教学经验提炼

1 教学经验提炼教学经验提炼 从点滴做起从点滴做起 学习是个循序渐进的过程 从基础抓起 从点滴做起 本人自 毕业从教至今 已工作十几载 从课程内部抓起 做好每件事 完 善每个细节 从事教育事业以来 在教学方面 多方面多层次的教学 课上 课下多角度的备课 讲课到辅助 总结几点心得如下 首先 教材为本 我从教程课标入手 分析本科教学的要求和 理念 根据课本进行广深横向和纵向的深入备课 课标对英语学科 的要求是让学生通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力 综合语言运用能力的形成建立在语言技能 语言知识 情感态度 学习策略和文化意识等方面整体发展的基础之上 所以 我在教学 备课环节就有意识的融入英语文化背景学习和情感的培养 文化背景又是学习英语的必备材料 要有语言环境 要有文化 底蕴 能够更好的推进英语的学习 从身边的日常环境入手 从日 常的对话开始 考试中的交际运用又能很好的起到铺垫作用 能够 为学生起到融合生活的作用 也是学习中很重要的一个方面 有些 词汇的使用和句子的理解又是和中国人的语言环境有着很大的差别 所以要做好学生的中西方文化差别学习 还要进一步学习语言环境 的公共意识 在教学中 还要培养学生的对英语的语言感情 要培养兴趣去 学习 要体会生活当中的各个方面的运用 英语不单单是种语言 2 更是一种领略其他内容的方式 通过语言来拓展自己的见识和知识 在学习生活中增强对英国的情感 让学生来看英文原版电影就是个 很好的例子 学生对经典的画面和语言都印象深刻 而且久久不能 忘记 兴趣极高 学习效果非常好 而且我认为 英语原版电影的 教学适合各个年龄段的教学 从几岁到大学生 到参加工作 语言 的环境极大的促进了英语的各个方面的学习 对学生的今后学习打 下很坚实的基础和情感铺垫 增加细节教学 融入科学方法 调动学生积极性 比如 学习 万圣节 一课时 在备课中先组织有关万圣节的 背景材料 同时也让同学们分组进行查阅有关的文化知识 从万圣 节的由来到演变 到今天的有关各种庆祝活动 今天西方英语国家 的万圣节活动真是丰富多彩 尤其是南瓜灯更是让人爱不释手 最 后 我做了 3 个小南瓜带到了课堂 同学们传阅了很久 很是喜爱 并配合了教学 ppt 图片展示 课堂非常活跃 在制作 ppt 时 选取 了大量有趣的万圣节 party 的照片 还有万圣节开始的购物狂潮也 是让人感叹 不但自己从中体会了节日的魅力 也让平时的教学增 加很多乐趣 而实物教学既能让学生真正体会到语言的魅力 又能 极大加强学生的记忆和兴趣 教学效果很好 于是我决定以后每次 到英语节日时都要加一堂节日文化课 真是乐趣多多 更多的融入英语经典歌曲 使文化教学多方位多角度的交叉进 行 课堂效果极佳 学生兴趣浓厚 真正把英语带入生活 感受英 语 让每个学生都体会到英语给他们带来的无穷魅力 积极生动的 3 上好每一堂英语课 其次 深入教学环节 再从教学目标入手 抓两头 促中间 防止两极分化 本班学生构成差异较大 两极分化严重 优秀的达 到 99 分 基础差的仅 10 多分 在教学环节就非常困难 尽量拉起 不及格学生 做到不抛弃不放弃的教学理念 同时 对班级较优秀 的学生实施额外答疑 尽量扩展英语知识面 多加了很多风俗文化 教学 并融入了英语歌曲的学习 使教学层面立体化 同时加强知 识的稳固 让全班学生全方位稳步提高 所以在备课中 从基础知 识到扩展拔高都要全面衡量到 从练习到复习都要涉及到 不能有 偏差 否则就会影响一部分层面的学生 最后 从教学环节上入手 严格要求尖子生 关注中等生 重 视学困生 对于尖子生 基础单词和课文要求不错 课内知识要求 做题不错 同时扩大词汇量和阅读量 扩展听力范围 为将来的英 语打下坚实基础 对于中等生 力求基础部分基本不错 同时增加 课外阅读量 多做经典高难度习题 额外答疑 对于学困生 要求 基础部分尽量更上 家长督促学习 天天检验 基于以上的要求 在备课时把班级的学生具体分层 进行分层备课 分层组织材料 分层教学 并根据具体的个人 侧重教学 备课中引入不同的范例 而且引入不同的阅读文章 这样对全班的教学就可以全面兼顾到了 例题范句的选取分层进行 这样备课环节就增添了很多的工作量 而实际教学过程中 班级两极的学生是很难进行统一教学的 给教师增加了很大的难度 让教师既要让好学生得到很好的提升 4 又要让程度薄弱的学生得到自信和稳固 在教学中就只能做到分层 次 分目标 分要求来进行教学 在作业的选取上也是要难易适中 给教师和学校带来很多额外的工作 所以 要培养小组合作 共同 学习和努力 共同进步 来提升整个班级的整体水平 在日常教学 工作中 都要进行分层和小组合作 基于以上几点 备课的层面由浅入深 分层部署 可以使所教 班级有很好的教学效果 根据班级学生层次和学生构成来备课 符 合具体班级的情况 可以更好的稳定和提高教学 从备课环节体现 出高效课堂的特点和重点 在另一层面 尽量在课堂完成应该回家完成的功课 尽量减少 回家的复习和作业 在学校 有一个共同的环境 有一个紧张定时的课堂 这样的 环境下完成大量的习题和背诵 效果比回家完成要好很多 于是 我在教学中充分利用课堂时间紧跟教学重点完成适当的习题和课文 背诵 课文的背诵分成多个小段 一段一段的进行 最后再全班背 诵 在课堂基本把课文背诵下来 回家再进行复习 这样孩子们背 的更快更好 而习题部分也采取当堂作完 当堂批改的原则 自备红笔对照 答案批改 然后再从头到尾把错题看一遍 老师在进行讲解 分重 点和易错题分部进行 最后是错题在背一遍 做到以后再遇到类似 的题型不错 不建议让学生把错题再抄一遍 那样会消耗很多时间 但是要让学生经常统一拿出习题册统一背一遍错题 做到经常温习 5 错题的目的 效果也很不错 于是经常看错题也是提高自我成绩的 一个重要环节 随着年级的增加 学的知识越来越多 对于高年级的学生来说 更注重于知识的提升和能力的增加 英语从听说读写全方面提高 增强知识综合的牢固掌握 授课环节增加了很多反复练习加强学生 的熟练度 对课文的分析更要增加其深度和广度 在平时学习中 要养成良好的自我学习习惯也是非常重要的 要时刻关注尖子生 让好学生得到最大的提升 要顾及中等学生 使他们在基础上稳固上升 学习习惯要更好的进行交流 让好学生 带动班级 进行整体提升 有效的学习方法要更多的进行推广和应 用 要让学生从小就养成好的习惯 快速进行有效的学习 经常整 理好自己的笔记和作业 对错题进行反复演练和探究 最好达到不 错的地步 这样才能有效的更好的进行学习 在学习中 要更好的进行每日基础的考核 看似会的简单的东 西 落实到笔头就错误很多 看似不该错的实际都错了 这就是基 础环节不扎实 应该得分的地方没有得分 应该理解对的地方没有 改正 所以 在日常教学中 我们要更好的进行基础的考核和复习 把基础分数提升到最大 课文 听力 对话 都是教学过程中学习 的重点环节 要百分百正确 不会的和模糊的地方要努力都理解会 学习要有张有弛 阶段性学习结束后 要及时进行总结和复习 要及时进行整理和考核 要及时进行校正和改正 这样有助于今后 6 的进一步学习和努力 在一定时期加入文化学习和文化的交流 使 学生把所学知识运用到有效的生活 有效的备课是推动学习的有利 进程 有效的预习是好习惯的开始 从每节课开始都要进行提前的 预习和作业 让课堂的教学达到最好的效果和最大的收获 让我们 的学生更好的接受知识和学习 综上所述 调动学生积极性 让学生融入课堂 极大激发学生 的兴趣 并让学生当堂完成背诵和习题内容 可以极大提高课堂效 率 让学生减少课下作业 提高学习效高 高效的课堂教学模式很 多 适合学生的就是最好的模式 让学生在快乐中学习 让学生在 学校时间完成学习任务 提高他们的学习能力和学习效率 高效的 课堂才能产生高效的学习效果 才能发挥学生的潜能 最好的利用 时间 高效的课堂也能推动学生的自主学习能力 提高学生的个人 素质 在个人方面 本人非常注重提高自身素质 从毕业至今 提高 自身英语水平 加强听力训练 丰富英美背景学习 英语是一种语 言 在母语是汉语的国家里很容易淡化外语的强化 于是自己多方 面增强专业知识 从中提炼了很多适合学生学习的内容 再回复到 教学中 深受学生的喜爱 极大丰富了孩子们的知识面 作为教师 首先应有良好的德性 老子说 最好的品行 最好 的修养 应该像水一样