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家乡 我为你骄傲 教材简析 家乡 我为你骄傲 将一些有代表性的美景展示给学生 使他们认识到自然风景 名胜古迹都是家乡的美 引导学生开展家乡美的活动 通过具有浓郁地方特色的产品呈现 引导孩子开展对家乡物产资源的查 找 摆 说活动 形成以家乡物产丰富为荣的自豪心 理 学情分析 孩子年龄都还小 不太明白家乡的含义 同过活动当孩子知道家乡的风景名胜和资源 也引导学生关心家乡的发展变化 构建热爱家乡的情感 教学目标 1 使学生知道家乡的风景名胜和资源 激发他们热爱家乡的自豪情感 2 引导学生关心家乡的发展变化 3 引导学生学习用多种方法收集资料并进行简单的整理和应用 4 引导学生与他人合作 交流 分享感受 想法或活动成果 教学重 难点 1 让学生知道家乡的风景名胜和资源 2 让学生学会与他人合作与交流 教学准备 课本插图 教学过程 一 说说家乡的美景 师 我们先来观看书中的风景 你们知道这是哪儿吗 这是潜江市 它位于湖北省中南 部的江汉平原 这里地势平坦 气候湿润 雨量充足 所以物产特别丰富 那我们现在是 在哪呢 生 舞钢市 师 那我们舞钢市又有什么物产呢 这节课我们一起来了解家乡的物产 板书课题 二 介绍家乡的物产 1 课前老师让同学们调查了解潜江市的物产 你们有些什么收获 生 回答略 2 谁能把你了解到的的物产向大家介绍介绍 生 争先恐后地介绍自己了解到的物产 师小结 大家了解到的内容真不少 有农业方面的 有林业方面的 还有渔业方面 的 板书 农业类 林业类 3 师出示相关图片介绍我们的家乡 舞钢市 4 师 听了老师和同学们的介绍一些潜江市的物产 我们河南也有 舞钢位于河南省 你觉得我们家乡的物产多吗 谁能用一句话来夸夸我们的家乡 生 纷纷举手赞美自己的家乡 三 展示家乡的物产 师 你们搜集了些什么呢 请你们在小组内展示自己搜集到的物产 1 介绍物产的名称 用途 种植方法等 2 大家把小组里所有的物产分类摆一摆 师相机引导学生弄清那些是家乡的物产 那些是外地引进的物产 3 在这么多的物产中 你最喜欢什么 请把你喜欢的物产夸一夸或者画一画吧 四 总结全文 拓展延伸 1 师 我们的家乡美丽富饶 物产丰富 生活在这片美丽的土地上是多么幸福啊 你作 为家乡的小主人能为他做些什么呢 引导学生从爱护环境 保护小动物入手谈谈自己的打算 2 师小结 老师感觉我们班的小
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