟哪啊 倒都是我在鼓励教育他们 我的天啊 这都哪跟哪啊 倒都是我在鼓励教育他们 时 在不同场合 不同情况下 曾经和他们说过的话 但有的是名言 有的甚至我时 在不同场合 不同情况下 曾经和他们说过的话 但有的是名言 有的甚至我 都不知哪来的 这位同学却都当作宝贝一样记在了本上 于是我明白了教师语言的都不知哪来的 这位同学却都当作宝贝一样记在了本上 于是我明白了教师语言的 重要性 教师的一句话可能会影响孩子的一生 于是我就充分利用这一点 经常在重要性 教师的一句话可能会影响孩子的一生 于是我就充分利用这一点 经常在 黑板的左上角 写一句英文格言 即让他们学会了英语知识 又起到鞭策人生的作黑板的左上角 写一句英文格言 即让他们学会了英语知识 又起到鞭策人生的作 用 用 一一一 做一个教育得法 适当煽情的人 做一个教育得法 适当煽情的人 学校曾送到我班一位叫赵阳的女同学 前一段时间在全校师生中是出了名的 学校曾送到我班一位叫赵阳的女同学 前一段时间在全校师生中是出了名的 因为以前在别的班级曾经装疯卖傻的讹过老师 家长三番五次的到学校吵闹 让每因为以前在别的班级曾经装疯卖傻的讹过老师 家长三番五次的到学校吵闹 让每 一位老师都很反感 结果现在家长又来求学校给孩子换个环境学习 于是选择了我一位老师都很反感 结果现在家长又来求学校给孩子换个环境学习 于是选择了我 的班级 以前就听说过赵阳同学性格怪异 爱和老师顶撞 而且家长称孩子精神受的班级 以前就听说过赵阳同学性格怪异 爱和老师顶撞 而且家长称孩子精神受 过刺激 很容易再犯 我的天啊 我的头嗡的一下 心想 我的班级惨了 我的孩过刺激 很容易再犯 我的天啊 我的头嗡的一下 心想 我的班级惨了 我的孩 子们惨了 我的科任老师们惨了 但是想到几位校长也很为难 加上孩子本身保证子们惨了 我的科任老师们惨了 但是想到几位校长也很为难 加上孩子本身保证 要重新开始学习 我只好把她领进了我的班级 因为很多同学听说过她以前的情况 要重新开始学习 我只好把她领进了我的班级 因为很多同学听说过她以前的情况 所以私下里我告诉同学们不要惹她生气 凡事要让着她 而且还要让她感觉到大家所以私下里我告诉同学们不要惹她生气 凡事要让着她 而且还要让她感觉到大家 象对待正常同学一样对待她 并且给她分了个性格开朗的同桌 每个课间我都特别象对待正常同学一样对待她 并且给她分了个性格开朗的同桌 每个课间我都特别 注意她的举动 有时看到她瞪着大眼睛翻着白眼仁看我 真的害怕是精神病犯了 注意她的举动 有时看到她瞪着大眼睛翻着白眼仁看我 真的害怕是精神病犯了 在学生与老师的矛盾纠纷中毕竟受伤的总是后者 但是一想到她和我的女儿同样大 在学生与老师的矛盾纠纷中毕竟受伤的总是后者 但是一想到她和我的女儿同样大 还只是个孩子 真的需要我的正确引导和教育 否则孩子的后半生就完了 于是课还只是个孩子 真的需要我的正确引导和教育 否则孩子的后半生就完了 于是课 间我创造机会融入到同学之中 试探着和她接触谈话 但这种谈话绝不是师生间的间我创造机会融入到同学之中 试探着和她接触谈话 但这种谈话绝不是师生间的 有意谈话 我象对其他同学一样 习惯在语句前加上有意谈话 我象对其他同学一样 习惯在语句前加上 老大 某某同志 某某小朋老大 某某同志 某某小朋 友等等友等等 让她和我谈话的时候 忘记我是老师 她的话总是很少 显然对老师还存让她和我谈话的时候 忘记我是老师 她的话总是很少 显然对老师还存 在敌意和戒心 记得一次我见她把本子撕的粉碎 然后趴在桌子上大哭 全班同学在敌意和戒心 记得一次我见她把本子撕的粉碎 然后趴在桌子上大哭 全班同学 都吓坏了 同桌也不知所措的看着我 我冷静了一下 走过去问她怎么了 过了好都吓坏了 同桌也不知所措的看着我 我冷静了一下 走过去问她怎么了 过了好 一会她才回答我 说有数学题不会做 我本身是教英语的 当时数学老师又不在 一会她才回答我 说有数学题不会做 我本身是教英语的 当时数学老师又不在 怎么办 我只好拿过题仔细的看了看 好在初中的数学知识还没忘多少 于是给她怎么办 我只好拿过题仔细的看了看 好在初中的数学知识还没忘多少 于是给她 认真的讲解起来 然后我问她 你看这题要是这样思考是不是不难 她点了点头 认真的讲解起来 然后我问她 你看这题要是这样思考是不是不难 她点了点头 一道小题就把你难倒了吗 记住不管哪一学科的题 只要你不会的就可以问老师 一道小题就把你难倒了吗 记住不管哪一学科的题 只要你不会的就可以问老师 你老师本事大着呢 你老师本事大着呢 我故作诙谐的说 我故作诙谐的说 别学那样 小孩子应该朝气蓬勃的 不别学那样 小孩子应该朝气蓬勃的 不 要动不动就哭 就生气 应该做个阳光女孩 老师还是觉得你笑起来最美 你看英要动不动就哭 就生气 应该做个阳光女孩 老师还是觉得你笑起来最美 你看英 语老师都帮你把数学题解出来了 不用你说谢谢 笑一下总可以吧 语老师都帮你把数学题解出来了 不用你说谢谢 笑一下总可以吧 她真的笑了 她真的笑了 经过一段时间耐心的开导教育及与家长的沟通 我发现她还是比较正常的孩子 科经过一段时间耐心的开导教育及与家长的沟通 我发现她还是比较正常的孩子 科 任老师也问我 是不是不可以批评她 我告诉他们 要把她当成正常孩子 通过多任老师也问我 是不是不可以批评她 我告诉他们 要把她当成正常孩子 通过多 次的接触和家访 我判断她的精神没有严重的问题 只是家长的误导造成孩子的性次的接触和家访 我判断她的精神没有严重的问题 只是家长的误导造成孩子的性 格怪异 做事情绪化 每次看到她撅着嘴翻着白眼仁 我就会半开玩笑的说 格怪异 做事情绪化 每次看到她撅着嘴翻着白眼仁 我就会半开玩笑的说 谁谁 欺负你了告诉老师 我去挠他 别学那样 因为鸡毛蒜皮的小事把赵大欺负你了告诉老师 我去挠他 别学那样 因为鸡毛蒜皮的小事把赵大 小姐弄得都不漂亮了 不值 小姐弄得都不漂亮了 不值 然后她会不好意思的笑起来 并为她专门设计了一然后她会不好意思的笑起来 并为她专门设计了一 次主题班会次主题班会 我有我精彩我有我精彩 让她有机会和大家融到一起 尽情展现自己优秀的一 让她有机会和大家融到一起 尽情展现自己优秀的一 面 逐渐的她不再那么爱生气了 并能够与其他同学和老师正常交往了 当然在各面 逐渐的她不再那么爱生气了 并能够与其他同学和老师正常交往了 当然在各 科老师及同学们的帮助下她的成绩也取得了明显的进步 科老师及同学们的帮助下她的成绩也取得了明显的进步 我经常有目的的设计一些活动 抽出一节课 名为领他们玩 实为达到教育的我经常有目的的设计一些活动 抽出一节课 名为领他们玩 实为达到教育的 目的 记得一次一位家长来学校找我 她说自己说什么孩子都顶撞 一句话也不听 目的 记得一次一位家长来学校找我 她说自己说什么孩子都顶撞 一句话也不听 也许老师说话他听 你帮帮我吧 可怜天下父母心 于是我提前精心设计好一些纸也许老师说话他听 你帮帮我吧 可怜天下父母心 于是我提前精心设计好一些纸 签 有一些小谜语 幽默表演等 然后有一张这样的纸签 妈妈给你过过生日吗 签 有一些小谜语 幽默表演等 然后有一张这样的纸签 妈妈给你过过生日吗 你知道妈妈的生日吗 请说出来 读完这个纸签之后 我让大家都思考这个问题 你知道妈妈的生日吗 请说出来 读完这个纸签之后 我让大家都思考这个问题 思考的同时 我给大家唱一首歌思考的同时 我给大家唱一首歌 儿行千里儿行千里 然后又找同学唱了 然后又找同学唱了 父亲父亲 母母 亲亲 这两首歌 之后 我还给大家读了赵谦祥老师的文章这两首歌 之后 我还给大家读了赵谦祥老师的文章 写在家访之后写在家访之后 父母 父母 已经成为两头点燃的蜡烛 一头点燃照亮工作 一头点燃照亮你们 然已经成为两头点燃的蜡烛 一头点燃照亮工作 一头点燃照亮你们 然 后 我打开特地从家里带来的笔记本电脑 让他们观看了邹越老师的演讲后 我打开特地从家里带来的笔记本电脑 让他们观看了邹越老师的演讲 让生命让生命 充满爱充满爱 同学们的眼睛湿润了 甚至有的同学忍不住哭出了声 我观察那个同学 同学们的眼睛湿润了 甚至有的同学忍不住哭出了声 我观察那个同学 不知他有没有哭 却一直在那里低着头 课后我叫同学们写一篇感悟文章 第二天不知他有没有哭 却一直在那里低着头 课后我叫同学们写一篇感悟文章 第二天 交上来给我 第二天还没等班长把文章收齐 那位母亲打来电话了 刘老师啊 你交上来给我 第二天还没等班长把文章收齐 那位母亲打来电话了 刘老师啊 你 说话真好使啊 今天这孩子回来跟变了个人似的 又帮我干活 又帮我择菜的 晚说话真好使啊 今天这孩子回来跟变了个人似的 又帮我干活 又帮我择菜的 晚 饭后 不用我骂她 他就主动去学习了 听了这位母亲的话 我为自己的成功 也饭后 不用我骂她 他就主动去学习了 听了这位母亲的话 我为自己的成功 也 为这孩子的改变感到欣慰 为这孩