市机关幼儿园教师三年发展规划

市机关幼儿园教师三年发展规划市机关幼儿园教师三年发展规划 一 指导思想 全面贯彻党的教育方针 坚持以和谐发展为主题 以深化改 革为动力 以素质教育为主线 以培养学生的创新精神和实践 能力为目标 以教育科研为先导 突出以人为本思想 加强教 师队伍建设 使幼儿园教育质量和办园水平有较大幅度的提高 成为一所现代化文明幼儿园 二 总体目标 让幼儿园成为 品质校园 幸福教师 快乐孩子 的摇篮是 我们的办园宗旨 经过 3 年努力 把幼儿园建成一所 环境优 美 设施齐全 管理有序 师资雄厚 质量优等 特色鲜明 的高标准新型幼儿园是我们努力的方向 继续发挥 省示范园 和 建德市特级幼儿园 的辐射作用 努力在 2011 年创 下 杭州市师范性家长学校 并在三年内成功转评省一级幼儿园 三 办园思想 我们坚持以 平等 协作 创新 为园风 以 精心 爱心 热心 耐心 为教风 以 健康 自信 诚实 活泼 为学风 以 倾注真挚爱心 培育纯洁童心 为办园精神 以 教养并 重 保教结合 为教育要求 以 贯彻幼教规程 训练行为能 力 鼓励个性发展 培养健康向上的幼儿 为教育思路 以 争创浙江省一级幼儿园 为近阶段的奋斗目标 认真履行教 师师德 热心为家长 幼儿服务 具体要求如下 1 用现代教育的新理念来创设幼儿 教师 幼儿园可和谐发 展的教育环境 用现代的教学观念 教学方法 评价方法着重 培养幼儿的实践能力 创新能力和探究能力 构建有利于幼儿 的发展和特长幼儿发展的模式 2 建设一种以人为本 励志进取 追求卓越的园所文化 将 以人为本 励志进取 追求卓越的意识渗透到幼教工作中去 3 面向全体幼儿 充分发挥每个幼儿的学习潜能和个性特长 使他们的综合素质得到协调发展 从而成为品德高尚 身心健 康 具有较强的创新意识和实践能力 具有积极乐观的人生态 度和进取精神的 好孩子 四 具体目标 一 教育思想的现代化 1 全面实施素质教育 体现知识经济社会对人才素质的要求 培养全面发展的个性鲜明的富有特长的高素质人才 同时 要 着眼于突破教育的未来性 着重培养幼儿的创新意识 竞争意 识 效益意识 应变能力和创造能力 2 要根据本辅导组各园的实际 利用当地的人和资源 历史 传统和办学特色 重在培养面向新世纪的适应我国社会发展需 要的具有当今世界研究水平和国际交往能力的后备人才 使建 德市幼儿园的幼儿达到基础坚实 个性鲜明 适应未来的培养 目标 3 要努力做到管理科学化 园领导要做到结构合理 各司其 职 团结协作 勇于探索 敢于负责 身先士卒 不断创新 坚持 依法治园 和 依德治园 相结合 二 师资队伍的现代化 1 继续加强教师的培训工作 到2013 年 1961 年 1 月 1 日 以后出生的教师必须取得相应的高一层次学历 其中 40 周岁以 下的教师必须取得学前教育大专学历 2 要大力培养骨干教师 名教师 在今后的3 年内 在原有 基础上再培养 1 名杭州市教坛新秀 1 名杭州市优秀教师 1 名 建德市学科带头人 1 名建德市优秀班主任 2 名建德市教坛新 秀 1 名建德市课改之星 3 要围绕教学进行大胆探索 用现代教学理念探索科学合理 的教学模式 在教学中特别注重幼儿个性的发展 4 要大力开展教学科研活动 要确定1 项杭州市级以上的科 研项目 2 3 项建德市级的项目 园级的研究课题骨干教师人 人都有 要鼓励教师学习教育理论 学习外地先进的教育经验 参加本地或外地的各种学术研究活动 5 要开展横向的交流活动 积极地推荐优秀教师开展借班上 课活动 及各种交流活动 不但要推动本省市的交流 外省市 的交流也要提倡 三 课程设置和课堂教学的现代化 1 在课程设置上要进一步优化学科课程 强化幼儿园活动课 程 开展环境课程 继续深化 亲子活动 健康教育 等特 色建设 全面提高幼儿素质 2 要以 幼儿园教育指导纲要 为指针 站在课程发展的前 沿 以幼儿发展为本 关注幼儿个性发展 全面发展和可持续 发展的新特点 要把幼儿园课程改革视作生命的事业 把课程 改革视为实施素质教育不可不割的部分 把课程改革同幼儿园 的发展联系起来 3 要以一日活动为主阵地提升幼儿教学的科学水平 要进 一步理解教学方式转变对课程改革和幼儿素质发展的核心意义 改变观念 建立新型的师幼关系 现代教师要处理好掌握知识 技能和培养能力 促进幼儿情感 态度 体质发展的关系 处 理好观念与行为 经验与创新 目标与过程 活动内容与活动 方法 活动方式转变与活动质量之间的关系 确立幼儿的主体 地位 引导幼儿进行自主 合作 探索学习 实现教学方式的 多样化 四 办学条