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文档简介
一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 工作投入 任劳任怨 2 有终身学习的理念 有积极向上的意愿 3 此次培训制定的详细 严格的培训计划 可以督促自 己按时有效的学习 4 qq 群的建立 可以在学习的过程跟同伴们交流 促 进 1 专业素养有待提高 2 理论学习缺少系统性 与实际教学有些 脱节 3 创新性不够 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 领导比较重视教师的发展 为个人的成长提供比较好 的条件 2 有机会参加一些培训 开拓了眼界 3 有同仁们的督促 可以在相互提醒 交流中学习 1 年轻的新教师是往往是大学本科 高学 历 底子厚 2 年轻教师精力充沛 有强烈的上进心 接收新理念的速度快 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 继续养成良好的阅读习惯 形成终身学习的信念 认真研读 教育教学专注 做好读书笔记 提高理论水平 2 经常反思自己的教学活动 找出不足 积极客观地面对 辨 证看待问题 创新工作 把反思的成果落实在具体的事件中 3 利用此次 学习的 qq 群多和大家研讨 交流 互相提高 人到中年 个人身体素质不如以前 感觉容易疲惫 加上孩子渐渐 长大 学业负担加重 自己的心里压力也比较大 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 充分认识本次培训的意义 积极提高自身的专业水平 把学习与实 践相结合 切实解决日常工作中的难题 提高解决问题的能力 1 教导处工作繁多 花费自己大量精力
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