中华书法教案

中中考考专专题题复复习习 中中华华书书法法 教教案案 张家口市第二十中学 闫志红 教教学学目目标标 1 通过了解汉字的演变过程进而感知中华书法的博大精深 2 通过认识隶书 楷书 草书 行书的特点 学会辨识书体 并找寻其美点了解其魅 力 3 了解中华书法在生活中的应用 培养学生练习书法的浓厚兴趣 并通过中考真题再 现的方式 切实引起学生对书法知识的重视 教教学学重重点点 通过认识隶书 楷书 草书 行书的特点 学会辨识书体 并找寻其美点了解其魅 力 教教学学难难点点 了解中华书法在生活中的应用 培养学生练习书法的浓厚兴趣 并通过中考真题 再现的方式 切实引起学生对书法知识的重视 教教学学手手段段 多媒体课件辅助教学 教教学学过过程程 一一 图图片片导导入入 引引出出 课课题题 教师边 解说汉字的魅力 边出示图片 让学生获得对汉字魅力感性的认识 二二 汉汉字字与与书书法法 溯溯其其源源 1 师述 中华书法悠久的历史 要探究其发展 先追溯汉字的起源与演变 2 提问 最早的汉字是什么 学生作答 教师出示图片并解说甲骨文的特点 引导学生认识金文 大篆 小篆 隶 书 楷书 草书 行书 结合图片边认识边解说 3 梳理并归纳汉字的演变过程 学生总结归纳 教师出示顺口溜 甲金大小 篆 隶楷草行书 并让学生记忆 三三 汉汉字字与与书书法法 寻寻其其美美 1 师述 古老的汉字跨越历史时空 其艺术魅力别具一格 篆文的实际应用彰显其艺 术魅力 最受大众喜欢的还数隶书 楷书 草书 行书 来寻其美 2 出示隶书的图片 学生作答其字体特点 并用一个词来形容他的美 教师与学生一起作答 并归纳 宽扁 横画长直画短 蚕头雁尾 一波三折 美点 古朴典雅 3 出示楷书的图片 学生作答其字体特点 并用一个词来形容他的美 师生总结楷书的字体特点 概括其美点 形体方正 笔画平直 美点 端正秀丽 4 教师出示行书 草书的图片 寻找他们的美并总结 飘逸洒脱 自然流畅 四四 名名人人与与书书法法 1 认识 书圣 王羲之 并讲述有关王羲之的小故事 巧补春联 2 教师出示王羲之行书的代表作 兰亭集序 的图片 并讲述其来历 告知学生被 称为 天下第一行书 的原因 3 结合王羲之在楷书 草书方面的代表作 归纳其书法的总特点 刚健而娟秀 朴素而精巧 真率而蕴藉 飘逸而端庄 4 认识楷体四大书法家和唐代四大书法家之一颜真卿 出示图片 多宝塔碑 并结合单字图片 国 司 进一步认识其楷体书法的特 点 并归纳 点画丰厚饱满 结构阔大端正 整体大气磅礴 雄壮刚强 庄严肃穆 出示图片 祭侄文稿 教师结合创作背景认识其书体的悲壮美 5 认识毛泽东和乾隆皇帝的书法作品 五 生生活活与与书书法法 1 2008 年北京奥运会会徽 中国印 舞动的北京 出示图片 篆字书法 京 的运用彰显独特的书法艺术特征 2 2010 年上海世博会会徽 汉字书法 世 字彰显书法的魅力 出示图片 3 图片显示 隶书书法在室内装饰中的应用和日常生活中的应用 六 考试与书法 真题再 1 书法是中华民族的艺术瑰宝 请赏读这幅书法作品 并用楷体 正楷或行楷 将 其正确 规范 美观地书写在田字格内 2 魅力汉字 草隶篆行 异彩纷呈 绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味 下面是一个汉字的演变过程 请根据前几个字形将其简体楷书写在山字格内 并总结出 汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律 3 分 演变规律 3 3 春节是团圆的日子 也是传承民族优秀文化的日子 请你根据要求 完成下面四幅不同 书体的 福 字 请你选择一幅贴在自家的门上 向家人说明你选择的这幅字属于哪种书体 并结合这幅字的书体特点说明你选择的理由 3 分 4 学校组织以 善待汉字 热爱母语 为主题的综合性学习活动 请你积极参加 并按 要求完成下面的问题 活动一 品汉字 请根据图形 选择一个角度对 水 字进行解说 5 5 下列关于 酒 的书法作品欣赏不正确的一项是 2 分 A 1 是行书 自然流畅 如一个人的行 B 2 是楷书 端庄秀丽 如一个人的坐 C 3 是草书 灵动奇异 如一个人的舞 D 4 是隶书 潇洒自由 如一个人的跑 欣赏下面这幅书法作品 完成试题 6 这幅书法作品的欣赏 不恰当的一项是 A 运笔章法严谨 流