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第 1 页 共 4 页 胖乎乎的小手教学设计胖乎乎的小手教学设计 人教版一年级第人教版一年级第 二册二册 胖乎乎的小手教学设计 一 教学目标 1 认识 胖 喜 等 13 个生字 会写 看 着 2 个字 2 正确地朗读课文 初步知道全家人都喜欢这 双小手的原因 3 知道要尊敬长辈 有为长辈做事的愿望和行 动 二 教学重 难点 认识 13 个生字 会写 2 个字 朗读课文 通过学文 知道关爱长辈 三 教学过程 谜语激情 导入新课 师 老师看到有几个 小精灵 坐得很好 一听 到上课铃声就坐得好好的孩子一定是老师的好朋友 老师要把一个有趣的谜语送给他 两棵小树十个杈 不长叶子不开花 能写会算还会画 天天干活不说话 知道是什么吗 生 手 第 2 页 共 4 页 师 是吗 请小朋友把自己的小手伸出来 看看 是什么样 你的小手会做什么呢 师 老师这里有一双兰兰画的手 看看是什么样 的呀 谁能记住第一个字 胖 兰兰这双胖乎乎的小手 他们全家人都很喜欢 为什么呢 让我们来读读课文 从课文中去找答案吧 初读课文 学习生字 1 请孩子们拿起书选择你们自己喜欢的方式读 一读课文吧 老师有读书要求 借助拼音 把课文 读正确 圈出的生字多读几遍 把句子读通顺 数 一数课文一共有几个自然段 并用铅笔标出课文的自 然段 2 孩子们昨天回去都预习了课文 那现在让我 们大声叫出每个自然段中藏着的那些生字吧 3 去拼音认读生字 然后说说你认识哪些生字 重点说说 张 贴 喜 等字的记字方法 A 给 喜 组个词 用 喜欢 说个句子 B 教室里有墙吗 有几面墙 C 看一看哪些词能用加一加的方法的方法记住 D 替字和我们这里的一个生字意思相近 4 课堂活动 生字宝宝见你们那么可爱 想带 第 3 页 共 4 页 你们去参加智慧树节目 你们想去吗 那我们就一起 去参加吧 让小朋友们再一次认读生字 抽生上来 取下认识的一个生字 组一个词语 领读 其他学生 跟读 5 你们喜欢在班上交朋友吗 这些生字在课文 中也结交了很多朋友 看看你们能不能和它们交上朋 友呢 6 词语朋友说认识你们真高兴 可是它们该回 到句子妈妈的怀抱中去了 我们也一起去看看句子妈 妈什么样子吧 谁愿意来读第一个句子呢 课件出示 全家人都喜欢兰兰画的这张画 这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀 这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊 这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊 7 刚才孩子们读得很卖劲 那有没有信心读好 整篇文章呢 精神拿出来 我们分组比赛读 写生字 1 这胖乎乎的小手做过这么多事真能干呀 听 旁边有两个生字宝宝也开始夸奖兰兰了 咱们一起去 认识认识这两个生字宝宝吧 2 大声叫出生字宝宝的名字 着是个多音字有 几种读音 第 4 页 共 4 页 3 观察两个字有些什么相同的地方呢 4 对比记字形 5 观察字形 提醒大家
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