材料作文的审题立意多角度立意

材料作文审题立意材料作文审题立意 教学设计教学设计 教学目标 1 要求学生审清材料 选准角度提取观点 2 掌握材料作文多角度 多向辐射 审题立意的方法 教学过程 什么是材料作文 就是提供与作文有关的材料 要求依据材料所提供的信息 按照 提示和要求进行写作的命题方式 材料作文主要由两部分组成 1 材料 作文所依据的文字信息 2 指令 作文所遵循的规则要求 材料的类型 1 故事型 梗概 片断 寓言 2 论说型 名言警句 哲理 议论文段 3 事例型 名人事例 凡人小事 4 情景型 生活场景 特别的细节 材料作文的审题立意 要写好材料作文 必须先立意 而立意就必须审好材料 材料作 文审题立意的方法很多 我们先来看幻灯片 蜡烛 一般情况下的立意 1 燃尽自己 无私奉献 蜡烛火焰向上 人无论身处何境 地都应该积极向上 正面立意 还可以这样立意 2 因倾斜而流了很多蜡油 站得不端必然流泪就多 反面 立意 再看下一张幻灯片 橡皮 大家思考一下可以用刚才的方法进行立意 看看你能写出几个 1 正面立意 擦去曾经的错误 只为重新抒写生命的轨迹 失去自我 却成就了别人 2 反面立意 只在错误的地方徘徊 直到生命的终结也没 有觉醒 擦得掉肮脏的痕迹 却抹不去罪恶的历史 请大家再来看下面一则材料 齐宣王让人吹竽 一定要三百人一起吹 根本不会吹竽的南 郭处士请求给齐宣王吹竽 宣王很高兴 官府给他的待遇和那几 百人一样 齐宣王死后 他的儿子齐湣王继承了王位 齐湣王也 喜欢听吹竽 但他喜欢听一个一个独奏 南郭处士灰溜溜地逃走 了 滥竽充数 千百年来 滥竽充数这个故事 广为流传 一般立意角度 南郭处士的行为骗得了一时 却骗不了一世 强调个人 应该勤学苦练 使自己具有真才实学 还可以从哪些角度立意 多角度立意 从南郭先生的角度 南郭先生也有很多的优点 1 能够毛遂自荐 主动请缨 为个人为家庭为事业而出人 头地 2 能够在高手如林的皇家吹竽乐队中混迹 而不被识破 必有超人的人际关系 3 能够一眼看透齐宣王的喜好 冒欺君之罪 以假作真 有超人的胆识 非一般人可以想象 4 而后主动下台走人 自知 从齐宣王的角度 不知道他是如何挑选举皇家吹竽乐队的成员的 该制度导致 了让一点不会自己专业的人都可以在从事专业工作 不是他 无能就是其周围的管理乐队的人有问题 不识人 无伯乐 之才 从齐湣王的角度 一个一个的听或欣赏 这才会有滥竽充数的故事 一个一个 的听 淘汰了南郭先生 下一个淘汰的是谁呢 肯定是那些 比较差的人 三百竽人人人自危 汗不敢出 个个紧张 汗 流如注 享乐 改革 从三百吹竽的人的角度 与南郭先生长期共事 必知道其不会吹竽 但从不向王汇报 典型的官官相护 明哲保身 对周围的不正之风听之任之 助 长其发展 难道其中没有更多的南郭先生吗 对齐湣王必没好 感 人人过堂 竞争压力 朝不保夕 漠视 竞争 压力 总结 有些材料作文的材料好像根本就没有一个明确的中心 常 常会出现许多人和事 对于这样的材料 审题时可以采用用多角多角 度 度 多向辐射 多向辐射 立意立意的思维方法围绕材料展开多角度立意 比 如 既可以联系事物 对象 的正面立意 还可以联系其侧面 和反面立意 既可以着眼于甲事物立意 又可以着眼于乙事物 立意 还可以着眼于甲乙两事物的关系立意 立意必须做到 准确 鲜明 深刻 新颖 三 阅读三维设计相应的多向辐射法 四 作文 乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领 于是模仿 老鹰的俯冲姿势拼命练习 一天 乌鸦觉得自己练得很棒了 便哇 哇地从树上猛冲下来 想抓住山羊往上飞 可是它的身子太轻 爪 子又被羊毛缠住 无论怎样拍打翅膀也飞不起来 结果被牧羊人抓 住了 当牧羊人的孩子问这是什么鸟