教师的成长是自我修炼

国培计划 国培计划 2014 甘肃省中小学信息技术应用能力提升培训甘肃省中小学信息技术应用能力提升培训 国培计划 国培计划 20142014 甘肃省中小学信息技术应用能力提升培训甘肃省中小学信息技术应用能力提升培训 简简 报报 主办 甘肃省兰州实验小学主办 2015 年 3 月 13 日 第 2 期 培训学情通报培训学情通报 信息技术能力提升培训开始以来 我校教师在忙碌的工作之余 见缝插针 信息技术能力提升培训开始以来 我校教师在忙碌的工作之余 见缝插针 争分夺秒 积极学习课程内容 认真完成学习任务 研修是一种自我修行 苦争分夺秒 积极学习课程内容 认真完成学习任务 研修是一种自我修行 苦 中有乐 中有乐 研修研修 我们共同进步 一起成长 我们共同进步 一起成长 在这里向辛勤工作的领导 专家 亲爱的同事们道一声在这里向辛勤工作的领导 专家 亲爱的同事们道一声 你们辛苦了 你们辛苦了 三年级语文组学员研修中三年级语文组学员研修中 四年级语文组学员研修中四年级语文组学员研修中 信息技术学习心得信息技术学习心得 杨惠萍杨惠萍 通过学习信息技术与课程整合培训学习 我发现 计算机作为通过学习信息技术与课程整合培训学习 我发现 计算机作为 现代教学媒体已悄然走进了课堂 充分利用计算机辅助教学 逐步现代教学媒体已悄然走进了课堂 充分利用计算机辅助教学 逐步 培养学生的现代意识和利用现代工具求异创新的探索精神 培养学生的现代意识和利用现代工具求异创新的探索精神 多媒体技术是指通过计算机技术把文字 图形 图像 活动影多媒体技术是指通过计算机技术把文字 图形 图像 活动影 像和声音等多媒体信息 进行综合处理和管理 使计算机成为能以像和声音等多媒体信息 进行综合处理和管理 使计算机成为能以 人类习惯的方式提供信息服务的一种新技术 利用多媒体技术能给人类习惯的方式提供信息服务的一种新技术 利用多媒体技术能给 学生提供界面友好 形象直观的交互式学习环境 能给学生提供图学生提供界面友好 形象直观的交互式学习环境 能给学生提供图 文声并茂的多重感官综合刺激 还能让学生按超文本方式组织与管文声并茂的多重感官综合刺激 还能让学生按超文本方式组织与管 理各种教学信息和学科知识 这将对学生认知结构的形成与发展起理各种教学信息和学科知识 这将对学生认知结构的形成与发展起 到积极的作用 到积极的作用 当前科技发展异常迅猛 每个人 不管是教师还是学生都必须当前科技发展异常迅猛 每个人 不管是教师还是学生都必须 不断学习 现代化教学手段能利用多种媒体组合 优化教学过程 不断学习 现代化教学手段能利用多种媒体组合 优化教学过程 突破教学重点 难点 提高教学质量和效率 学生参与和学习积极突破教学重点 难点 提高教学质量和效率 学生参与和学习积极 主动性 也可以得到充分的发挥 教师首先通过自学及时掌握最新主动性 也可以得到充分的发挥 教师首先通过自学及时掌握最新 的科技成果 丰富教学内容 提高教学质量 改变满堂灌的教学模的科技成果 丰富教学内容 提高教学质量 改变满堂灌的教学模 式 在给学生提供自学条件的基础上 让学生自主地学习 式 在给学生提供自学条件的基础上 让学生自主地学习 把现代教育技术与美术学科进行整合 可以改变教材的观念和把现代教育技术与美术学科进行整合 可以改变教材的观念和 形式 改变教学环境 手段和方法 变革教学模式 有利于面向全形式 改变教学环境 手段和方法 变革教学模式 有利于面向全 体同学发展个性 有利于学生进行获取信息 处理信息 提高学生体同学发展个性 有利于学生进行获取信息 处理信息 提高学生 自主学习的能力 因此 在强调素质教育的今天 把现代教育技术自主学习的能力 因此 在强调素质教育的今天 把现代教育技术 与学科教学相结合是必要的而且也是紧迫的 与学科教学相结合是必要的而且也是紧迫的 因此 现代化教育手段对教学受益匪浅 我们要充分利用电教因此 现代化教育手段对教学受益匪浅 我们要充分利用电教 媒体的优势 引导学生善于置疑 积极探索 大胆联想 多方位 媒体的优势 引导学生善于置疑 积极探索 大胆联想 多方位 多层面地对学生进行创新思维的训练 使美术电教化教学提高到一多层面地对学生进行创新思维的训练 使美术电教化教学提高到一 个新的层次 个新的层次 信息技术培训心得信息技术培训心得 孔亚丽孔亚丽 通过这次培训 对我今后的教育教学方法产生极大影响 使我通过这次培训 对我今后的教育教学方法产生极大影响 使我 感受到教学工作任务的艰巨 同时对我们各方面的能力有了很大提感受到教学工作任务的艰巨 同时对我们各方面的能力有了很大提 高 特别是对信息技术的综合运用能力 现在已不只停留在课本知高 特别是对信息技术的综合运用能力 现在已不只停留在课本知 识课件的制作上 使我们认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今识课件的制作上 使我们认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今 最新的技术 并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中 在这最新的技术 并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中 在这 短短的培训中深深的体会到 短短的培训中深深的体会到 1 1 通过培训分清楚了教育技术和信 通过培训分清楚了教育技术和信 息技术这两个概念 教育技术必须以信息技术为基础 但却并不同息技术这两个概念 教育技术必须以信息技术为基础 但却并不同 于信息技术 教育技术中的技术包括有形技术和无形技术 有形技于信息技术 教育技术中的技术包括有形技术和无形技术 有形技 术是教育技术的依托 无形技术是教育技术的灵魂 教育技术的有术是教育技术的依托 无形技术是教育技术的灵魂 教育技术的有 效运用 是要在先进的教育思想 理论的指导下合理地选择有形技效运用 是要在先进的教育思想 理论的指导下合理地选择有形技 术 将其有机的结合在一起 应用到实际教学中 而信息技术是指术 将其有机的结合在一起 应用到实际教学中 而信息技术是指 一切能够扩展人类有关器官功能的技术 我们在日常的教育教学中 一切能够扩展人类有关器官功能的技术 我们在日常的教育教学中 要合理的运用现代教学技术为我们的课堂增添情趣 为我们的教育要合理的运用现代教学技术为我们的课堂增添情趣 为我们的教育 教学有一个良好的结果奠定基础教学有一个良好的结果奠定基础 2 2 通过培训对信息技术的运用有 通过培训对信息技术的运用有 了一个质的飞跃 一改过去的了一个质的飞跃 一改过去的 多媒体可有可无多媒体可有可无 的落后思想 我的落后思想 我 们积极采用信息技术与各学科的整合并初显成效 可以说终于尝到们积极采用信息技术与各学科的整合并初显成效 可以说终于尝到 了信息化教学的甜头 相信这些对课堂教学质量的提高提供了很好了信息化教学的甜头 相信这些对课堂教学质量的提高提供了很好 的保证 但是 信息化教学发展到目前为止已经有好几年了 在信的保证 但是 信息化教学发展到目前为止已经有好几年了 在信 息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中 不断学习 不断积累 不断发展 那样才可以说是真正发挥到了教不断学习 不断积累 不断发展 那样才可以说是真正发挥到了教 育信息化的优点 从而使信息技术更好地辅助我们的教学 提高我育信息化的优点 从而使信息技术更好地辅助我们的教学 提高我 们的教学质量 们的教学质量 3 3 具备良好的信息素养是终生学习 不断完善自具备良好的信息素养是终生学习 不断完善自 身的需要 信息素养是终生学习者具有的特征 在信息社会 一名身的需要 信息素养是终生学习者具有的特征 在信息社会 一名 高素质的教师应具有现代化的教育思想 教学观念 掌握现代化的高素质的教师应具有现代化的教育思想 教学观念 掌握现代化的 教学方法和教学手段 熟练运用信息工具 网络 电脑 对信息资教学方法和教学手段 熟练运用信息工具 网络 电脑 对信息资 源进行有效的收集 组织 运用 这些素质的养成就要求教师不断源进行有效的收集 组织 运用 这些素质的养成就要求教师不断 地学习 才能满足现代化教学的需要 信息素养成了终生学习的必地学习 才能满足现代化教学的需要 信息素养成了终生学习的必 备素质之一 如果教师没有良好的信息素养 就不能成为一名满足备素质之一 如果教师没有良好的信息素养 就不能成为一名满足 现代教学需要的高素质的教师 现代教学需要的高素质的教师 在迅猛发展的信息社会 信息日益在迅猛发展的信息社会 信息日益 成为社会各领域中最活跃 最具有决定意义的因素 在教育系统中 成为社会各领域中最活跃 最具有决定意义的因素 在教育系统中 教育信息则成为最活跃的因素 成为连接教育系统各要素的一条主教育信息则成为最活跃的因素 成为连接教育系统各要素的一条主 线 而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受线 而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受 教育者 因为从信息论的角度看 教学过程是一个教育者 主要是教育者 因为从信息论的角度看 教学过程是一个教育者 主要是 教师 对教育信息的整理 加工和传播的过程 教师是这一过程中教师 对教育信息的整理 加工和传播的过程 教师是这一过程中 主要的信源和传输者 在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻主要的信源和传输者 在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻 重的作用 重的作用 培训时间虽然短暂 但使我们受益匪浅 其感触非一培训时间虽然短暂 但使我们受益匪浅 其感触非一 一能言尽 在以后的工作岗位上 我们一定扎实工作 努力学习 一能言尽 在以后的工作岗位上 我们一定扎实工作 努力学习 网络研修心得体会网络研修心得体会 姜旭姜旭 今年 我有幸参加了中小学教师远程培训 我十分珍惜这次不今年 我有幸参加了中小学教师远程培训 我十分珍惜这次不 断完善和提高自我的机会 积极认真地参与了培训的全过程 断完善和提高自我的机会 积极认真地参与了培训的全过程 作为作为 一个教师 一直认为一个教师 一直认为 在其位 谋其职在其位 谋其职 只要把学生教好 让学生只要把学生教好 让学生 做一个品行端正的人即可 可通过研修 我的认识有了转变 对教做一个品行端正的人即可 可通过研修 我的认识有了转变 对教 育教学工作也有了一种新的理解 下面谈谈我的几点感受 育教学工作也有了一种新的理解 下面谈谈我的几点感受 一 通过研修感觉自己受益匪浅 首先提高了自身的专业水平一 通过研修感觉自己受益匪浅 首先提高了自身的专业水平 与知识素养 完善了自己的教学理念 其次通过网络进行心与心的与知识素养 完善了自己的教学理念 其次通过网络进行心与心的 交流 我们在交流中深入研讨 在交流中解决实际工作中的问题 交流 我们在交流中深入研讨 在交流中解决实际工作中的问题 在交流中开拓视野 增长见识 丰富知识 几周的网络教研学习 在交流中开拓视野 增长见识 丰富知识 几周的网络教研学习 让我感触最深的是 现代教育要求教师要由让我感触最深的是 现代教育要求教师要由 单纯 简单教书型教单纯 简单教书型教 师向学习 研究型教师转变师向学习 研究型教师转变 而网络教研却帮助我在不知不觉中成 而网络教研却帮助我在不知不觉中成 功完成了教师角色的转换 功完成了教师角色的转换 二 二 网络教研活动的过程 是我学习 反思过程 我在观看课例网络教研活动的过程 是我学习 反思过程 我在观看课例 中学习 我在交流研讨中学习 我在学习中实践 在实践中不断提中学习 我在交流研讨中学习 我在学习中实践 在实践中不断提 升自身业务素质 在学习中我不能不反思 以前我总对自己的教学升自身业务素质 在学习中我不能不反思 以前我总对自己的教学 感觉良好 但看了别人的课 听了别人的见解 才深感自身的不足 感觉良好 但看了别人的课 听了别人的见解 才深感自身的不足 我们看到了自己课堂教学的差距 因而我会更加努力地学习 我们看到了自己课堂教学的差距 因而我会更加努力地学习 三 网络教研活动 为我搭建了教学研究的平台 当我认真 反三 网络教研活动 为我搭建了教学研究的平台 当我认真 反 复观看每一节课例后 我总是围绕每一次的教研活动探讨 反思自复观看每一节课例后 我总是围绕每一次的教研活动探讨 反思自 己在教育教学中的不足 结合课例 开展讨论 形成自己的观点 己在教育教学中的不足 结合课例 开展讨论 形成自己的观点 然后再与同行 专家共同探究 我在教学中的困惑受同行 专家们然后再与同行 专家共同探究 我在教学中的困惑受同行 专家们 的点拨 阐述而倍受启发 的点拨 阐述而倍受启发 总之 这次研修是我们一个良好学习的平台 因此 在今后的行总之 这次研修是我们一个良好学习的平台 因此 在今后的行 动实践中 观念上要更新多一点 实践体验深一点 更重要的是在动实践中 观念上要更新多一点 实践体验深一点 更重要的是在 教学中探索多一点 让课改落到实处 从而更好的为学生服务 使教学中探索多一点 让课改落到实处 从而更好的为学生服务 使 学生真正成为课堂学习的主人 学生真正成为课堂学习的主人 中国教师研修网中国教师研修网学习心得学习心得 陈萌萌陈萌萌 中国教师研修网为教师的研修学习创设了丰富的学习资源 多中国教师研修网为教师的研修学习创设了丰富的学习资源 多 样的学习活动 完善的交流环境 民主的互动氛围 在网络研修学样的学习活动 完善的交流环境 民主的互动氛围 在网络研修学 习过程中 我仔细听了专家的讲座 名师的辅导 学习了解了各种习过程中 我仔细听了专家的讲座 名师的辅导 学习了解了各种 信息技术应用手段 在网络研修学习过程中 借助于专家细致的讲信息技术应用手段 在网络研修学习过程中 借助于专家细致的讲 解 学友的帮助 使困扰自己的问题得以求解 在网络研修学习过解 学友的帮助 使困扰自己的问题得以求解 在网络研修学习过 程中 教师在一定的问题情境中 不断地提高自己的信息技术应运程中 教师在一定的问题情境中 不断地提高自己的信息技术应运 能力 教师可以利用平台的学习信息汇总反馈功能 及时了解自己能力 教师可以利用平台的学习信息汇总反馈功能 及时了解自己 的学习活动进程 根据研修活动的要求 及时改进和调整自己的学的学习活动进程 根据研修活动的要求 及时改进和调整自己的学 习活动 从而增强自身学习的指导性 积极性 习活动 从而增强自身学习的指导性 积极性 欲穷千里目 更上一层楼欲穷千里目 更上一层楼 远程研修平台像一架云梯 让我 远程研修平台像一架云梯 让我 能不断的向上攀登 看到了有那么多的学员文笔流畅 才思敏捷 能不断的向上攀登 看到了有那么多的学员文笔流畅 才思敏捷 学识渊博像磁石一样吸引了我 令我感慨万千 羡慕不已 顿觉学识渊博像磁石一样吸引了我 令我感慨万千 羡慕不已 顿觉 山外青山山外青山 楼外楼楼外楼 强中自有强中自有 强中手强中手 仿佛又到了仿佛又到了 学生时代 学生时代 充满了孜孜充满了孜孜 以求的激情 以求的激情 仿佛打了一剂强心剂 开启了自身向上不断攀登的动力 变仿佛打了一剂强心剂 开启了自身向上不断攀登的动力 变 要我要我 学学 为为 我要学我要学 作为一名教师要求学生勤奋好学 自己首先要做 作为一名教师要求学生勤奋好学 自己首先要做 到学无止境 要求学生动口 动手 动脑 自己也要边学 边思 到学无止境 要求学生动口 动手 动脑 自己也要边学 边思 不浅尝辄止 不固步自封 勇于探索 学有所获 不浅尝辄止 不固步自封 勇于探索 学有所获 信息技术培训心得信息技术培训心得 谷永谷永 我通过参加学校组织的信息技术学习 提高了信息技术学科整我通过参加学校组织的信息技术学习 提高了信息技术学科整 合的认识 更新了教学观念 主要表现在以下几个方面 合的认识 更新了教学观念 主要表现在以下几个方面 一 通一 通 过学习 我认识到 信息时代已经到来 信息技术在社会发展中的过学习 我认识到 信息时代已经到来 信息技术在社会发展中的 作用越来越重要 以计算机为核心的信息技术作为新型的教学媒体 作用越来越重要 以计算机为核心的信息技术作为新型的教学媒体 当它们与各学科的教学进程密切结合时所具有的特性 为新型教学当它们与各学科的教学进程密切结合时所具有的特性 为新型教学 模式的创建提供了最理想的教学环境 应用信息技术来改进课堂教模式的创建提供了最理想的教学环境 应用信息技术来改进课堂教 学是当前学校教育改革的一条重要思路 面对二十一世纪教育的出学是当前学校教育改革的一条重要思路 面对二十一世纪教育的出 路 作为一名教师 我深刻的认识到教育改革的紧迫性和必然性 路 作为一名教师 我深刻的认识到教育改革的紧迫性和必然性 二 认识到 多媒体技术是指通过计算机技术把文字 图形 图像 二 认识到 多媒体技术是指通过计算机技术把文字 图形 图像 活动影像和声音等多媒体信息 进行综合处理和管理 使计算机成活动影像和声音等多媒体信息 进行综合处理和管理 使计算机成 为能以人类习惯的方式提供信息服务的一种新技术 利用多媒体技为能以人类习惯的方式提供信息服务的一种新技术 利用多媒体技 术能给学生提供界面友好 形象直观的交互式学习环境 能给学生术能给学生提供界面友好 形象直观的交互式学习环境 能给学生 提供图文声并茂的多重感官综合刺激 还能让学生按超文本方式组提供图文声并茂的多重感官综合刺激 还能让学生按超文本方式组 织与管理各种教学信息和学科知识 这将对学生认知结构的形成与织与管理各种教学信息和学科知识 这将对学生认知结构的形成与 发展起到积极的作用 发展起到积极的作用 三 当前科技发展异常迅猛 每个人 不管是教师还是学生都三 当前科技发展异常迅猛 每个人 不管是教师还是学生都 必须不断学习 现代化教学手段能利用多种媒体组合 优化教学过必须不断学习 现代化教学手段能利用多种媒体组合 优化教学过 程 突破教学重点 难点 提高教学质量和效率 学生参与和学习程 突破教学重点 难点 提高