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学庄学区教学设计学庄学区教学设计 教学内容教学内容家园小景家园小景 教学目标教学目标 知识与技能 知识与技能 过程与方法 过程与方法 情感态度与价情感态度与价 值观 值观 1 了解中国民间独特的艺术形式 色彩 花纹特征以及作品的内涵 找出叠色剪纸与单色 套色剪纸的区别 运用剪 刻 贴等手法来 创作一件叠色剪纸作品 2 在欣赏中感受民间剪纸的艺术情趣 学习色彩搭配的知识 叠色 的方法和怎样进行设计与制作 运用各种方法 大胆尝试 3 喜欢民间剪纸这种独特的艺术形式 欣赏以及传承 与同学分享 自己 家园小景 作品中所描述的故事 教学重难点教学重难点 重点 感受叠色剪纸作品中缤纷的色彩 丰富的层次 有趣的纹饰 和审美的情趣 难点 感受民间剪纸的寓意 剪 刻 贴综合运用的方法 掌握线 条连接不断的设计和装饰花纹的运用 叠色时色彩的搭配 课前准备课前准备 CAI 多媒体光盘 教学流程教学流程师师 生生 活活 动动设计意图设计意图 导入课程导入课程 复习导入 提问 之前我们学过的剪纸有哪些 比如 对成剪纸 二方连续剪纸 复习导入 能 让学生更快的进入 剪纸的学习中 课堂发展课堂发展 1 探究叠色剪纸作品的形式特征 感受与激 趣 说一说 教师出示 狮子娃 叠色剪纸作 品让学生 让学生说一说说自己的感受 你喜 欢这张作品吗 为什么 找一找 出示多幅单色 套色 叠色的剪 纸作品 让同学们把它们进行 找朋友 的游 戏 同属一类的放在起 并且找出这些剪纸作 品各有什么特点 找出异同的地方 引导学生从可 爱 夸张 色彩艳 丽 造型朴实 民 间风格来欣赏分析 作品 教学流程教学流程师师 生生 活活 动动设计意图设计意图 课堂发展课堂发展 2 探究叠色的组成要素 发现与感悟 说一说 叠色剪纸中的装饰花纹有什么特点 找一找 叠色剪纸作品中的色彩特点 比一比 与以前学过的剪纸比较 在制作中 除了常用方法外还增加了哪些 看一看 说一说 在学生作品中 你最喜欢 哪一张作品 为什么喜欢 色彩吸引你 形状 很特别 3 探究叠色的制作方法 学习与尝试 试一试 尝试以一个简单的形状 按制 作步骤进行制作 看看在制作时会不会遇到什 么问题 在整个构图中 如何才使画面的各 部分连接不断 尝试用各种彩色纸进行搭配 选好适合在自己作品中的所运用的色彩 月牙形 锯齿 形 了解民间色彩 的规律 引导学生感受 学生作品所具有的 造型稚拙简练 趣 味浑朴天然 构图 饱满 具有创意的 特点 艺术创作艺术创作 选择自己喜欢的作品进行临摹 变化创作 学生独立艺术创作 教师辅导 课堂评价课堂评价 引导学生 从图案的花纹 形状 颜色等各 方面进行评述 鼓励自信进行 学生自评 他评 德育 环境德育 环境 教育 渗透教育 渗透 内容内容 在欣赏中感受民间剪纸的艺术情趣 激发
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