高中语文《雨巷》教案 新人教版必修1

1 高一语文高一语文 雨巷雨巷 教案教案 新人教版必修新人教版必修 1 教学目标 分析 丁香一样 的姑娘的象征意义 通过对抒情主人公 我 意象 雨巷 等特点分析 把握诗人的思想感情 通过朗读来体味诗歌的语言特点 教学设想 雨巷 是戴望舒的成名作和代表作 诗歌描绘了一幅梅雨时节江南小巷的阴沉图景 借此构成了一个富有浓重象征色彩的抒情意境 在此境地中 诗中描写了抒情主人公 我 对 丁香一样 的姑娘的追求 表现了诗人具有时代特点的心路历程 在教学中可以有四个 层次 第一层次 意象的解析 使学生紧扣文本 在捕捉 分析意象的特点后 了解到抒情 主人公 我 就是在雨巷中孤独的 亍着的彷徨者 可以引导学生合理地补充情节 填补诗 歌空白 使意象清晰 借此来把握诗人的思想情感 第二层次 知人论诗 知世论诗 结合 诗人的经历 诗人的感受 我们可以了解大革命失败后 一部分有所追求的青年知识分子在 政治低压下因找不到出路而陷于惶惑迷惘的心境 第三层次 象征手法的运用 诗中的 我 雨巷 姑娘 是充满了象征意味的抒情形象 诗人把当时黑暗阴沉的社会现实暗喻为悠 长狭窄而寂寥的 雨巷 诗中 丁香一样 的姑娘就是美好理想的象征 由此理解 我 在孤寂中对美好理想和希望的憧憬与追求 第四层次 学生在理解的基础上 反复诵读 体 会本诗的语言特点 教学难点 重点 把握诗人的思想情感 体会本诗的象征意义 教学安排 一课时 教学过程 一 导入 二 一读 雨巷 解读文本 2 共同朗读 体会 诗歌表现的是一种什么样的美 是如何表现的 只思考 诗中都描绘了怎样的场景画面 包括人物形象 明确 抒情主人公 我 丁香一样 的姑娘 雨巷 雨 篱墙 油纸伞 在诗 中 这些意象形式上各自独立 但却使我们觉得形象之间有着某种特殊关系 共同具有某些 东西 补充情节 分析意象 以下列问题引导学生活动 这首诗描绘了一个怎样的场景 诗歌描绘了一幅梅雨时节江南小巷的阴沉图景 抒情主人公 我 有着怎样的境遇 丁香一样 的姑娘有着怎样的境遇 我的 希望 结局如何 一定是这样的结局吗 为什么 根据诗中的情节 学生很容易从字面上认为这是一首爱情诗 这符合学生的认知 水平 以上面问题为线 引导学生分析诗中意象的特点 抒情主人公 我 独自 冷漠 凄清 又惆怅 希望 姑娘 哀怨又彷徨 冷漠 凄清 又惆怅 默默彳亍 凄婉 迷茫 消散 抒情主人公所处周围的环境也值得关注 雨巷 悠长 没有尽头 寂寥 雨巷寂寥 人更寂寥 油纸伞 时间是在暮春 在寂寥的雨下 凭添了一分冷漠 凄清氛围 油纸伞本 身就具有复古 怀旧 神秘 迷蒙的特点 和雨巷很好地结合起来了 衬出撑一伞风雨 雨 中彳亍的形象 给读者以想象的空间 篱墙 颓圮 多了几分黯淡无奈与感伤 3 雨 哀曲 问题 问题 可以使学生结合文本挖掘抒情主人公 我 姑娘 的意象特征 并就此展开丰富的想象 问题 可以结合描写环境的意象 雨巷 悠长又寂寥 篱墙 颓圮 油纸伞等展开合理的联想和想象 让学生说说理由 言之成理即可 重点分析 丁香 意象 丁香一样 的姑娘的特点 投影 摊破 浣溪沙 手卷真珠上玉钩 依前春恨锁重楼 风里落花谁是主 思悠悠 青鸟不传云外信 丁香空结雨中愁 回首碧波三楚暮 接天流 代赠 楼上黄昏欲望休 玉梯横绝月如钩 芭蕉不展丁香结 同向春风各自愁 丁香花开花在暮春时节 古人们对着丁香往往伤春 说丁香是愁品 丁香花白色或紫色 不以颜色艳丽 香气浓烈著称 但她温柔恬静 深沉多情 她的清香持久悠长 也就更能沁 人心脾 她常常赢得洁身自好的诗人的青睐 总之 丁香是美丽 高洁 愁怨三位一体的象 征 丁香花虽美 但容易凋谢 雨中的丁香更是增添了许多的愁怨和凄美 写到丁香 就不能不写丁香结 丁香结本身象征愁心 这个 结 既可指含苞欲放的 花朵 更双关着爱情的缠结 幽怨的郁结 男女们种种复杂感情的纠结 所以 诗人用丁香 比喻所爱所欣赏赞美的少女 把自己和丁香姑娘在思绪和感情上紧紧地联系了起来 雨巷 一开始就用 我希望逢着 的句式 把与丁香姑娘相遇 作为最大的悬念 提了出来 以下就紧扣着姑娘 姑娘和 我 的相似 描写 刻画姑娘的行为动作 外形神 态 并探索着她的内心世界 表现了热烈期待的态度 但以丁香为象征的姑娘也是容易消失 离去的 这里表现了主人公执著追求但又无法把握的孤苦心情 三 二读 雨巷 知人论诗 知世论诗 可以作为预习作业 让学生查找作者的有关材料 我 为什么会产生这样低调的情感呢 作者戴望舒是怎样一个人呢 戴望舒 浙江杭县 今杭州余杭 人 中国现代著名诗人 4 年入上海震旦大学学习法文 开始受到法国象征派的影响 年参加共青团 年后成为水沫社和其后的 现代 杂志的作者之一 创作现代派诗歌 年 后留学法国 西班牙 年赴香港 主编 星岛日报 副刊 年底香港沦陷 被日军以抗日罪名下狱 在狱中保持了民族气节 次年春被营救出狱 抗战胜利后回上海教 书 年春北上至解放区 年因病逝世 诗集有 我的记忆 望舒草 望 舒诗稿 和 灾难的岁月 早期诗歌多写个人的孤寂心境 感伤气息较重 因受西方象征 派的影响 意象朦胧 含蓄 后期诗歌表现了热爱祖国 憎恨侵略者的强烈感情和对美好未 来的热烈向往 诗风明朗 沉挚 雨巷 产生于一个怎样的时代呢 雨巷 产生的 年夏天 是中国历史上一个最黑暗的时代 反动派对革命 者的血腥屠杀 造成了笼罩全国的白色恐怖 原来热烈响应了革命的青年 一下子从火的高 潮堕入了夜的深渊 他们中的一部分人 找不到革命的前途 他们在痛苦中陷于彷徨迷惘 他们在失望中渴求着新的希望的出现 在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹 雨巷 就是一部分 进步青年这种心境的反映 戴望舒写这首诗的时候只有二十一二岁 一年多以前 他与同学 杜衡 施蛰存 刘呐鸥一起从事革命的文艺活动 并加入了共产主义青年团 用他的热情的 笔投入了党的宣传工作 年 月 还因宣传革命而被反动当局逮捕拘留过 四一 二 政变后 他隐居江苏松江 在孤寂中嚼味着 在这个时代做中国人的苦恼 望舒 草 序 他这时候所写的 雨巷 等诗中便自然贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪 这种 彷徨感伤的情绪 不能笼统地说是纯属个人的哀叹 而是现实的黑暗和理想的幻灭在诗人心 中的投影 四 三读 雨巷 象征手法的运用 根据前面对意象的分析 进一步思考 丁香一样 的姑娘有何象征意义 雨巷 刻画了阴冷的绵绵细雨 刻画了悠长寂寥的雨巷 在这里 雨巷 正是 当时黑暗阴沉的社会现实的象征 诗人还刻画了一个满心哀怨惆怅彷徨 撑着油纸伞走过的 姑娘 这 姑娘 正是诗人理想的象征 这种美好的理想又是渺茫的 难以实现的 这种心 态 正是大革命失败后一部分有所追求的青年知识分子在政治低压下因找不到出路而陷于惶 惑迷惘心境的真实反映 雨巷 再现了当时一部分青年心灵深处的声音 我们分明可以看 到青年人在理想幻灭后的痛苦和追求的心境 雨巷 又有何象征意义 诗歌描绘了一幅梅雨时节悠长狭窄而寂寥的江南 雨巷 的阴沉图景 这正是当时 黑暗阴沉的社会现实的写照 五 四读 雨巷 品味语言 指导 5 在朗读中分析 品味诗歌语言的特点 注意重音 停顿 基调 语速 体会诗人情感 举例 排比 反复的运用 她 是有丁香一样的 颜色 丁香一样的 芬芳 丁香一样的 忧愁 在雨中 哀怨 哀怨 又 彷徨 朗读指导 我们感觉到这首诗很低沉 伤感 充满着忧愁和无奈 读时语调应舒缓 抒情主人公在想象时 他一定是在仔细地观察那丁香一样的女子的清艳 她 是有 这里 应有一个心理上的停顿 丁香一样的 颜色 丁香一样的 芬芳 丁香一样的 忧愁 颜色 芬芳 忧愁 要重读 并且反复的地方要读出变化 丁香一样的 颜色 要读 出惊异 丁香一样的 芬芳 在语气上与上句构成递进 丁香一样的 忧愁 要回落 读 得低沉 在雨中 哀怨 中应有一个视觉上的停顿 哀怨 要重读 哀怨 又 彷徨 句 又 后停顿稍长 彷徨 这个叠韵词 韵母发音要到位 读得深沉舒缓 丁香一样 的颜色 丁香一样的芬芳 丁香一样的忧愁 上下句式连贯 用排比手法把丁香姑娘刻画得 非常妩媚 但却带着淡淡的忧愁 表现诗人对美好理想的追求 但理想又难以实现的惆怅 同时反复吟咏也增强了诗歌的音乐美 营造了一种幽深空蒙的意境 使阅读时有起势 强 调 飞跃的递进效果 从而使诗歌节奏显得整齐和谐 举例 末段和第一段构成反复 朗读处理上 要注意读出区别 举例 词的重叠运用 撑着油纸伞 独自 彷徨在悠长 悠长 又寂寥的雨巷 在雨中哀怨 哀怨又彷徨 有时在同一行诗中 如 悠长 悠长 有时在两行诗的隔开处 如 哀怨 哀怨又彷 徨 词的重叠形成了舒缓悠扬的节奏 雨巷 在音节运用上的灵动富有生命力 举例 押韵 雨巷 共七节 每节六行 每节押 ang 二到三次 如 雨巷 悠长 彷徨 姑 娘 芬芳 等在诗行中反复出现 形成了一种悠长的旋律 同诗人追求的幽深空蒙的意境 凄婉徘徊的情调 很