研修培训心得_第1页
研修培训心得_第2页
研修培训心得_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

研修培训心得 今年 3 月伊始 我么开始参加国培计划 2014 研修教师培训 这 次培训为我们搭建了一个很好的学习提高的平台 每位教师都以鲜 活的实例 丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心 使我 的思想重新焕发了激情 燃起了斗志 确实感到受益非浅 本次培训按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方式 在学 科课程专家和指导教师引领下 积极展开展学科教学案例分析和问 题研讨 实现了教师与课程专家的面对面交流 既利于课程专家的 专业引领 更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性 发挥 其培训主体的作用 将理论指导与教学实践结合起来 通过专家与 教师的互动交流 解决了教师教学中的实际问题 增强了培训的针 对性和实效性 培训中 讲座 课例 网络交流 师生互动 生生互动等新颖 丰富的形式 为参训教师打开了一扇学科理念 理论 实践活动的 窗口 增强了培训的实效性 课程内容实在 具有很强的指导意义 培训内容对教学第一线的教师特别有针对性 各位专家的讲解使我 对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高 我们从教育教学的 各个环节上都得到了不同程度的提高 为了适应时代的发展 我们必须 活到老 学到老 而网络 校本教研为我们提供了一个充实的平台 我们在这个广阔的空间里 互相学习 取长补短 不但挖掘了自身的潜力 充分利用学校的资 源 而且深感自身专业水平不断提升 实现了专业成长 走近网络 校本研训的平台 犹如推开了一扇大门 我们像一直居住在井底的 青蛙突然跳到了井口 眼前一亮 外面的世界多么精彩 在网络 上有许多优秀的教学案例 教学素材 教学课件 网络课程 电子 书籍 教育专题网站等 而且网络资源更新快 可以保持数据的完 善与新鲜 我在业余时间不断汲取 营养 看视频 用课件 阅书籍 学案例 充分利用资源 我的课堂 学生学得有滋有味 学有所得 我成了成功的引导者 这颇丰的收获是网络校本教研提 供的 在学习的过程中 再让我感动的是我找到了更多的同伴 互 助伙伴 甚至找到了多年不见的同学 我们在网络里聊教学 说家 庭 只要提出疑虑 马上就有很多朋友来帮忙解决 在网络中 许 多教育名家专家似乎都成了我的良师 我抓住机会聆听他们的报告 观摩他们的课堂 甚至可以和他们 促膝长谈 我不断接受新思 想 新理念的熏陶和碰撞 在这自由广阔的天空 展翅翱翔 我不 但养成了学习的习惯 而且还学会了积累整理资料的能力 发现有 许多值得探讨的问题和有用的经验 这些都是宝贵的个人知识财富 通过培训 我发现了自身视野之局限 我们培养的学生是完整 的社会人 不仅仅是接受知识 还需要我们了解学生成长需求 创 造各种有利于学生成长的条件 培训使我们更进一步地明白了走进 新课程的教师也不再是充当 传道 授业 解惑 的单一角色 而 更多扮演 组织者 指导者 促进者 研究者 开发者 协作者 参与者 学习者 等多元角色 为不断提升自己的 教育思想 完善自己的知识结构和能力结构 以适应新课程理念下 的教育教学活动 我们教师应自觉成为教学的研究者 终生的学习 者 教学实践的反思者 通过学习 让我茅塞顿开 我深深感觉到 作为一名教师 我们要与时代同行 我们的课堂变革与学校变革 都

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论