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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 为了每一个孩子 为了孩子的一切美好意愿的发展 2 学习和生活中对孩子亲热 和蔼 可亲 3 对语言很敏感 逻辑能力强 喜欢低年级语文教学 在 团队中有很强亲和力 能很好的适应外界环境 4 有较好的交际能力 喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学 习 1 生活中我的性格开朗但是有一部分教师的积 极性没有被我调动起来 2 课堂教学中用语还不够风趣幽默 课堂上还 缺乏一定的调控能力 3 没有很坚定地信念 不能为目标的实现坚持 不懈 持之以恒 4 不愿意接受别人的教育与指导 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 外在的机遇主要有 1 参加 2001 年内蒙古自治区的课改培训 回来后为全旗体 育教师讲课 2 2009 年参加全国西部小学体育教师全国骨干教师培训 学习 内在的机遇主要有 1 性格随和 结识了很多朋友 可以有很多的机会与他人 交流沟通 2 热爱学习 热爱教师行业 能够接受新事物 以进步的 思想去适应时代的发展 来自外界的 新课程理念的转变没有真正的运 用到实际当中 对新的教育方法在实际运用当 中存在一定差距 来自自身的 1 随着年龄的增长如身体健康方面的各种情况 2 教学业务水平的提升 教学能力的再创新以 及教学效率的提高 必须克服惰性更勤于钻研 学习新知识 去获取更多知识和技能 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 利用莫旗教育网络资源 了解我们实际教育状况 2 不能简单地掌握知识 而且要掌握科学知识的形成过程 3 研究方法 了解各学科存在的问题及其解决的可能性 4 学习和制定各科教学法以及能适应新形势下的教学计划 教学 设计等 组织好班级社团和班级活动等 5 在校期间 利用课余时间 熟悉我国现行的教材特点 用实际 行动改变教育教法 提高学生的学习能力 努力学习教师的各项课程理念 勤于钻研新知识 获得更多的知识 和技能 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 在学好专业知识的同时 积极参加学校的各种教育教学活动 努力争取实践机会 巩固所学知识 培养独立自主的品质 养成自 立习惯 学会独立解决现实生活中遇到的问题 2 学习相关理论知识 培育教师技能 树立正确的教师心态 人 生观和价值观 从目前来看 由于人场市场竞争剧烈 就业
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