黑龙江省虎林市八五零农场学校八年级语文下册 10组歌教学设计 新人教版_第1页
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文档简介

1 教学内容 组歌组歌 课时 1 授课班 级课 型略读课 日期 教 学 目 标 活 动 指 导 思 想 教 学 重 点 对诗歌中炽热爱情的理解与祖国深情厚爱的联系 教 学 难 点 对诗歌中炽热爱情的理解与祖国深情厚爱的联系 教 学 方 法 诵读法 自读 点拨法 教 学 用 具 板 书 设 计 浪之歌 拟 海浪 海岸的情人 炽 人 人间世界的守护者 热 杰 雨之歌 深 作 雨 滋润万物 情 传情的信使 奉献者和使者的形象 2 评 价 与 反 思 时 间 分 配 教师 活动 教 学 过 程 学生 活动 设计意 图 教师范 读 教师点 一 导入新课一 导入新课 同学们 今天我们一起走进纪伯伦的 组歌 中的两 首 浪之歌 和 雨之歌 去感受他独树一帜的艺术 风格 板书课题 作者 二 作者介绍二 作者介绍 三 诵读 整体感知文意三 诵读 整体感知文意 执拗 ni 固执任性 不听从别人的意见 憔悴 qi ocu 形容人瘦弱 面色不好看 馈赠 ku 赠送 礼品 真谛 d 真实的意义或道理 璀璨 cu c n 形容珠玉等光彩鲜明 镶嵌 qi n 把一物体嵌入另一物体内 酷 肖 xi o 酷似 海誓山盟 男女相爱时所立的誓言和盟约 表示爱情 要像山和海一样永恒不变 长吁 x 短叹 因伤感 烦闷 痛苦等不住地哎声 叹气 盛气凌人 傲慢的气势逼人 学生的质难问题有 1 呜呼 彻夜不眠使我形容憔悴 纵使我满腹爱 情 而爱情的真谛就是清醒 这里的连接词使用好像不 合常规 2 尘世人生也是如此 开始于盛气凌人的物质的 铁蹄之下 终结在不动声色死神的怀抱 这句话如何理 解 学生听 录音朗 读课文 初步感 知文意 标示段 序并疏 解疑难 字词 学生自 由朗读 体会纪 伯伦散 文诗清 丽流畅 的语言 风格 3 拨 引导 四 指导研习 深层理解课文内涵四 指导研习 深层理解课文内涵 1 这两首诗中 作者的想象多数时候是紧贴着海 浪和雨水的自然物理特性展开的 浪之歌 中第二 四 节写到的潮汐现象 你了解吗 诗作中又是如何塑造海浪 与海岸的热恋形象的 2 浪之歌 表现了作者怎样的感情 3 雨之歌 中塑造的雨
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