浙教版2020届九年级下学期语文学业水平（会考）检测试卷D卷

第 1 页 共 13 页 浙教版浙教版 20202020 届九年级下学期语文学业水平 会考 检测试卷届九年级下学期语文学业水平 会考 检测试卷 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 6 6 题 共题 共 1212 分分 1 2 分 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是 A 踌躇 ch 秀颀 q 鲜腴 y 杳无消息 ch B 歼灭 ji n 悄然 qi o 诘责 ji 锐不可当 d ng C 埋怨 m n 匀称 ch n 兴味 x ng 摩肩接踵 zh ng D 字帖 ti 恪守 k 慰藉 ji 正襟危坐 j ng 2 2 分 选出下列句子中加点的成语使用不恰当的一项 A 神州发射基地的广大官兵 个个身怀绝技 却因工作的机密而鲜为人知 B 果然 十年之久 于勒叔叔没再来信 可是父亲的希望却与日俱增 C 上任后 为了搞活企业 他大胆引进竞争机制 职工的积极性很快被调动了起来 企业的面貌容光焕发 D 他活过八十四年 经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代 3 2 分 下列句子没有语病的一项是 A 能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键 B 熊熊大火中 一位遇难者向人们呼救 C 看了这次中小学生运动会比赛 使我受到了深刻的教育 D 夏天到了 大家游泳时要注意安全 防止发生事故 4 2 分 依次填入下列横线处的词语 恰当的一组是 这部著作由于具有创新性 因此受到了学术界的 第 2 页 共 13 页 她 嗓子不好 怎么也不肯唱歌 汽车在四川的北部山区奔驰 只见奇峰异岭扑面而来 令人 A 推重 推脱 目不暇接 B 推崇 推脱 应接不暇 C 推重 推托 目不暇接 D 推崇 推托 应接不暇 5 2 分 下列没有错别字的一项是 A 一尘不染 鲜为人知 正襟危坐 锋芒毕露 B 当之无愧 头晕目炫 广袤无垠 开卷有益 C 家谕户晓 有例可援 深恶痛疾 简明扼要 D 随机应变 悠游自在 优胜劣汰 众说纷云 6 2 分 下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是 A 朋友 一词在传统文化里枝繁叶茂 不同的朋友关系之间有着不同的称谓 如 情谊契合 亲如兄弟 的朋友 则称之为 金兰之交 B 陈涉世家 选自我国第一部编年体史书 史记 作者是汉朝的司马迁 鲁迅称 史记 为 史家 之绝唱 无韵之 离骚 C 古代座次安排也蕴含着丰富的文化 如 帝王与臣下相对时帝王面南 臣下面北 宾主之间宴席的四面 座位 以东向最尊 次为南向 再次为北向 西向为侍坐 D 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 出自李商隐的 无题 这一句诗运用比喻表达了爱情的坚贞 句中的 丝 喻 思 含相思之意 二 二 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 7 6 分 根据提示填空 1 大漠孤烟直 王维 使至塞上 第 3 页 共 13 页 2 海日生残夜 王湾 次北固山下 3 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久 苏轼 水调歌头 4 范仲淹在 岳阳楼记 中表达作者忧国忧民的句子是 5 夜晚 静谧 安详 请你写出含有 夜 字的两句古诗词名句 三 三 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 8 10 分 阅读下文 完成下面小题 材料一 刚刚过去的劳动节 家长们带着孩子们出去游玩 但又有多少家长在劳动节上好了 劳动 这一课呢 放学途中 书包在父母长辈的肩上 孩子们却两手空空 午餐时 小学一年级的众多孩子不会剥虾 导致无 从下口 更有甚者 大学生不会自己洗衣服 每周带一大包脏衣服回家 对于劳动 家长们各有说法 家长 1 儿子从 2 岁多 开始自己用微波炉热牛奶 4 岁多 站在小板凳上煎鸡蛋 现在 6 岁 可以自己煮西 红柿鸡蛋面 家长 2 儿子 10 岁了 还不太会系鞋带 每次看他系得那么费动 我很着急 干脆所有的鞋子都买成带粘扣 的 男孩就是没有女孩那么细心 生活能力差点儿就差点儿吧 家长 3 作为 80 后 因为有超能干的妈妈 导致我的个人生活能力很差 我倒是挺想教会孩子一些生活技能 问题是我自己也不太会做 对此我也很无奈 家长 4 我觉得孩子的任务就是读书 只要学习成绩好 长大了自然有出息 至于劳动教育 对孩子没什么意 义 摘自 校长会 微信公众号 材料二 2017 年 9 月到 12 月期间 省在八所中小学对 450 名师生就学校劳动的实施现状进行了调查 结 果如下 省中小学劳动的实施现状调查统计表 第 4 页 共 13 页 调查项目统计数据 很有必要没有瞎耽误工夫无所谓讨论 学生对开设劳动课的看法 10 16 71 开设了未开设不清楚 学校劳动教育违约开设情况 33 33 34 是否不清楚 劳动教育课程是否作为考核科目 3 7 18 材料三 劳动教育为孩子的幸福人生奠基 这已成为现代教育的共识 生活靠劳动创造 人生也靠劳动创造 劳动 教育是提高中小学生综合素质 成就幸福圆满人生的有效途径 苏联教育家马卡连柯普指出 劳动水远是人类生 活的基础 是人类创造幸福的基础 劳动教育对于立德树人 促进学生全面发展具有不可替代的作用 劳动教育可以促进学生形成勤俭节约 踏实肯干 意志坚定 团结协作的优良品质 使之成为有大爱大德大情怀的人 品德修养需要在长期的社会实践 中 在日常生活的点点滴滴中踏踏实实地磨炼达成 劳动可以促进学生形成基本的生活生产劳动技能 初步的职业意识 创新创业意识和动手实践的能力 劳 动教育要在增长青少年的知识见识上下功夫 引导青少年在做中学 学中做 在社会劳动实践中增长见识 丰富 学识 求真理 悟道理 明事理 劳动可以促进学生强健体魄 形成健康身心和健全人格 劳动教育要引导学生在劳动中享受乐趣 增强体 质 健全人格 锤炼意志 劳动教育有利于加强和改进学校美育 形成以劳有美 以美育人 以文化人的育人模式 促进学生树立 劳动最光荣 劳动最崇高 劳动最伟大 劳动最美丽 的劳动审美观 让青少年学生在劳动创造中形成发现美 体验美 鉴赏美 创造美的意识和能力 从而提高学生审美能力和人文素养 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 离不开劳动教育的支撑 婴把劳动教育融入劳动课 程 校内劳动 校外劳动实践 家务劳动各环节 整体构建起德智体美劳全面培养的教育体系 选自 光明日报 2018 年 10 月 11 日有删改 1 下列对材料一相关内容和材料三第 段内容表述不正确的一项是 第 5 页 共 13 页 A 材料一的第二段列出了有关劳动的种种现象 意在引起大家对劳动教育的关注 B 家长 2 忽视孩子的劳动教育 这样做不利于培养孩了独立自主的生活能力 C 要增长青少年的劳动知识和见识 主要靠社会劳动实践 在做中学 学中做 D 青少年学生只有在劳动创造中才能形成发现美 体验美 鉴赏美 创造美的意识和能力 2 当前不少中小学生劳动能力较差的原因有哪些 请结合材料一和材料二作答 3 请写出材料三的画线句运用的论证方法 并分析其作用 4 针对文本中 家长 4 关于劳动教育的看法 请运用材料三的相关内容予以反驳 四 四 名著阅读名著阅读 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 9 5 分 阅读选文 回答问题 甲 宋江看罢来书 心中大怒 扯书骂道 杀我兄长 焉肯干休 只待洗荡村坊 是我本愿 下书人俯伏在 地 凛颤不已 虽用慌忙劝道 兄长差矣 我等相争 皆为气耳 既是曾家差人下书讲和 岂为一时之忿 以 失大义 随即便写回书 取银十两赏了来使 回还本寨 将书呈上 曾长官与史文恭拆开看时 上面写道 梁 山泊主将宋江手书回复曾头市主曾弄帐前 国以信而治天下 将以勇而镇外邦 人无礼而何为 财非义而不取 梁山泊与曾头市自来无仇 各守边界 奈缘尔将行一时之恶 惹数载之冤 若要讲和 便须发还二次原夺马匹 并要夺马凶徒郁保四 犒劳军士金帛 忠诚既笃 礼数休轻 如或更变 别有定夺 草草具陈 情照不宣 曾长 官与史文恭看了 俱各惊扰 乙 宋江道 不才浅见 未知合众位心意否 吴用道 愿闻其略 宋江道 明日并不用一骑马军 众头 领都是步战 孙吴兵法却利于山林沮泽 却将步军下山 分作十队诱敌 但见军马冲掩将来 都望芦苇荆棘林中 乱走 却先把钩镰枪军士埋伏在彼 每十个会使钩镰枪的 间着十个挠钩手 但见马到 一搅钩翻 便把挠钩搭 将入去捉了 平川窄路也如此埋伏 此法如何 吴学究道 正如此藏兵捉将 只听里面忽哨响处 钩镰 枪一齐举手 先钩倒两边马脚 中间的甲马便自咆哮起来 那挠钩手军士一齐搭住 芦苇中只顾缚人 呼延灼见 中了钩镰枪计 便勒马回南边去赶韩滔 背后风火炮当头打将下来 这边那边 漫山遍野 都是步军追赶着 韩 滔 呼延灼部领的连环甲马 乱滚滚都颠入荒草芦苇之中 尽被捉了 1 两段选文出自古典名著 作者是 人名 第 6 页 共 13 页 2 甲 文中画线句 杀吾兄长 指的是什么事 乙 文中的画线句有怎样的作用 3 结合选文内容说说 甲 乙 两文中分别体现了宋江怎样的特点 五 五 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 10 10 分 阅读下面的诗歌 回答问题 使至塞上 王维 单车欲问边 属国过居延 征蓬出汉塞 归雁入胡天 大漠孤烟直 长河落日圆 萧关逢候骑 都护在燕然 1 大漠孤烟直 长河落日圆 描绘了一幅怎样的画面 2 请简要分析诗歌表达的思想感情 六 六 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1313 分分 11 13 分 阅读下面的文言文 完成下面小题 甲 大道之行也 天下为公 选贤与能 讲信修睦 故人不独亲其亲 不独子其子 使老有所终 壮有所用 幼 有所长 矜 寡 孤 独 废疾者皆有所养 男有分 女有归 货恶其弃于地也 不必藏于己 力恶其不出于身 也 不必为己 是故谋闭而不兴 盗窃乱贼而不作 故外户而不闭 是谓大同 大道之行也 乙 卫鞅亡魏入秦 孝公以为相 封之于商 号曰商君 商君治秦 法令至行 公平无私 罚不讳强大 赏不私 亲近 法及太子 黥劓其傅 期年之后 道不拾遗 民不妄取 兵革大强 诸侯畏惧 然刻深寡恩 特以强服之 耳 第 7 页 共 13 页 商鞅治秦 1 解释下列划线的字 故人不独亲其亲 盗窃乱贼而不作 期年之后 然刻深寡恩 2 翻译下列句子的意思 故人不独亲其亲 不独子其子 商君治秦 法令至行 公平无私 3 商鞅治秦 道不拾遗 民不妄取 是否已经实现了大同的社会理想 为什么 七 七 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 3636 分分 12 16 分 阅读下文 回答问题 空气发电技术 人们常将风力发电视为最洁净 无污染的发电技术之一 但风力发电也有它的不足 在风力微弱的情况下 风车翼片无外力推动 就会静止不动 无法发电 另外 如果联网的风车群有部分不工作 只有几台运转就可能 出现过载现象 电给人们带来诸多便利 如果没有电 后果难以设想 可是 电通常只能是发多少 消耗多少 难以存储 虽有一些存储方法 但成本昂贵 难以普及 在深夜 居民和企业用电均处于低峰 如果是核电站或热力电站 便可以将水压进位于高处的储水站 当需 要用电时将水排出 推动涡轮发电机发电 那么 风力发电能否也仿照上述方式 将空气存储起来 到需要时再 使用呢 德国工程技术人员找到了一种存储空气的新方法 即在地下建一座大型储气站 用空气压缩机将空气压 缩 进行存储 需要时打开阀门 由高压空气推动涡轮机发电 空气排放前 如果再用燃气加热 效率将更高 70 年代末 德国就建成了世界上第一座空气发电站 它的两个储气站位于地下 658 米和 800 米 储气量为 31 万立方米 足够供功率 290 兆瓦的发电机组工作 3 小时 美国 Norton 电站储气站在地下 800 米 储气量达 900 万 立方米 可发电 2700 兆瓦 相当于两个大型核电站的峰值发电量 可满足 68 万户居民的两天用电 第 8 页 共 13 页 目前 该技术除了能应用于空气电站应急发电外 也是一种获取洁净能源的办法 如果将其与风力发电机组 合使用 它将开辟一条全新的提供能源的途径 一个风力发电机群加上压缩空气电站 无论从技术还是从经济角 度看 均可以与油 燃气 煤或核能一比高下 如我国的内蒙地区 风力资源丰富 建造风力发电机群 加上空 气电站 将有取之不尽的能源 风速高时 风力发电机群同时工作会出现电力过剩情况 这时就可以将空气压缩 进地下储气站 到需要时再放出 空气发电技术现在还少有人问津 原因是目前矿物能源的价格太低 以致人们还无需去考虑 一旦矿物能源 耗尽 政府对二氧化碳排放标准严加限制 对洁净能源的需求就会骤然而升 当然 空气发电也并非是零排放 但与热力发电相比 仅是它的二十分之一 每度电的二氧化碳排放量为 10 至 15 克 如果该技术能够投入使用 那么它将是生态能源领域的一项新突破 1 有关风力发电与空气发电的说法 正确的一项是 A 风力发电靠的是自然风力 空气发电靠的是人造空气 B 利用风力所发的电不能存储 利用压缩空气发的电则可以存储 C 风力发电因受风力影响而有所不足 而空气发电可以不受风的影响而独立发 D 风力发电受自然条件的限制 稳定性不够 空气发电能用于应急发电 还能获取洁净能源 2 依据原文提供的信息 下列推断正确的一项是 A 被压缩储存的空气在释放发电前加热 会获得更高的发电效率 核电站或热力电站被压进高处的水也可 以仿照这种做法 B 空气发电技术是生态能源领域的新突破 它投入使用后 能解决世界的能源危机 C 将风力发电和空气发电两者组合 我们将获得比风力发电稳定持久的能源 D 一旦矿物能源耗尽 我国必将大力发展风力发电和空气发电 尤其内蒙地区将全面采用两种发电技术相 结合的模式 3 你认为空气发电技术有没有前途 说说你的理由 13 20 分 阅读下面语段 完成后面小题 我来讲讲研究生应该具备的素质 我先说什么不重要 最不重要的素质就是你的 IQ 智商 无论什么学科 物理 工程 生物 文科 我认为最不重要的是 IQ 那什么才是重要的 第 9 页 共 13 页 第一 时间的付出 不要以为你可以耍小聪明 世界上没有免费的晚宴 这是亘古不变的道理 所以有时候 我很反感有些人说 我的成功完全是机遇 这一定是瞎掰 我不信有任何一个成功的科学家没有极大的付出 清 华大学生物系系主任老蒲这样教导学生 我要求你们每周工作 50 小时以上 并且只计算你具体做实验的时间 以及你真正去查阅和实验相关文献的时间 如果你不能做到 就离开实验室 我想通过这个例子告诉大家 任何 人不付出时间 就一定不会成功 第二 批判性思维的建立 我的博士生导师在 33 岁已是正教授 系主任 他说他做梦的时候也在思考 他经 常说 怀疑是科学发现的推动力 有一天我们开会 他看起来特别激动 说 今天我给大家演示我的一个想 法 希望大家帮我看看 有什么问题提出来 他开始写公式 满满一黑板的推演之后 一步步证明出热力学第二 定律是错的 当时我们都震惊了 后来 我在他写出的公式里面发现了三处错误 但我不敢提 再一想 那的确 是错的 我哆哆嗦嗦地举起手 指出了一处错误 所有同学都说我错了 但是我们的导师说 我觉得你讲得不 错 这段公然鼓起勇气纠正系主任兼实验室导师学术错误的经历 在我科研路上给予我无限自信 至今对我仍有 很大影响 我希望我们的学生能够志存高远 脚踏实地 你要时刻记住 你认为自己行 那你就一定可以 最后 我祝 愿大家能够在科学研究的道路上坚持走下去 节选自清华副校长施一公 致研究生的演讲 有删改 1 阅读演讲稿要特别关注文章清晰的思路 请将上面语段的思路补充完整 指出 IQ 是研究生是不重要的素质 引起下文 提出希望并发出祝愿 2 除了语段中提到的素质外 你认为作为一名中学生在求学的道