人教版2019-2020学年八年级上学期历史期中教学质量监测试卷D卷_第1页
人教版2019-2020学年八年级上学期历史期中教学质量监测试卷D卷_第2页
人教版2019-2020学年八年级上学期历史期中教学质量监测试卷D卷_第3页
人教版2019-2020学年八年级上学期历史期中教学质量监测试卷D卷_第4页
人教版2019-2020学年八年级上学期历史期中教学质量监测试卷D卷_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 12 页 人教版人教版 2019 20202019 2020 学年八年级上学期历史期中教学质量监测试卷学年八年级上学期历史期中教学质量监测试卷 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 单项选择题单项选择题 共共 2020 题 共题 共 2020 分分 1 1 分 设计表格 归纳知识 是学习历史的有效方法 李明同学设计了如下表格 其中不正确的一项是 重大事件相关史实 为镇压义和团反帝爱国运动 八国联军向北京进犯 八国联军在廊坊遭到义和团奋勇抵抗 八国联军占领北京 采取了报复性的屠杀 劫掠 八国联军侵华战争 签订 南京条约 中国完全沦为半殖民地半封建社会 A B C D 2 1 分 鸦片战争成为中国近代史的开端 其理由是 中国丧失了完整独立的主权 中国社会的自然经济遭到破坏 改变了中国历史发展的进程 中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会 A B C D 第 2 页 共 12 页 3 1 分 杂文月刊 曾刊登过一篇名为 中国简史 的文章 其中有 林则徐说 我销 洪秀全说 我反 康有为说 我变 孙中山说 看我的 对其正确的认识是 A 纯属缺乏历史依据的文学夸张 B 反映了近代中国人的救国探索 C 都加速了中国政治民主化的进程 D 四者的斗争对象和方式基本一致 4 1 分 有人说 天朝田亩制度 实际是一个和谐社会的公平的经济制度 也有人说 天朝田亩制度 是 近代民主革命的一个科学的政治纲领 你认为下列关于 天朝田亩制度 的认识 不正确的是 A 它建立在落后的自然经济基础上 B 他主张平均社会财富 实际上没有可行性 C 它反映了农民阶级的生活思想 D 只要具各一定的客观条件 它就会变为现实 5 1 分 有学者撰文指出 1840 年以来中国人向西方学习 经历一个始而言技 学技术 继而言政 学 制度 进而言教 学思想 的过程 这一系列学习活动的共同目的是 A 救亡图存 B 巩固清朝统治 C 向西方学习 D 发展资本主义 6 1 分 1866 年 左宗棠在马尾看到了一个天然良港 他在这里创办了福州船政局 这一历史事件发生在 A 洋务运动时期 B 辛亥革命时期 C 新文化运动时期 第 3 页 共 12 页 D 五四爱国运动时期 7 1 分 洋务运动是中国历史上第一次近代化运动 近代化 是指 A 其目的是为了抵抗外米侵略 B 其过程是学习西方科技创办机器生产的工业企业 C 其指导思想是 中学为体 西学为用 D 其结果是以破产而告终 8 1 分 1872 年 李鸿章创办轮船招商局 三年多时间 外轮损失 1300 多万两 美国旗昌行因不堪赔累 被招商局归并 这反映洋务派创办的民用企业 A 完全无力与外国企业抗衡 B 实现了富国强兵的目的 C 完全掌握了西方先进生产技术 D 部分抵制了外国经济势力的扩张 9 1 分 下列年代尺中能体现中华民族救亡图存探索的事件有 A B C D 10 1 分 孙中山曾说 我只说一条 中华民国的主权属于全体国民 孙中山的这一主张可以在哪部文献 中找到法律依据 A 南京条约 第 4 页 共 12 页 B 辛丑条约 C 中华民国临时约法 D 中华民国约法 11 1 分 胡适在 1923 年的一封信中说 二十五年来 只有三个杂志可代表三个时代 可以说是创造了 三个新时代 一是 时务报 一是 新民丛报 一是 新青年 胡适所说的 三个时代 是 A 辛亥革命 护法运动 新文化运动 B 戊戌变法 辛亥革命 护国运动 C 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 D 戊戌变法 护国运动 护法运动 12 1 分 下列事件发生的先后顺序是 袁世凯称帝 护国战争 二次革命 宋教仁遇刺 A B C D 13 1 分 孙中山发表宣言 谴责袁世凯 推翻民国 号召全国人民 猛力进行 以除去此 国贼该宣言 应发表于 A 兴中会成立时期 B 辛亥革命时期 C 二次革命 时期 第 5 页 共 12 页 D 护国运动时期 14 1 分 一百年前 以先进青年知识分子为先锋的彻底反帝反封建的伟大爱国运动是 A 黄花岗起义 B 京汉铁路工人罢工 C 五四运动 D 一二 九运动 15 1 分 为如下图所示内容归纳单元主题 最适合的是 A 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B 近代化的早期探索与民族危机的加剧 C 资产阶级革命与中华民国的成立 D 新时代的曙光 16 1 分 学生罢课半月 政府不惟不理 且对待日益严厉 乃商界罢市不及一日 而北京被捕之学生释 工商界罢工不及五日 而曹 章 陆去 这一充分反映学生爱国精神的事件是 A 新文化运动 B 五四运动 C 中国共产党成立 D 南昌起义 17 1 分 如果把五四运动和一二 九运动做一个比较的话 以下说法正确的是 都是发生在北京 北平 的运动 工人阶级成为运动后期的主力军 第 6 页 共 12 页 都是反对帝国主义侵略的运动 都有向行政当局请愿的性质 A B C D 18 1 分 中国共产党已经走过 98 年的风雨征程 党的数次重要会议见证了党从幼年走向成熟的历程 如 图图中所示是党的几次会议的重要影响 对这几次会议按时间排序正确的是 A B C D 19 1 分 李大钊是中国马克思主义思想传播的先驱 在中华大地上第一次高高举起马克思主义的旗帜 他 宣传马克思主义的事迹有 创办 每周评论 发表 庶民的胜利 发表 布尔什维主义的胜利 创办 大公报 A B 第 7 页 共 12 页 C D 20 1 分 回顾中国共产党走过的 90 多年的足迹 有些城市永载史册 我们依次选择上海 南昌遵义 深 圳的理由是 中国共产党成立之地 中国对外开放的窗口 人民军队的创建之地 党历史上生死攸关的转折点 A B C D 二 二 非选择题非选择题 共共 3 3 题 共题 共 1616 分分 21 5 分 阅读材料 回答问题 材料一 今夫日本 幕府专政 诸藩力征 受俄 德 美大创 国几不国 自明治维新 改弦更张 不三十 年 而夺我琉球 割我台湾也 梁启超 论不变法之害 材料二 对日作战的目的在于制止和惩罚日本的侵略 剥夺日本从第一次世界大战爆发后在太平洋上夺得或 占领的一切岛屿 使日本强占的中国领土 例如东北地区 台湾和澎湖群岛等归还中国 中苏美英 开罗宣言 1 写出 割我台湾 的时间和条约 2 结合史实 从中日双方概括 国几不国 的日本为什么不到三十年能 割我台湾 3 根据所学知识从国际角度分析 还我台湾 的原因 第 8 页 共 12 页 22 6 分 中国进入 19 世纪中期以后 在本国封建统治和外国殖民压迫下 逐渐病入膏育 为挽救中国于 危难 不少仁人志士寻找济世良方 展开了一场场 救治行动 救治之路 聚焦名医 大道行思 1 请根据所学的知识完成下列知识体系 根据时间提示将 处 救治行动 的重要事件填在下面的横 线上 2 请问 处的 救治行动 标举的口号是什么 这场行动对中国近代社会的发展起了什么作用 3 如图是对中国展开救治行动的各位 名医 你最敬佩的是哪一位 请说出他最主要的贡献 4 请概括 名医 们开出的这些药方有何共同之处 23 5 分 民主和法制 是人类社会文明进步的重要标志 阅读下列材料 回答问题 材料一 1898 年康有为向光绪皇帝建议 大抵欧美以三百年而造成治体 日本效欧美 以三十年而摹成治 体 若以中国之广土众民 近采 学习 日本治体 十年而图霸定矣 材料二 我们革命的目的 是为中国谋幸福 因不愿少数满洲人专制 故要民族革命 不愿君主一人专制 故要政治革命 不愿少数富人专制 故要社会革命 孙中山 第 9 页 共 12 页 材料三 北洋军阀首领袁世凯依靠武力和政治欺骗 窃取中华民国临时大总统职位 后来还一度恢复帝 制 国内军阀的割据和混战愈演愈烈 思想界掀起一股尊孔复古的逆流 面对越来越乱的国家形势 一批先进的 知识分子开始寻找救国的新出路 摘自八年级上册 历史 材料四 中华人民共和国是工人阶级领导的 以工农联盟为基础的人民民主国家 中华人民共和国的一切 权力属于人民 人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 1954 年 中华人民共和国宪法 1 材料一中 日本效欧美 建立了怎样的政治体制 康有为主张中国学习日本的政治体制 是为了改变当 时中国的何种政治体制 2 材料二中的 革命 指的是哪次革命 这次革命谋求在中国建立怎样的政治体制 3 材料三认为 民国 后建立的政体有名无实 为解决这一问题 当时先进的中国知识分子高举起哪两面 大旗进行抗争 4 材料四规定了新中国的根本政治制度是什么 这一制度与康有为 孙中山所倡导的政治体制的根本不同 是什么 5 综合上述材料 你认为中国近代政治体制的变化呈现出怎样的趋势 第 10 页 共 12 页 参考答案参考答案 一 一 单项选择题单项选择题 共共 2020 题 共题 共 2020 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论