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Unit1Unit1 CanCan youyou playplay thethe guitar guitar section section A A 1a 1c1a 1c 听说课听说课 第一课时第一课时 学习目标学习目标 1 我能掌握本节课所学单词及短语 2 谈论表示能力的话题 以及自己的意 愿 口语秀口语秀 1 听写单词 2 用 Can you 来问和答 自主学习自主学习 一 自主学习新单词 二 短语 要求能在课文中找到并写下 1 弹吉他 2 下国际象棋 3 说英语 4 象棋俱乐部 5 英语俱乐部 6 美术俱乐部 7 游泳俱乐部 8 参加音乐俱乐部 三 重点句型 要求能把中文句子翻译成英文 1 你会游泳吗 you 是的 我会 I 不 我不会 I 2 我想参加美术俱乐部 I want the club 展示提升展示提升 1 完成 1a 将单词与图画匹配 2 听录音完成 1b 排序 3 理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话 知识扩展知识扩展 1 情态动词 can 的用法 1 can 为 情态动词 没有人称和数的变化 意为 可以 可能 其后跟动词原形 其一般疑问句为 Can 主语 动词原 形 Yes 主语 can 肯定回答 No 主语 can t 否定回答 活学活用 活学活用 Can you swim 作否定回答 I 要点要点总结总结 我能懂得情态动词 can 的用法 当堂检测当堂检测 一 选择题 1 Can you English A speak B talk C say 2 Can he basketball A play B plays C playing 3 My brother want the chess club A join B to join C joins 4 Mary can play the chess she can t swim A and B or C but 5 His brother plays piano every day A B a C the 二 补全对话 A Can you 唱歌 B Yes I Can you 游泳 A No I want to join 象棋俱乐部 B I don t like 象棋 A What club do you want to B I want to join 游泳俱乐部 课后巩固课后巩固 完成练习册对应练习 主备 彭丽珍 审核 黄月明 班级 组别 姓名 Unit1Unit1 CanCan youyou playplay thethe guitar guitar section section A A 2a 2d2a 2d 听说课听说课 第二课时第二课时 学习目标学习目标 1 我能掌握本节课所学单词及短语 2 我能听懂各种俱乐部 口语秀口语秀 1 听写单词 2 用 Can you 动词原形 来问和答 自主学习自主学习 一 自主学习单词 二 短语 要求能在课文中找到并写下 1 英语俱乐部 2 美术俱乐部 3 足球俱乐部 4 象棋俱乐部 5 游泳俱乐部 6 运动俱乐部 7 擅长于 8 讲故事 9 讲故事俱乐部 三 重点句型 要求能把中文句子翻译成英文 1 你想加入什么俱乐部 do you want 2 我想参加象棋俱乐部 I want to join the 3 你非常擅长讲故事 You are very good at 展示提升展示提升 1 听录音 在 2a 中圈出你所听到的俱乐部 2 听 2b 录音 运用情态动词 can 谈论自己在某方面所具备的才能 3 小组为单位 谈论别人的喜好和意愿 eg A What club does Lisa want to join B She wants to join the chess club 4 完成 2d 部分 分角色表演对话 知识扩展知识扩展 1 be good at doing sth 擅长做某事 活学活用 I am good at play basketball 2 like to do sth 表示偶尔或具体地喜欢做某事 like doing sth 表示经常 或习惯性地喜欢做某事 活学活用 1 I like go swimming with you today 2 I like swim very much 要点要点总结总结 能听懂各种俱乐部 它们是 当堂检测当堂检测 一 根据句意及首字母提示完成单词 1 Yang Liping d well 2 We can s some English 3 Many boys want to j the basketball club 二 用所给词的适当形式填空 1 Bob wants join the Chinese club 2 Can you draw 3 Can she join we club 4 My mother doesn t want me to join a swim club 5 Can you speak English good 课后巩固课后巩固 1 背诵 2d 2 完成练习册对应练习 主备 彭丽珍 审核 黄月明 班级 组别 姓名 Unit1Unit1 CanCan youyou playplay thethe guitar guitar section section A A GF 3cGF 3c 语法课语法课 第三课时第三课时 学习目标学习目标 1 我能掌握本节课所学单词及短语 2 进一步熟悉情态动词 can 的用法 口语秀口语秀 1 听写单词 2 用 Can you What can you do What club do you want to join 问和答 自主学习自主学习 一 自主学习单词 二 短语 要求能在课文中找到并写下 1 说汉语 2 打篮球 3 打网球 4 踢足球 5 打排球 6 写故事 7 讲故事 8 与某人说话 9 打功夫 三 重点句型 要求能把中文句子翻译成英文 1 你和 Tom 会下棋吗 you and Tom 2 你们想参加什么俱乐部 do you want 3 你会唱歌和跳舞吗 Can you 展示提升展示提升 1 读背 Grammar Focus 2 完成 3a 用给出的单词和短语造句 3 完成 3b 部分 学生用所给的词完成海报 知识扩展知识扩展 情态动词 can 的用法 情态动词不能单独作谓语 后一定要加动词原形 没有 人称和数的变化 1 肯定句 主语 can 动词原形 2 否定式 主语 can not 动词原形 3 一般疑问句 Can 主语 动词原形 Yes 主语 can 肯定回答 No 主语 can t 否定回答 活学活用 1 He can sing 2 Can they sing Yes they No they 要点要点总结总结 我能懂得情态动词 can 的用法 1 情态动词 can 2 含 can 的句子变一般疑问句只把它位于主语 3 变否定时 can 后直接加 4 没有 和 的变化 当堂检测当堂检测 一一 句型转换 1 He can sing the ABC song 改为一般疑问句 he the ABC song 2 She can find the lost pen 改为否定句 She the lost pen 3 They can tell stories 对画线部分提问 they 4 Can your father play volleyball 作否定回答 No 5 Tom can play chess 变为否定句 Tom chess 课后巩固课后巩固 1 背诵 Grammar Focus 2 完成练习册对应练习 主备 彭丽珍 审核 黄月明 班级 组别 姓名 Unit1Unit1 CanCan youyou playplay thethe guitar guitar section section B B 1a 1f1a 1f 听说课听说课 第四课时第四课时 学习目标学习目标 1 我能掌握本节课所学单词及短语 2 我能听懂关于乐器的单词和短语 口语秀口语秀 1 听写单词 2 Can 主语 动词原形 来问和答 自主学习自主学习 一 自主学习单词 二 短语 1 打鼓 2 弹钢琴 3 拉小提琴 4 弹吉他 展示提升展示提升 1 完成 1a 将单词与图画匹配 2 听录音 完成 1b 利用 1a 中的乐器 做替换 练习 3 完成 1c 4 再听一遍录音 用 1d 方框中的词 填写 1e 图表 5 完成 1e 再听录音 完成表格 6 完成 1f 根据 1d 1e 内容 编写对话并上台 展示 要点要点总结总结 听懂关于乐器的短语 当堂检测当堂检测 一 选择题 1 Bob can play basketball but can t play violin A the the B the C the 2 Can he it in English A speak B speaks C say 3 I like club A music B the music s C the music 4 Tom wants to join club A dance B the dancing C the dance 5 He to join the music club A don t want B doesn t want C don t like 6 Are they good at A swim B to swim C swimming 7 We want students the school show A to B for C on 8 A Can you play volleyball B Sorry I A don t B can C can t 9 Can you sing Yes I can sing very A good B well C nice 10 Kate wants the English club A to join B join C to 11 A Can your brother sing B A Yes I can B No you can t C Yes he can 课后巩固课后巩固 1 完成练习册对应练习 主备 彭丽珍 审核 黄月明 班级 组别 姓名 Unit1Unit1 CanCan youyou playplay thethe guitar guitar section section B2a 2cB2a 2c 阅读课阅读课 第五课时第五课时 学习目标 1 掌握本节课的单词和短语 2 理解本课短文 学会书写应聘广告 口语秀口语秀 1 Can 主语 动词原形 Yes 主语 can No 主语 can t 来 问和答 自主学习自主学习 一 迅速浏览课文搜索关键信息把握文章大意判断正 T 误 F 1 Peter can speak English and play soccer 2 Ma Huan can t play ping pong 3 Alan isn t in the school music club 4 Alan can sing and dance 5 The school needs help to teach music It is difficult 6 Then we need you to help with sports for Chinese speaking students 三 细读 在文中找出下列短语和句型并根据上下文猜测其中文意思并写在文 中 1 like to do sth 2 help sb with sth 3 be good with 4 play with 5 make friends with 6 on the weekend 8 我喜欢和人交谈并且和人玩游戏 I like and with people 知识扩展知识扩展 再读课文在文中找出下列句型并把要点抄到短文中 1 我能说英语并且我也能踢足球 I can speak English and I can also play soccer also too 的用法辨析 相同 都用于肯定句 表 也 而且 不同 also 一般置于句中 或行为动词之前 或位于助动词或情态动词之后 或位于 be 动词之后 too 一般置于句尾 活用活用 He can play the piano too 改为同义句 He play the piano 2 Are you good with old people 你对和老年人相处有办法吗 be good 的短语 1 be good with 意为 善于 处理 运用 对 有 办法 2 be good for 意为 对 有好处 有益 3 be good at 意为 擅长 在 方面有特长 活用活用 1 It is good your study 它对你的学习有益 2 She is good English 她擅长英语 要点要点总结总结 1 本节课的重点短语和句型 口头复述 当堂检测 一 选择题 1 Can you help me my English Sure A in B of C with 2 club do you want to join We want to join the tennis club A Why B Where C What 3 Please call Mr Wang 010 88834567 A in B at C with 4 Jim likes English and he likes Chinese A too B also C two 5 Are you good old people A at B for C with 6 I often do my homework the weekends A on B for C with 课后巩固课后巩固 1 完成练习册对应练习 主备 彭丽珍 审核 黄月明 班级 组别 姓名 Unit1 Can you play the guitar section B3a Self Check 复习课复习课 第六课时第六课时 学习目标学习目标 1 复习掌握本单元的单词及短语 2 学会书写应聘广告 口语秀口语秀 1 听写单词 2 复习 also too 的用法 3 复习 be good with for at 的用 法 自主学习自主学习 一 自主学习单词 二 自主学习短语 1 play chess 2 说英语 3 击鼓 4 talk to 5 至少 6 help sb with sth